栀子花喻人作文
【篇一：描写栀子花的作文：可爱的栀子花】
描写栀子花的作文：可爱的栀子花
描写栀子花的作文：可爱的栀子花
前几天，妈妈从花卉市场买来一盆栀子花。今天，我仔仔细细地观察了它。
这盆栀子花静静地伫立在阳台上，乳白色的瓷盆中伸出无数枝干，像正在伸懒腰的手臂。手臂上，小叶子密密麻麻地挤在一起，中间若隐若现几个含苞欲放的花苞。远看就像有人在这里撑起一把小伞，洁白的花苞调皮地点缀其中，像是小伞上点缀的图案，美丽极了。
走近一些，伸展的手臂又像两只大手，手掌深深地抓进土里，努力支撑着身子的重量。向下看，“手臂”朝土的一面光秃秃的，像挺拔的树干。往上看就显得郁郁葱葱了，许多叶子围绕着枝干，这些叶子有的颜色深，有的颜色浅。大一点儿的叶子颜色绿得发亮，刚抽出来的小叶子像地里刚拱出来的小草，嫩绿嫩绿的。它们像一个个小精灵聚集在一起，你挤我碰。
仔细看，在叶子密集的地方，有一个小花苞。这小花苞刚刚露出头，躲在叶子后面，显得羞涩万分。可你别看它现在“胆小”，没过几天，它就“大胆”起来了。不仅从叶子里钻出来了，还穿上了小纱裙，像一个个翩翩起舞的姑娘，不时散发出芬芳的香味，好像在骄傲地说：“看我多美，多香！”
等到花苞都开放的时候，从远处看，栀子花像一群正在跳舞的小天使。它们舞步并不一致，风一吹，就乱了起来。我用手摸了摸栀子花，盛开的花软软的，小花苞硬硬的，闻一闻，花香浓郁。
我问妈妈，美丽又有香味的栀子花还有什么用处呢？妈妈告诉我，栀子花可不简单，但要想知道更多有关栀子花的知识还得自己动手查一查。我抱着书本查了半天，终于查到：栀子花又名栀子，它不仅长得漂亮，花香芬芳，而且根、叶、果实都是药材，有着泻火除烦，清热利尿、凉血解毒的功效。
想不到，小小的栀子花还有这么大的作用，看来，大自然在创造每一个生命的时候都赋予了它特别的意义。看着有大用途的小栀子花，我在心中暗暗许诺，我也要好好学习，快快长大，像栀子花一样
长成不仅外观美丽，还要对社会有用途的人！
老师点评：（这篇文章以一个儿童稚嫩而敏锐的眼光观察栀子花，由远及近，由物及人。通过细致入微的观察，用大量拟人的手法将栀子花活灵活现地呈现在读者眼前，叙述生动，描写细腻，遣词造句准确传神。文章最后又通过“小栀子花大有用途”提升全文，实属点睛之笔，让人不由得感慨：栀子花的确可爱！）
【篇二：泰兴市高三学生优秀作文：栀子花开】
不知从何时开始，总爱独自倚坐于窗台，光着脚丫，享受着夏日雨后难得的清凉。阳光在浓密的云丛中努力地扯开一条口子，将微风徐徐地倾倒向大地，一阵阵混杂着泥土的腥味儿和淡淡的花香??好奇地寻觅着这花香的源头，视线却定格在了院子的一角——那葱郁的翠绿中，闪烁着星星点点洁白而柔和的光，也顾不得穿鞋了，只是飞也似地跳下窗台奔去。近些，那花香也更浓烈了，在栀子花开的喜悦中，思绪却变得悠长。
记忆中，栀子花是外婆的最爱，所以，在外婆呵护下长大的我，对栀子花也有着别样的情感。每每这样的时节里，同样也是雨后，外婆总是会在忙完手头的活儿后，小心翼翼地牵着我的手，去河畔的老屋前去看看那一丛栀子花开了没有。若是没开，过些日子便会再来，若是开了，外婆便会精心地挑出些含苞待放的花蕾带走。
记忆中，外婆是美丽的，就像她热爱的栀子花般，母亲说过外婆年轻时确是如此的。外婆总爱将一朵栀子花戴在发际，她的房间里也总是会在这个季节充满着浓烈的花香，因为，那些被采来的花蕾，被外婆精心地植于杯中，置于床头、桌上、电视机上??到处都是，栀子花也似乎能明白外婆的喜爱，迟迟不愿凋谢，反而越发地香了。
老屋那残破的壳儿，不久便被夷为平地，可我家的院中了多了一株栀子树——外婆亲手植的。因为，我告诉过外婆，我想把家里的院子变成栀子花的天堂??
