国家安全人人有责主题演讲稿
国家安全人人有责主题演讲稿
附1（罗航老师国旗下演讲稿）
今天,我来和大家聊聊国家安全。什么是国家安全呢？国家安全是国家基本利益,是一个国家处于没有危险客观状态,也就是国家没有外部威胁和侵害也没有内部混乱和疾患客观状态。当代国家安全包括11个方面基本内容,即国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全和核安全。
政治安全是指国家主权、政权、政治制度、政治秩序以及意识形态等方面免受威胁、侵犯、颠覆、破坏客观状态。在当代中国,维护国家政治安全集中表现为对外保持中华人民共和国主权独立、领土完整,对内坚持中国共产党领导、人民民主专政、社会主义政治制度和社会政治秩序稳定、马克思主义意识形态主导地位。
国土安全,主要指一个国家主权范围内领陆、领水、领空和底土四个方面安全。
军事安全是国家军队事务处于没有危险客观状态,也就是国家军事存在、军事力量和军事活动等不受威胁、挑战、打击和破坏。
经济安全,是指经济全球化时代一国保持其经济存在和发展所需资源有效供给、经济体系独立稳定运行、整体经济福利不受恶意侵害和非可抗力损害。
文化安全是指一国观念形态文化（如民族精神、政治价值理念、信仰追求等）生存和发展不受威胁。
社会安全直接影响着人们生活质量和生活水平,涉及到国家安全稳定。
良好国家科技安全状态体现在国家科学技术事业不受外部科技优势干扰、侵害、破坏、威胁、控制和制约,科学技术健康发展,具有较强自主性和竞争力,科技水平居于世界前列,国家科技利益得到保护；科学技术能够有效支撑国家经济建设和国际建设,提高综合国力,维护国家安全,防范科技滥用和科技负面影响。
网络安全是指网络系统硬件、软件及其系统中数据受到保护,不因偶然或者恶意原因而遭受到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。
生态安全是指生态系统完整性和健康整体水平,尤其是指生存与发展不良风险最小以及不受威胁状态。
资源安全是一个国家或地区可以持续、稳定、及时、足量和经济地获取所需自然资源状态。
核安全是指对核设施、核活动、核材料和放射性物质采取必要和充分监控、保护、预防和缓解等安全措施,防止由于任何技术原因、人为原因或自然灾害造成事故发生,并最大限度减少事故情况下放射性后果,从而保护工作人员、公众和环境免受不当辐射危害。
上述十一个概念组成了完整国家安全体系。习近平总书记用71字总结“总体国家安全观”：“既重视外部安全,又重视内部安全；既重视国土安全,又重视国民安全；既重视传统安全,又重视非传统安全；既重视发展问题,又重视安全问题；既重视自身安全,又重视共同安全。”
附2（杨玫国旗下演讲稿）
天下兴亡,匹夫有责
大家早上好！我是来自初二年级第六导师班杨玫,今天我国旗下演讲题目是《天下兴亡,匹夫有责》。
通过罗航老师介绍,相信大家对国家安全有了更为系统认识和理解。国家安全确实和我们生活息息相关。历朝历代仁人志士都讲究胸怀大志,讲究家国情怀。范仲淹“先天下之忧,后天下之乐而乐”、陆游“位卑未敢忘忧国”、林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之！”、更有屈原“身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。”即便是到了现在,这个看似和平年代,我们也应当将古人精神传承下去,拥有家国情怀,维和国家安全。那么,哪些行为危害到了国家安全呢？这里我想举几个例子。
郭某利用自己曾经在某研究所工作,参加了我国某项军工项目设计,为了向网友显示自己掌握国产某型先进战斗机专业技术水准,把我国当时在研先进战机秘密公布在网上,导致信息泄露。
台湾制内间谍人员林某,邀请大陆同学吃饭、游乐,还送些本土特色礼物,一段时间之后大家成了“朋友”,于是他开始请大陆同学帮忙搜集大陆政治、经济、军事内幕信息和红头文件,一些同学念其“朋友”之邀,为其提供便利,致使国家秘密外泄。
通过这样例子,大家可以感受到,我们每个人都是维护国家安全主角,每一个人都有义务维护国家安全。
2012年,一名渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉,以为捞到一条大鱼,赶紧招呼船工帮忙,结果打捞上来一个类似鱼雷东西。这位渔民当即用手机拍下照片,并发给省国家安全厅工作人员,经查,这是一个性能先进,功能强大缆控水下机器人,它能探索我国重要海域,获取我国海军舰队活动动向,完成近距离侦查和情报收集任务。这位渔民,保持了应有警惕心,采取了恰当措施,尽到了一位公民应尽义务,维护了国家安全,也正是我们每一个公民所应当学习。
