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小学语文国培学习总结2篇汇总
小学语文国培学习总结2篇汇总
发布时间:2023-12-29 01:18:10 来源:
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小学语文国培学习总结
(
一
在这以前也参加过好几次
“国培”
,
原来都是到了办公室打开电脑,
点开视频,
进教室
上课,
放学时关掉电脑,
时间一到就完成了,
总认为这是一种形式。
老师们都不想参加这样
的学习活动。都想的“实地考察”类的学习。在没有别的老师愿意的情况下,由于我又是刚
改教语文,而且是六年级的语文,我头疼啊
!
师资不够,没办法。于是我再一次加入了这个
行业,原因就是我是“新手”
,其次在我的同事圈内我的电脑操作要熟悉那么一点点。
常言道“会走夜路都要闯回鬼”
。我这次就是这样,以前的那些“招”不灵了,于是在
极不情愿的情况下开始真的“国培”
。在看完《走向“三心”的教师教养》这一节后,彻底
改变了我的学习观念。
我认为这些教育素材应该不仅仅让我一个人分享,
于是我把我的学习
体会在我们学校的老师中交流,
并组织老师们听了一节讲座。
和我一样,
一节课后,
就有老
师主动打我的“招牌”登录观看了。我在庆幸我的“因祸得福”
。
这次培训虽然还没结束,
我已深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
我在想我才能怎
样成为一个受欢迎的语文老师呢
?
虽然我是教数学的,但要是我把语文数学都教好,那别人
还不“羡慕、嫉妒、恨”
。
通过几段视频的观看,我认识到在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、
民主、信任的新型师生关系是我首要的任务,只有这样我的教学业务水平才能有所提升。
教育学生,从爱出发。把每一个孩子都看成自己的孩子,平等的爱,理解的爱,尊重的
爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。爱学生就应该不论在生活上,还是在学习上,都要
给予学生必要的关心和帮助。
只要学生有了问题就得及时处理,
而且处理的方法得当。
及时
和学生沟通,
学生就会信任你,
喜欢你。
喜欢你就会喜欢你的教学,
你就会成为学生心中的
偶像。
教学课堂必须真实有效,
不要求每节都像公开课那样允分。
但是每节课都应真实、
自然、
厚重而又充满着人情味。因为那些只可意会、不可言传教学内容还得让学生去感受和理解,
只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,
要关注那些伴随着师生共同进行的探究、
交
流所衍生的积极的情感体验。
通过这几天的交流与学习,
我学到了很多东西。
这次学习不仅拓宽了我的视野,
还丰富
了我的教育教学实践经验,
更让我的思想得到了升华,
使我对语文教学这门学科有了更新的
认识,
不再一条路走到头,
让我更加热衷于教育教学事业。
我会更加努力学习,
让自己更加
充实,为教育事业贡献自己的一份力量
!
小学语文国培学习总结
(
二
小学语文国培在不知不觉中结束了,
十多天来的学习让我受益颇多。
能参加培训的老师
并不多,
而我就是其中的一个幸运儿。
因为机会难得,
所以我非常珍惜,
培训过程中我坚持
认真写好日志,做好笔记。虽然时间非常有限,但是培训活动给我带来的收获却是无限的。
这次培训不但全面,而且细致,有课堂实录
;
有经验丰富的一线教师的经验之谈
;
有来自
各个地区的教师们的精彩论坛
;
也有专家教授的方法指导。
课堂上,
专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,
更激起我的反思。
结合自己的教
学实践,
我收获着专家们思想的精髓,
理论的精华。
我们这次培训的讲座主要围绕语文教学
中的几个难点展开的。
如课改的核心理念与模式、
小学作文教学的有效性、
小学阅读教学的
创新……其中我印象比较深的是周云老师的讲座“作文教学中的四三二一”
。作文教学一直
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4d65740875232f60ddccda38376baf1ffc4fe337.html
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