栀子树安家后不久，外婆便病倒了，可她却依旧念念不忘院中的那株栀子树开花了没，我也总是会很听话地跑出去看看，但院子里的栀子树却一点也不争气，迟迟没有起色。屋子里的花，也因为没了外婆的照料，变得病秧秧的，外婆没能等到院中的那株栀子树开放，在杯中的栀子花凋落下最后一片花瓣后，便永远地离开了我??
不禁抬头凝视着深邃的天空，“外婆，栀子花开了，看见了没？很香，你也该闻到了吧！”泪水默默地流出了眼眶，划过脸颊，滴落在满是雨珠的栀子花上，却没能被挂住，反而抖落了晶莹的雨珠，仿佛是外婆在轻声告诉我：“别哭呀，你瞧，外婆不是在这儿吗？”
“是你不，外婆？呵呵??是你！”我端详着花，默念着，抹干泪水和花上残留的雨滴，想像着外婆慈祥如栀子花般纯净的笑。栀子花开，外婆原来不曾远去，你在这里，在我心里，如栀子花般散发着
1
亲切而又温馨的气息??
2
【篇三：松原市中考满分作文-蔓延在栀子花开的季节】
蔓延在栀子花开的季节
淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香??
——题记
踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。
坐在车上，看着您疲倦却略带笑意的面庞，酸酸甜甜的味道漫上心头。
您??您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊！（直抒胸臆，表达赞美之情。）
初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。
渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问。您是一位好老师，我庆幸。
渐渐，我发现，您对我也很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴上大喊倒霉，心里却乐翻了天。（两个段落，整饬有度，把“我”与老师的相识相知展示得自然真实，感激之情抒发得自然贴切。）
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，严厉地批评我。从未见过您如此锐利的目光，一刹那，我感觉，在您的心目中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。（爱之深，责之切，良师诤友莫不如此。）
您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系？我们都会帮你。你有能力冲击重点，我们都相信你。”我蜕变。（“蜕变”表现“我”对老师教育的认同。）
中考前夕，您为每个人写了一封信。您在信上对我说：“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强！” 心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。(老师的爱，无私而博大；学生的情，真挚而热切。)
您给我的，总是如星星般的细小的关爱，却又如星星般点缀了我十六岁的天空。(比喻，揭示了关爱的巨大功效。)
从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春。
六月，栀子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延开来??(以花喻人，形神兼备；感情展示，含蓄隽永。)
后记：也许这篇文章，张老师不会看到，但向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵
栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间??(情感升华，动人心扉。)
【满分解密】
i 满分点：(1)笔端饱蘸浓情，字字流淌爱意。通过对老师的点点滴滴的回忆，塑造了一位严厉、慈爱、富于人文关怀的老师，倾诉了对老师的感激之情。(2)比喻形象生动，情感魅力四射。描绘刻画老师之后，顺势运用一系列精彩的此喻，把抽象之情描绘得具体可感。其中，用栀子花来比喻老师，揭示了老师外表朴实而又品德高尚，让人顿生敬意。
借鉴点：(1)人花相映，形神兼备。张老师“正如一朵简朴的栀子花在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春”，作者以此切入，表达了对老师的赞美，揭示了老师品德的高尚。(2)题记后记，情韵绵绵。题记揭示全文情韵，后记归纳全文的主旨，首尾呼应，增强了文章的情韵。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f7e3168162ded630b1c59eef8c75fbfc67d946c.html
文档为doc格式