居安思危,未雨绸缪,国家安全无小事,国家安全就在我们身边,我们每一个人都与国防安全息息相关。作为中学生,我们一定要将“国家安全”这四个字牢记心中,我们要认真学习有关国家安全和保密工作法律法规,规章制度,增强维护国家安全法制意识。我们需要做到：1、遵守宪法、法律法规关于国家安全有关规定；2、发现可疑行为及时举报；3、如实提供所知悉涉及危害国家安全活动证据；4、将来走上国家涉密岗位,一定要严守纪律,保守国家秘密。
最后我想说,维护国家安全需要我们每一个人做出贡献,维护国家安全是我们共同责任。我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切观念,自觉维护国家安全,只有人人为国家安全积极奉献力量,才能巩固如同磐石般堤坝,使危害国家安全行为无法得逞。我想,所谓天下兴亡,匹夫有责也正是这样含义！
我演讲到此结束,谢谢大家！
做一个讲文明懂礼貌人国旗下讲话稿
同学们：
文明是路上相遇时甜甜微笑,文明是同学有困难时热情帮助,文明是平时与人相处时亲切宽容,文明是见到师长时问早、问好,文明是不小心撞到对方时一声”对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱举动,文明是看到有人做错事时主动制止……文明就在我们平时生活中细小琐事中。
每个人在学校学到一切都会在生命中打上很深烙印,影响到一生。因此我们要改掉坏习惯、培养好习惯,做一个讲文明懂礼貌人。
我们向大家发出以下号召：
一、做文明人,要学会尊重他人。尊重他人是文明人一种基本素养,希望大家要做到：
1、孝顺父母长辈,听从父母教导；
2、老师讲课、同学发言时,认真倾听；
3、在校内外,见到老师、同学要热情打招呼问好；
4、不管在任何场合遇到老弱病残人都主动帮助；
5、别人帮了你,要对别人道一声”谢谢”；冲撞了别人,先说声”对不起”；别人冲撞了你,说声”没关系”；
6、尊重他人劳动成果。
二
做文明人,要有文明行为。要拒绝暴力,远离野蛮。同学之间难免会发生一些小误会、小摩擦。有同学会一笑了之,有同学则采取极不理智做法,拳打脚踢论英雄。请同学们记住：暴力,是一种野蛮行为,用暴力永远解决不了任何问题,只会把事情搞得更糟！
三、做文明人,要自觉养成文明习惯。给同学们一点建议：
1、无论校内外,都穿戴整洁；
2、佩戴好校徽；
3、课间不追跑打闹,不玩危险游戏；
4、定时清理书桌抽屉,既要讲究个人卫生又要讲究大众卫生；
5、不说粗话、脏话,不骂人,经常使用文明礼貌用语；
6、能爱护花草树木,不随意践踏草地,不随意采摘花果；
7、看到不文明现象敢于站出来制止！而不是不闻不问。
要保护环境,既要做到不乱扔垃圾,还要主动清理垃圾,比如我们脚边垃圾,有些同学以为不是自己扔,就不理睬,这不是一个文明人态度。看到纸屑等垃圾要主动拣起来,不要斤斤计较,辩解什么这不是我扔！我们想告诉你是：不是你扔,你还能拣起来,不正体现了你比扔垃圾同学更讲文明更有素质吗？所以我们提议：从今天开始,大家都行动起来,弯下腰,伸出手,主动地捡起脚下废纸,决不随手乱丢一片废纸。请大家记住：净化校园,是你我他、大家共同责任！
文明事其实很容易做到,但却也是最难坚持事。只要坚持了就播种下了一个好习惯,让你受益终生。总之希望所有同学从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让文明之花处处开放！文明火炬代代相传！
高1501班杨欣桐
指导教师：罗建华
2015年10月19日
幼儿园国旗下讲话：我们会保护自己
尊敬老师们,亲爱小朋友们,大家早上好！
我是大三班蒋忻妍,今天能在国旗下讲话,我感到很高兴很自豪,我今天国旗下讲话题目是《我们会保护自己》。
小朋友们,我们玩具丢了还可以再买,花儿谢了还会再开,而我们生命却不能彩排,我们应该学会保护好自己。当今我们都是独生子女,由于长辈包办代替,自我防护意识不强,解决问题能力较差。那么,我们要如何提高安全意识,让安全扎根在心中呢？
一、不要轻信陌生人,不跟陌生人走,更不能让陌生人碰自己身体。
二、明白玩火、玩电、玩水危害,防止意外发生
三、火灾时不要慌,要用湿毛巾捂住口鼻逃生。
