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正在进行安全检测...

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第八单元
本组是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的，将再次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去除一个语文园地外，一共选入四篇课文《古诗两首》、《西门豹》、《女娲补天》是精读课文《夸父追日》是略读课文
教师在教学时要酌情给学生提示一点民间故事和神话传说中的知识，单元教材分析
上，用文艺形式来解释自然现象的萌芽条件。
这是本学期的最后一组教材除仍然围绕专题，注重整合外还带有总结全册，盘点学习一组课文收获的任务如《夸父追日》课文后面安排的小伙伴说“我想写一写读了这组课文的感受”就提示学生本组的学习必须统览全组融入感情在充分感悟的基础上一吐为快。

1.一是通过朗读、讨论和复述课文等多种方式引导学生感受古人丰富的想象
单元教学目标
2.是识写生字词积累生动的语言。
3.是扩展开去引导学生阅读其他民间故事和神话传说，增强对祖国优秀文化的热爱之情。

单元训练重难点
是用想象和借助想象以征服自然力，把自然加以形象化。可以这样说我国古代的嫦娥奔月、夸父追日等优美的神话已经具备了在当时的科学水平去人类不能科学解释世界和自然现象。以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。马克思说过任何神话都特别是对神话传说。要让学生明白它们并非现实生活的科学反映，而是过1、熟读课文，分角色朗读课文，让学生展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物，加上语言，再进行表演。表演时还要注意加上恰当的表情，适当准备一些道具。

2、抓住重点词句感受神话的想象和神奇，体会课文中人物精神的可贵。
29 《古诗两首》 2课时 30 《西门豹》 2课时
单元课时安排
31 《女娲补天》 2课时 32* 《夸父追日》 1课时《语文园地八》 4课时

课题
知识与技能
29《古诗两首》
1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。过程与方法目标
教学目标
复述故事，积累优美生动的词语。情感态度价值观目标
1.体会、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
2.感受我国古代劳动人民丰富的想象力，认识中华传统文化的深厚博大，激发学生的民族自尊心。

教学难点
体会、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神
教学方法
讲授法

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f107f77ff0a79563c1ec5da50e2524de418d0f1.html

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