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幼师培训心得体会（一）
怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一 段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子 们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱他们， 他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都 在他们的吵闹声中度过.…
今天3月15号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好快 乐好充实.刚走进教室（小班）就感觉以前给他们接触过，像 分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第 一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师… .心里
一份欢喜一份激动同时…..插1个话题，有1个孩子也是第 一天进园他要找母亲，哭的特厉害，我和我 1个同事当时怎
么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想： ‘我
回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在以后能 用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系… .'
有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他 玩游戏怎么样，然后我和 3个小朋友（包括这个小调皮）玩剪 子包袱锤，是1个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻， 从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然 游戏之际我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老
师的1种尊敬和崇拜….画画之际小朋友都自豪的向老师展 示自己的作品….
时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开 他们，不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我 要充实自己，为下 1步工作做好准备！尽自己最大的努力还 孩子一片蓝天……
幼师培训心得体会（二）
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己 能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使 我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实 例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优 秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一 点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念 也在不断更新。为了适应孩子的求知需求， 我们要不断学习， 随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学 的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社 会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的 事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起 学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足 孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要，现 在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只 有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学 习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领 域不至于落后。
二、 广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教 育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为 我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰 富的骨干教师又结合幼儿教育的 5大领域特点，为我们详细、
生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我 们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、 教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是 1个教师的灵魂。能否成
为1个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精 神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德 核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关 爱幼儿。
四、 教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业 务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基 本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班
级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。 （3）有丰富
的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学 生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地 激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲 其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双 向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多
知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努
力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼师培训心得体会（三）
每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美 的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得 到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。 无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松 的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。
作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，
随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子， 体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。 我们班是1个新
的班级，在孩子刚开始适应这个集体生活时，又开始陆续的 来新生了，今天就有 2个小不点报名来到我们班，也许是年 龄小的原故，父亲母亲离开之际哭的特别伤心，特别是郑雅 文小朋友，怎么哄她都不行，还是要找父亲，我们几位老师
都拿她没办法，我越是哄她哭的越伤心，这时王老师走过来 拉上她的小手装的很认真的说： “好，你不哭拉，老师哭”
于是便故作哭的很大声的样子，没想到，一下子安静了，他 们2个用惊讶的眼神看着王老师，不哭了，我在心底默默的 欢笑，我为孩子们的那份好奇，那份爱心欢笑。谁说孩子小 不懂事，他们的心灵深处藏着的是：天真、纯洁和一颗未受 污染的童心。
孩子们一天天的成长一天天的懂事，就连我们班不会上 厕所的宝宝现在也能自己主动上厕所了，不爱说话的刘家轩 现在说起话来可带劲了，有时还真让我们老师感到意外，今 天是英语活动课，平时他上中文课也不出声，今天老师跟小 朋友们一起玩英语游戏，小朋友们都积极踊跃的参与，当老 师说最后请几位小朋友来参加时，刘家轩竟然大声的用英语 说：Let me try,. 让我感到很惊讶，现在的他可以说出很多 词语来了。今天是多云的天气，天空中云彩像顽皮的娃娃和 太阳做着游戏。晨间活动后，孩子们回到教室里准备吃早点， 这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏，一会儿太阳照到 孩子们的身上、脸上，一会儿太阳又躲起来了，教室〔〕里 一会儿亮，一会儿暗，孩子们瞪大了眼睛。密新悦小朋友说 “咦太阳出来了，过了一会儿，太阳躲起来了，她自己呵呵 的在那开心的说，老师，太阳公公跟我们躲迷藏呢。 ”小朋
友们听了也讨论开了，李岱中说“ “太阳要吃早餐，吃完了 早餐还会回来的。”小朋友你一言我一语，各抒己见，好不 热闹。
生活在这样一群孩子中间，你忍不住要亲亲这个，逗逗
那个，他们的1个亲昵动作，一段天真的话语， 1个奇特的
想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的 灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我们 的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我们身边。
幼师培训心得体会（四）
20XX年XX月XX日一XX月XX日我参加了 **军区幼师培 训中心岗位培训活动，这次总共有 52名军区幼儿教师参加
这次培训，不光是年轻的教师参加，也有中年教师参加，甚 至还有园长来参加这次培训活动，这些中年教师及园长，也 给我们年轻教师做了好榜样，以身作则，要活到老学到老。
在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感 悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊。 通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问 题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。对我 们的教育与课程又有了 1个新的认识。
在这7天的培训时间里，大家每天都能按时参加，对培 训是相当的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的 过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来， 不放过任何1个环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲
老师老师带来的《幼儿心理发展与教育》 、金芳老师带来的 《幼儿卫生学》主要向我们讲了 5个部分，一是学前儿童的
生理卫生。二是学前儿童的心理卫生。三是学前儿童的营养 卫生。四是学前儿童生活卫生过程。五是托幼机构安全与急 救。
孙贺群老师带来的《幼儿教育学》主要向我们讲了 2个
部分，一是儿童与教育。二是幼儿园课程。
李晓杰老师带来的《幼儿音乐教育教学方法》主要讲了
4个部分：一、幼儿园音乐教育活动基本概述。二、幼儿园
音乐教育活动途径与方法。三、幼儿园音乐教育活动内容与 指导。四、幼儿园音乐教育活动与设计。
《幼儿美术教育教学方法》主要讲了三部分：一、美术
与幼儿美术。二、幼儿美术发展的不同阶段。三、幼儿美术
教育活动设计与指导。《幼儿健康教育教学方法》主要讲了 两部分：一、健康与幼儿健康概论。二、幼儿园健康教育。
《幼儿语言教育教学方法》主要讲了五部分：一、谈话
活动的设计与实施。二、讲述活动的设计与实施。三、文学
教育活动的设计与实施。四、早期阅读活动的设计与实施。
五、语言游戏活动的设计与实施。 **海琴老师带来的《幼儿
数学教育教学方法》主要讲了四部分：一、数学教育与学前 儿童的发展。二、学前儿童的数学活动。三、学前儿童数学
教育活动的设计。四、学前儿童 10以内数概念的发展和教
育。
《幼儿科学教育教学方法》主要讲了四部分：一、 《幼
儿科学教育教学方法》课程概述。二、幼儿科学教育内容选 择的要求。三、幼儿科学教育环境简单介绍。四、正规性科 学活动的设计。徐萍老师带来的《幼儿社会教育教学方法》 主要讲了五部分：一、幼儿园社会教育目标。二、幼儿社会 教育内容。三、社会教育方法。四、幼儿社会教育的原则。 五、社会教育活动实施。以及王桂珍老师带来的《如何做一 名合格的幼儿教师》《指南》《标准》解读、《幼儿园家长工 作》。
在学习《幼儿园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通 的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合 作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、 支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”
幼儿教育是1种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任 的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同 合作方能得到充分的功效。 沟通是一门学问，也是一门艺术。 在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟 通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧， 采取多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合 作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的 沟通交流，使家园合作更密切，教育环境更和谐，孩子的成 长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非 常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、 不断总结。
通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动， 它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的因素。我们要在活动 中培养幼儿的分析和解决问题的能力、处理事情的能力、自 己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有时候也要 转变自己的角色地位，营造 1种宽松自由的氛围，鼓励孩子 的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心能够健康的发展。
7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛苦的，但 是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上， 还是专业上，对我而言，都是 1个提高。专家的精彩讲座，
为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4e9c686964ce0508763231126edb6f1afe007192.html
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