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发布时间：2023-11-19 11:15:14 来源：文档文库

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文言文16篇专项训练八《送东阳马生序》宋濂(明
1.解释以下加点字，翻译以下划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译〔每句至多划两处〕：
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天．．．．．．．大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，．．．．．余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之．．．．．．．先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，．．．．．．俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。．．．．．故余虽愚，卒获有所闻。．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺。足肤皲裂而不知。．．．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无．．．．．．鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨．．．然假设神人；余那么缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设．．．．人也。盖余之勤且艰假设此。
(补充省略的两段：
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之．．下而诵诗书，无奔波之劳矣；有司业、博士为之师未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非

天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君那么，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，譔zhuàn长书以为贽([zhì]，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓．善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者岂知余者哉！
㈡文学常识：本文作者_____，字景濂，是了____(朝代文学家。“序〞是古代一种文体，它有“序〞和“赠序〞之分，本文是一篇_____。
㈢理解默写：
⒈天气十分寒冷，宋濂仍然坚持学习的句子是：____，_____，____________，______。
⒉文中表现宋濂讲诚信的句子是：____，_____，_________________。
⒊文中表现作者对“同舍生〞的豪华生活毫不羡慕原因的句子是：___________，__________________。⒋文中表现德业有成的关键在于个人的勤奋努力的句子是：___________，__________，___________，__________________，______________! ⒌宋濂尝趋百里外求学的原因是：_________________，________________________。
⒍宋濂求师要负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺。足肤皲裂而不知。可以说是：_______，____________(用补充文段中的话来答复。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4eefd84ac57da26925c52cc58bd63186bdeb924f.html