>>>>课题:二年级看图写话《秋天到了》
教学目标认知目标
1、积累有关描写秋天的好词佳句。
2、能恰当使用“……像……”、“有的……有的……有的……”等句式。
3、能正确运用逗号、句号、感叹号。能力目标
1、能按从上到下的顺序观察秋天的景物图。
2、能用正确、通顺的语句有条理地把秋天景物的特点写下来。人文目标
1、培养仔细观察和展开想象的能力。2、激发学生热爱秋天、热爱大自然的情趣。教学重点
1、引导学生把观察所得,发挥合理想象,有条理地说好图上景物的变化。
2、能抓住景物特点,用合适的词句来表达。教学安排一课时教学过程一、谈话导入
同学们,现在已经进入了一年四季中的秋季。大家都趁节假日去大自然中寻找秋天,感受秋天。
一群可爱的小伙伴们也相约到郊外游玩,他们看到了什么情景呢?(映示画面二、指导看图,练习说话(一)引导整体观察图片
1、请大家仔细观察画面,老师提醒大家,看图要有顺序。小伙伴们看到了什么?
2、交流,相机板书:天空白云大雁
大树草地菊花田野小朋友
小结过渡:这些景物组合在一起,就构成了美丽的秋天。秋天来了(板书),景物发生了哪些变化呢?我们一样一样来说。
修改内容
>>>>(二)分景物练说
1、先来看看天空,(点击放大蓝天白云)
(1)你能用一句话来介绍秋天的天空吗?(指名说)点评预设:
天高云淡,秋天才有的美景。白云真是变化多端。天空多辽阔呀!真有想象力!湛蓝的天空真迷人。例句预设:
一群大雁排着整齐的队伍往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
天边飞来一群大雁,它们排成人字形朝温暖的南方飞去。(2)刚刚我们说了很多有关天空的美景,先来捋一捋,谁能把天空的景色连起来说好呢?(指名说)点评预设:
大雁在天空中飞翔,没有天空哪来大雁?先说天空更合适。过渡:天空在你们口中变得可美了,大地也特别想请你们把它的美描述出来。
2、请仔细观察,说说秋天的树有什么变化?指导想象:秋风起,金黄的树叶飘落下来像什么?
预设:像蝴蝶翩翩起舞;像小小的降落伞从天而降;
像秋姑娘写给好朋友的信……
点评:能用上以前课文中学过的句子,把它变成自己的语言,这也是积累语句的好方法。3、地上还有什么变化呢?
(1)小草变得怎样?能把小草也当成人来说说吗?预设:小草脱下来绿衣裳,换上了金灿灿的秋装。
小草换上了一身黄灿灿的衣裳,给大地铺上了一层金色的地毯。
(2)菊花开了。(出示菊花图)从形态上来说说:
“……有的像……有的像………有的像……”(板书)从颜色上来说说:
“……像…,……如…,……赛…,……似…”(3)远处的田野里有什么变化?
(出示高粱、玉米、稻子、大豆、棉花图片)预设点评:
你关注了颜色的变化。比喻让农田显得生机勃勃。
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