小学语文S版三年级下册 花的世界 教案
发布时间：2014-03-18 来源：文档文库
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习作《花的世界》
第二课时
教学目标：
1、结合生活实际，指导学生按照一定顺序观察一种花并做好记录，提高学生的观察能力、搜集处理信息的能力及表达能力；
2、指导学生能够在观察中展开合理的想象，并结合观察记录介绍或赞美自己喜欢的一种花；
3、培养学生热爱大自然的情感和健康的审美情趣。 教学重点：
指导学生按一定顺序进行观察，掌握观察方法； 教学难点：
整理观察记录，展开合理想象，有条理的介绍或赞美自己喜欢的花 教具准备：
教师：搜集花卉图片并制作成课件；鲜花一盆。 学生：留心观察周围的花，并做好记录 电教手段：多媒体 教学过程： 一、谈话导入
（课前预备时间播放歌曲《春天在哪里》）
师：同学们，刚才我们听了一首优美的歌曲，你们知道那是什么歌吗？ 生：《春天在哪里》
师：那你们一定知道现在是什么季节了，一起大声的告诉老师好吗？ 生：春天
师：谁来告诉老师，春天都有什么特点呀？ 生1：春天小草和树木都发芽了； 生2：春天的雨细如牛毛；
生3：春天到了，天气变暖和了，好多花都开了。 师：你们喜欢花吗？ 生：喜欢
师：那你们最喜欢什么花呢？ 生1：我喜欢桃花 师：能说说理由吗？
生1：因为桃花粉嘟嘟的，很好看；
生2：我喜欢油菜花，因为油菜花把大地装扮的像一片金色的海洋。师：同学们说的真好。听你们说的呀，老师仿佛是来到了一个花的世界，真美。我们一起来欣赏一下这美丽的花好吗？（播放幻灯片） 师：美吗？ 生：美。
师：老师也喜欢花，我喜欢洁白无瑕的百合花，也喜欢粉里透红的桃花，但我最喜欢的，还是那亭亭玉立的风信子。 二、观察实物，掌握观察方法 出示风信子。
师：谁想上来近距离的观察一下？告诉我们你都观察到了什么？其他
的同学注意看这位同学是怎么观察的好吗? （指名生上台观察并反馈）
生1、它的根是白色的，很多，像面条；花是紫色的，有的还是花骨朵，有的已经开了。
师：真好。谁来说说这位同学都观察到了花的什么？ 生：他通过看，观察了风信子的根和花的颜色、形状。 （板书: 根 花 形 色 ）
师：回答的真棒，掌声送给这两位同学好吗？谁还想来看看？ 生2：它的种子是紫色的，圆圆的像洋葱；叶子很绿，上窄下宽，叶子中间有一根花柱。
（补充板书： 根 茎 叶 花） 师：观察的真仔细。还有谁想来补充的？
生3、它的花有5片花瓣，像小喇叭，还有一股淡淡的清香；它可以种在土里，也可以生活在水里。
师：说的好不好？掌声送给他。谁来说说这位同学观察的方法和前面两位同学有什么不一样？ 生：他闻了花的气味
（补充板书： 根 茎 叶 花 形 色 味）
师：咱们班的同学真棒。现在谁来说说我们观察的时候要注意些什么？
生1：要注意观察的时候要按照一定的顺序，这样才不容易漏掉要观察的地方；
（补充板书： 按照顺序 根 