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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-12-03 03:15:00 来源:
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制作酸奶实验纪实
教材分析
本节课的主体活动是让学生经历做酸奶的实践过程,在活动中感受细菌与我们人类有
着密切的关系,同时认识到,不是所有的细菌都是有害的,消除学生头脑中错误的认识。
在做酸奶的过程中,学生们经历了一次成功的体验,一次耐心的等待,一次收获的喜悦。
学情分析
学生认识细菌的基本形态、特点及分布,了解细菌的繁殖速度很快,认识乳酸菌以及
细菌与人类的关系,讨论鲜奶为什么会变成酸奶以及细菌的传播途径和预防措施。
教学目标
认识细菌的基本形态、特点及分布
教学重点和难点
自己动手做酸奶
教学过程
教学准备
鲜牛奶,白糖,酸奶,勺子,保温杯等。
--------------------------------------------------------------
教学过程:
一、自己动手做酸奶
1
.谈话:你们喝过酸奶吗
?
你们能向大家说说酸奶是什么样的吗
?
学生交流。
2
.猜测:你们知道酸奶是怎样做成的吗
?
--------------------------------------------------------------
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4d8879e99b8fcc22bcd126fff705cc1755275ffc.html
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