四、不能独自一人乘坐电梯、不燃放烟花爆竹,不随身携带锐利器具。
五、牢记特殊电话号码,遇到紧急情况,要冷静,拨打紧急电话求救。
六、知道冷暖,懂得加衣脱衣常识。
当然,安全包含内容是非常广泛,仅仅做到以上这些是不够,为了我们能够健康、快乐成长,一定要把安全教育牢记在心中,每天都能安安全全上幼儿园,平平安安回家。
健康心理,快乐人生讲话稿
各位老师,各位同学：
大家早上好！我今天国旗下讲话主题是——健康心理,快乐人生！
2018年10月10日,是第27个”世界精神卫生日”,我国”世界精神卫生日”主题是”健康心理,快乐人生”——关注儿童青少年心理健康,旨在通过多途径宣传教育,让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识,使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点,全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康,拥有健康快乐人生。将”儿童青少年心理健康”作为国家层面主要议题,充分展现了我们党和政府,对我们儿童青少年心理健康高度重视。
心理健康不是一个新鲜名词,心理健康教育也不是什么创新主题教育活动。但是,实事求是地讲,我们做还远远不够,很多人,包括我们成人在内,对干预心理健康意识还十分薄弱,儿童青少年个人更是如此。那么,对于少年儿童来说,心理方面不够健康表现到底有哪些？产生原因是什么？该怎么去关注并积极努力,通过外在因素干预和自身调剂相结合办法,调整我们自己心理状况,不断向健康方向发展呢？我简单谈一下自己看法。
表现
■一是出现睡眠障碍。总感到难以入睡,睡不踏实,经常做噩梦。中间醒来再也睡不着。每天上课或进行其它活动,都总感觉到没精神,没兴趣。
■二是经常产生焦虑情绪。对于并不多作业,产生抵触情绪,觉得做不完,没意思。和家长或老师、同学有一点点隔阂、矛盾,都觉得别人时故意和自己过不去,有厌恶他人心理。学习或生活中遇到一点点困难、挫折,就感到郁闷,心烦,进而动不动就发火或产生自卑心理,学会一遇事就放弃。
■三是产生莫名其妙幻想,特别是对手机、游戏机等电子产品有了严重依赖,仿佛一刻都离不开,时时处处就要把玩一番。尤其是对手机上一些游戏,更是痴迷到极点,对里面虚构人物、情节、故事等,深信不疑,自己总想着就是其中一个角色,会有巨大力量。更为可怕是,盲目崇拜游戏里那些所谓英雄,甚至是流氓、杀人犯,对什么是正义、道德,什么是邪恶、非道德人物、事件,是非不分,误入歧途。打架斗殴,吸烟喝酒,聚众赌博等成人中一些违法犯罪行为,在我们青少年中也有表现,后果可怕。
原因
出现以上表现原因是复杂,但总来说,就我们个人来讲,主要有以下几个方面：一是感受不到家庭温暖。想到自己爸爸妈妈或其它亲人,平时不注意学习书报,有父母还沉迷于麻将扑克,经常吵架,关系不和谐。父母对自己要求过于严苛,而且教育方式方法不正确。导致自己伤心、不I管,甚至逆反、反抗。时间长了,就会导致心理上出现问题。二是感受不到学校生活乐趣。总感到老师课索然无味；感到老师布置作业没意思,做不完；感到学校制度制订太多太严,自己无法忍受；感到有同学对自己不友好。三是感受不到社会中正能量。大量好人好事看不到,而那些负面新闻,总是对自己充满着诱惑。
对策
有了这些表现不可怕,可怕是不知道产生这些表现原因是什么,更可怕是,知道了原因后不去想办法避免、克服、改正。这里,我提几点建议,希望能够给你们带来一点启发和帮助。一是要努力学习正面东西。第一点是要努力学好学校规定学习内容,提高自己学业水平。同时要养成天天阅读好习惯,读好书。第二点是学习有正能量人品质,和品德高尚、正直善良人交往。从学习中汲取营养,强大自己心灵。二是要努力发现美东西。生活中美处处存在,要是我们去发现、欣赏。包括家里、小区、学校等空间,还是好人多,还是正能量充盈,不要随便丧失对生活信心。三是要善于与人交流。遇到高兴事,要主动和别人分享；遇到不开心事,要敢于和同学、老师、家长交流,争取他人理解帮助。四是要养成运动习惯。体育运动不仅仅能够强身健体,还可以愉悦身心,不管是学校里体育课、大课间,还是回家散步、跑步、打球等,都可以达到释放心情效果。
最后,祝各位同学都能够拥有一个健康心理,拥有一个快乐美丽人生！
谢谢大家！
END
知识改变命运
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