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2022年幼儿园教师师德师风心得体会范文
2022年幼儿园教师师德师风心得体会范文
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2022
年幼儿园教师师德师风心得体会范文
2022
年幼儿园教师师德师风心得体会
1
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自
身的内在修养。不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象。毕竟教
师是孩子的学习榜样,在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应
该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样
才能体现出真正的师魂
.....
师德是所有教师人格的具体体现,你必须要把关心学生、热爱学生、
了解学生放在首位。从实际出发,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚
的感情。天天和孩子们在一起,使我深深体会到他们的纯真,活泼。俗话
说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,喊破嗓子不如做出样子,所
以说教师是学生的向导,旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗因为我
们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须
有敬业精神,充分认识教师工作的重要性,才能做好教师。
在家里面,父母是孩子的启蒙者,在学校,教师就成了孩子的表率,
我们的一言一行,都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是
古语“近朱者赤,近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气渐热,在课间
时,孩子们都感觉很口渴,会争抢的拿杯子去倒水喝,很容易会发生不小
心踩到脚,或不小心把水倒到了别人身上等小事,从而发生打架骂人事件。
在这时,教师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水,不推不挤,这样虽然会
有一定的效果,但是有些孩子是不太会来听,他只想喝到水就可以了。所
以教师应发挥教师的榜样作用,也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒
水喝,他们也就会学着教师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活
常规意识。
我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话:教师就是给天使缝补翅膀
的人
......
刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原
来在我身边的都是一群美丽的天使啊
!
是啊,他们是天使,可以会给你带
来惊喜,带来幸福,带来一些你所意想不到的是事。我们应该遵循古人的
优秀思想:“以身作则”、“言传身教”、“诲人不倦”,这样才是优秀
教师所必须具备的师德啊
!
也应该认识到自己的不足之处,去纠正那些不
太理想的地方,使自己尽量完美起来。
何谓“德”,所谓德就是要有博爱的思想、正直的心态、宽广的胸怀、
诲人不倦的品格。教师是一棵参天大树,为学生遮风挡雨
;
教师是一本百
科全书,为学生诠释迷团
;
教师是一支点燃的红烛,燃烧自己却照亮他人
;
教师是一盏明亮的灯,为孩子们指明道路。我还觉得教师是一个妈妈,在
他们受伤时给以关怀与温暖。
看着班里面那些健康成长的孩子,听着他们幼稚的童声,我深深体会
到当幼师的光荣和自豪,也体会到了师德的重要性、必然性。我觉得我们
每个教师都应该自觉树立德育观念,把我们最神圣的教师岗位做正做好,
成为一个真正有“德”的教师,就让我们一起来努力吧
!
2022
年幼儿园教师师德师风心得体会
2
在某年某月某日下午,我园组织全体老师开展了一次师德师风培训,
我积极参与活动,让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会。
一、作为一名幼儿教师,优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私
下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表
里如一,成为幼儿的表率。
二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好
心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子,真
诚的对待每一位孩子。
三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。教师应当以得体
的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会形成文明
的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。
总之,态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活
中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来
要求自己,做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,
需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步,作为老师才
能真正感觉到工作的快乐。
2022
年幼儿园教师师德师风心得体会
3
通过师德师风的学习,我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师,
不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是
简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现
!
形象需要培养,需要教育,更需要的是——我们每位教师的自我修养
!
一、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的
竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,
靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工
作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
二、热爱学生是教师的美德,是教育教学的前提。书中说:爱是教育
的基础,没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生,爱护学生,信任
学生。只有尊重学生,爱护学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的
师生关系,教育才富有实效,才能培养出人格健全的学生。书中还说:师
爱是教育的灵魂,是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计
回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。爱
自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。“严在该严处,爱在细微处。”
只有热爱学生的教师,才能真正理解这句话的内涵,并努力去实践。具备
了这样的师爱,就一定会在教学实践中满腔热忱,真正与学生交流、交心,
建立良好的师生关系,把学生有力地吸引到教学过程中来,才能亲其师、
信其道,激发学生的学习热情,实现教育的目标。同时,在这爱的交流互
动中,教师的师德修养也会得到提升。
三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的
行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,
什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须
认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之
外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向
学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生
活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
四、教书不仅是传授知识,更重要的是育人。我们应平等的对待每一
个学生,不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生
无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止,以及善解
人意的目光,比声色俱厉的严格,更能贴近学生的心灵,更能取得教育的
实效。教师,应以虚怀若谷的胸怀,诲人不倦的精神,用严于律己、宽以
待人的人格魅力,去影响学生的言行举止,去照亮学生的心灵,去培养好
每一个学生,让每一个学生适应时代发展。
总之,新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师
都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉
献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
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年幼儿园教师师德师风心得体会
4
师德,即教师的职业道德
;
师风,即教师的行为作风。师德师风对一
个教师特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆。教师作为人类灵魂的
工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。教师的一言
一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的
好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中
表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,
带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩
的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力
大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工
作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位
孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情
来干实实在在的事情。
教师对孩子的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出
土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。
学高为师,德高为范。中华民族素有崇尚师德,弘扬师德的优良传统。
师德是中华优秀传统文化精粹,也是优良革命传统的重要组成部分。教书
育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师的职业特点决定
了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。
师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和
人格的高尚
;
另一方面,师德直接影响着孩子们的成长。教师的理想信念、
道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习
惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的
精神力量,对孩子的影响是耳濡目染的,潜移默化的、受益终生的。人们
回忆起自己的成长经历时,经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样
作用。当前我们深化教育改革,全面推进素质教育,全面提高教育质量,
不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平,
更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中
不断提高师德水平。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知
识内涵和文化品位的体现
!
师德需要培养,需要教育,更需要的是——每
位教师的自我修养
!
我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱
能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作
为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、
自我超越中实现我的人生价值
!
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年幼儿园教师师德师风心得体会
5
学习《新时期师德修养》,无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点,
使我更加看清了前路,明确了方向,坚定了自己的信念。
这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵:一是教师对待教育事业的
道德
;
二是教师对待受教育者的道德
;
三是教师对待同事和教师群体的道德
;
四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容
和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我
们应该做到以下几点:
一、对待教育事业:
忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的
人生观的指导下,在处理个人与教育事业发展的关系时候,应采取利他主
义的价值取向,就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。
二、对待受教育者:
热爱学生,诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的境界。要求
教师全面关心学生的成长,严格要求而又尊重信任学生。
三、对待同事及教师群体:
坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教
育现实中要表现为理解、团结和谦让。
四、对待学生家长及其他社会人员:
真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候,表现出一
种对家长的坦诚的沟通愿望,以及以积极主动的态度发起或者参教育有关
的社会性活动。
经过学习,我思考自己,反思自己,“十年树木,百年树人”,如今
踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一
名好教师呢
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让
我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经
说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲
放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者,所以传道、授业、
解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提,也只有对“怎
样做一名教师”这一问题有深刻的认识,才能提出对自己更高的要求。
其次,我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来,不带半根草去。
教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候,
我曾想“平平淡淡的一生,倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此,我羡慕那
诗意的生存,羡慕那丰富多彩的人生,不甘于过平淡、庸常的生活。如今
教师走上三尺讲台,教书育人
;
走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社
会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的传递者。
因此,师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知
识内涵和文化品位的体现
!
形象需要培养,需要教育,更需要的是——每
位教师的自我修养
!
让我们以良好的师德形象,展现在世人面前,共同携
手撑起那片教育的蔚蓝天空吧
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4ea2ce5628160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d48.html
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