小董乡阳光幼儿园
师德学习记录
学习时间:2016 | 记录人: |
出席人员:全体教职员工 | |
主持人: | |
会议记录: 一、学习文章《努力提升教师的四种素养》 一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生; 二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学; 三是希望广大教师勇于创新、奋发进取; 四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。 一名合格教师的全部内涵,即:师德、师能、师风、师魂 (一)师以德为高,德高,则可为人范 一是修师德。 一要鼓励教师把“爱”字写好。二要让教师努力做最好的自己。 三要鞭策教师一生只做一件事。 (二)师以能为基,无能,则误人子弟 二是养师能。 一要让教师能够站起来做人。二要让教师能够坐下来做事。 三要让教师能够蹲下去做师。 (三)师以风为力,风正则悬帆竞发 三是树师风。求真之风。求进之风。求益之风。求美之风。 (四)师以魂为上,有魂则自成人师 四是铸师魂。 一是走自己的路。二是做名师“追星族”。三是快乐于桃李芬芳。
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幼儿园师德学习记录
学习时间:2016 | 记录人: |
出席人员:全体教职员工 | |
主持人: | |
会议记录: 一、学习务虚 (一)师德规范的学习——阳光幼儿园工作人员行为规范。 强调:上班不穿拖鞋。不使用幼儿的用品。 (二)“文明背后的陋习”大讨论活动。 1、十大文明言行。 2、十大不文明陋习。 3、十大文明格言。
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幼儿园师德学习记录
学习时间:2016 | 记录人: |
出席人员:全体教职员工 | |
主持人: | |
会议记录: 师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风,教师的形象直接关系着幼儿素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!希望通过此次培训让我们的老师用自身的榜样作用和人格魅力,让幼儿佩服,从而仿效。 作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、加强学习依法执教 2、爱岗敬业教书育人 3、热爱幼儿和谐发展 4、注重小节修炼人格 5、尊重家长服务家长 6、廉洁从教,不谋私利 总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”。
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幼儿园政治学习记录
学习时间:2016 | 记录人: |
出席人员:全体教职员工 | |
主持人: | |
会议记录: 一、学习文章《做一个幸福的教师》 1、上有创新的课。 2、走有疑问的路。 3、找确切的角色定位。 ● 教师的身份应该是一个长大的儿童; ● 要把学生当成自己的孩子; ● 把学生当作小时候的自己。 4、过拥有爱的生活。 宽心法——在学习生活中获得幸福。 遗忘法——克服成人世界里存在的假想敌带来的痛苦。 排除法——克服失意带来的痛苦。 | |
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