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人教版一年级下册《识字3》教案

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识字3
教材分析
“识字3”是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关。教学本课应在学生熟读成诵的基础上，联系大自然的实际，采用多种方法识字。教学目标
1．认识“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等6个字。2．正确、流利地朗读课文。3．有收集对子和对对子的兴趣。教学重点：
读准字音，识记字形，学会对对子。教学过程：
一、导入。
1、大屏幕出示苏梵同学贴对联的图片。2、对口令。
孩子们，我们来玩个对口令的游戏吧。“上”对什么？（左、前、胖，那苹果、黄狗呢？）学了这篇课文，你就会知道了。3、揭题。
今天，我们一起来学习《识字3》。二、初读。
（1）认识发现对子歌的规律和特点。1、师：《识字3》是一首对子歌。你认真读一读课文，就能发现它为什么叫“对子歌”了。
2、生自读课文，寻找对子歌的规律。
3、大屏幕出示课文内容，对照学生的发现指出对子歌的规律和特点。（将文中所有的“对”用红色字体显示，重点引导学生比较“对”的前后。）规律一：“对”字前后字数一致。规律二：“对”字前后写的老师同一种事物。
（2）学生自由读文，标出小节号。大屏幕出示标好小节的文章。三、练读。
男女对读、师生合作读、拍手读、开火车读，多种形式读文。四、研读。
分小节学习，相机巩固识字。（1）学习第一小节。
归类学习“雨字头”的字：雾、霜、霞。大屏幕出示云雾、冻霜、朝霞的图片。结合图片巩固这3个字。（2）学习第二小节。
1、归类学习“虫字旁”的字：蜂、蝶。
2、大屏幕出示蜜蜂图片，在蜜蜂的身体上写上右边部分，结合图片认识“蜂。
3、猜字谜：王姑娘，白姑娘，一起坐在石头上。4、大屏幕出示“蓝天碧野”“万紫千红”图。（3）学习第三小节。

1、学习“杨”，复习“桃、柳”。2、大屏幕出示“山清水秀”“鸟语花香”图。五、复习拓展。
1、大屏幕出示各句相对应的图片，让孩子结合图片回忆课文内容。2、将四字词语变成对子。大屏幕出示练习题目。（莺歌燕舞、草长莺飞、柳绿花红、欢歌笑语）
3、将对子变成四字词语。大屏幕出示练习题目。（和风对细雨、朝霞对夕阳、蓝天对碧野、万紫对千红、山清对水秀、鸟语对花香）六、书写。
1、大屏幕出示“和、李、秀、香。”
2、观察字形，指导写好“禾字旁、禾字头、木字头”。3、学生练写，教师指导。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4ef04ee5f011f18583d049649b6648d7c0c7084a.html