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荀子劝学课件汇编
荀子劝学课件汇编
发布时间:2023-03-08 03:27:58 来源:
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荀子劝学课件
导语:
《劝学》是《荀子》一书的首篇。下面是小编为你分
享的,
希望能够为大家带来帮助荀子劝学课件,
希望大家会喜欢。
教学目标
1.
了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文实词
和虚词,掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。
2.
学习本文比喻论证、
对比论证的方法,
提高学生围绕中心
论点合理论证的能力。
3.
明确认识学习的重要性以及学习必须
“积累
”“坚
持”“专一”的道理。
教学重点
:
理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联
系。
教学时间
2
课时
教学过程
第一课时
一.导入新课
“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的
两个成语,
这两个成语的含义是什么呢?和学习有什么关系呢?
我们一起来学习
《荀子劝学》
一文,
领略一下荀子是如何“劝学”
的。
1
.介绍《荀子》
学生看课本注①,教师补充。
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荀子(约前
313
~前
238
)
,名况,战国末期赵国人。著名思
想家、文学家、时人尊称为“荀卿”,汉代著作因避汉宣帝刘询
讳,写作“孙卿”。曾三次出任齐国稷下学官祭酒,后为楚兰陵
令。韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物,
继承了孔子学说,
又能扬弃其消极成分,
并批判吸收各学派的思
想学说,
成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。
其散文说理透
彻,
气势雄浑,
语言质朴,
句法简练缜密,
多排比,
善譬喻。
《荀
子》一书共
32
篇,其中
26
篇为荀子所著,末
6
篇或为其门人弟
子所记。
2
.题解
《劝学》
是
《荀子》
第一篇,
“劝”是“劝勉”的意思。
《劝
学》论述了学习的意义、作用、方法和态度,反映了先秦儒家在
教育方面的某些正确观点,
也体现了作为先秦诸子思想集大成者
的荀子文章的艺术风格。
二.课文诵读
1
.教师范读课文。学生纠正自己预习时的读音错误及断句
不当之处。
2
.学生自由朗读课文
3
.检查学生字音掌握情况
4
.指名
2
~
3
名学生朗读课文(分节读)
教师作朗读提示:
为了突出强调,有时需重读,有时还需读后稍作停顿。例,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4ef6a4efdc88d0d233d4b14e852458fb770b38c8.html
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