2017年骨干教师培训心得体会

2017 年骨干教师培训心得体会
我有幸成为 2017 年骨干教师培训班的一员，这也

给我提供了这个再学习、 再提高的机会。 这次培训内容丰富， 形式多样，有西点培训，有学员间的互动交流，有领导们进 行讲座。特别是彭局的教学理念、人格魅力和治学精神深深

word/media/image1.gif地印在我的心中。他所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易

过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都 是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前 沿讲座， 虽然我不能做到照单全收， 但他们先进的教育理念、

word/media/image2.gif独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工 我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染 和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会： 通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济 时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的 教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教 学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书 斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育 观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着 教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，

word/media/image3.gif自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极

变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终 达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授

知识，要重在教学生掌握方法， 学会学习，不能只让学生“学 到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用， 可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧， 给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地 学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教 育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心 的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。

在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式 出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学

方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。 传统的“以教师 为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程

“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授 业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出 来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人， 学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。

教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位， 充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能

word/media/image4.gif力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，

了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教 是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是 简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能 只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法， 终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学

word/media/image5.gif生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力

要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的 高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网 络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着 各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制， 不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念， 教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。

传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已 不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下 的“师者传道、授业、解惑” “闻道有先后”的观点也将被基于 新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，

word/media/image6.gif学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”

好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，

提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的 改革深化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的 教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方 法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地

word/media/image7.gif去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的

践，坚持不懈 ;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心

浮气躁;要以务实的心态思考问题， 力求兼收并蓄， 博采众长 ;

要以独特的眼光大胆创新， 做到不拘一格， 匠心独运 ;要不断

完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品 质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与

word/media/image8.gif学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索 积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽 然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真 摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与 到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发 展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的 动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教 学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起 来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识
方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、 创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生， 也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和 人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高， 具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，

word/media/image9.gif反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责

会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于 教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的 建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知彳 神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻 玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训 的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，

word/media/image10.gif水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释， 充满了教育智慧，

理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规 律，把科研和教学结合起来， 做一个专家型、学者型的教师， 使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新 时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们 的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处 都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素 养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能
力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出

word/media/image11.gif发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干

一个人能走多远， 看他与谁同行， 一个人有多优秀， 看他有 什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位 好同伴， 将会成就你的一生。“当我听了李元昌老师的 《科学 理念指导下改革教学方法》 ，宋胜杰老师的《重建我们的精

神家园 我的教育思考》 ，孙立权老师的《新课程背景下基 础教育漫谈》的报告后，心中不由地涌起了这句话。

短2 天的骨干教师培训结束了，作为一名年轻的教师，我收 获颇丰、感想颇深。在贯彻新《纲要》精神的过程中，李元

昌老师带来的艺术教育让我树立了新的正确的教育观 ;两位

市优秀教师的精彩演讲，让我感受了新课改精指导下角色的 转变;孙力全老师讲的， 《新课程背景下基础教育漫谈》更是 让我感受到新课改清新的气息。由此，我又一次在观念上、 理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光

word/media/image12.gif样，普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我

word/media/image13.gif我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们：在你们以后的

中。但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。于 是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温

word/media/image14.gif故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己

理念一下子变了，新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿 童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的

word/media/image15.gif要求与挑战。 能否对学生实施高素质的教育， 促进学生主动、

明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿 童和未来社会的成员。 正象名师孙力全老师所说“老师的能耐 是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，教师就应着力于 将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么 是学生容易理解和接受的内容与形式呢 ?我觉得就是《纲要》

指出的：教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作

word/media/image16.gif者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的变

习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前

样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明， 体验努力的快乐 ?不容置疑当然是后者。在老师的引导中，

孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，

word/media/image17.gif孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知

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是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要 起作用。我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的 能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，

起合作，共同完成。 在我们的教育教学活动中， 不难发现， 其实这三者是相辅相成，不可分割的。记得宋胜杰主任在课

说过“平庸的教师在说教， 好的教师在解惑， 更好的教师在 示范，卓越的教师在启迪。我们老师应不时适地的对学生进

二、转变教师角色

生的学习也是从以要我学， 到现在我要学 ,这种巨大变化，

孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。例如我把要学的 词编入故事，孩子们听了好听的故事，很开心 ,还边表演，

学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学

word/media/image20.gif生词就会高兴的不得了，因为老师的引导和鼓励让他们在学

值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时 又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满 足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照

纲要》的精神，努力创造一个孩子想说、敢说、喜欢说、 有机会说，并能得到积极的应答的环境，儿童在交往中，在

word/media/image21.gif生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力

word/media/image22.gif在充分肯定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教育，

老师的讲课， 让我真切感受到， 新课改已深入到每个人心中， 树立与专业化要求一致的教师形象。无形中真的带来很大的 压力，这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正

确引导好 ,教师的高级素质发展是必须引导的基础， 要做一个 引导者是一定要有思想的 ;这个支持者要怎样的理论支持和

良好的心态， 才能让学生接受你的支持 ;这个合作者的角色怎

word/media/image23.gif样能让学生真正觉得，你和他是同一高度的朋友，并相信你

在所提倡的，做有文化的教师。多读书、多思考、多反思， 要做有思想的老师，我们一直也说《纲要》的贯彻是坚持先 进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化。且我们平

word/media/image24.gif时也常说给学生一碗水，自己需要有一桶水，我想这应该也

培训心得体会范文 （三 ） 7 月 14 日—— 18 日，在暑假刚刚 开始的日子里，我们聚集在美丽的东北师大附属实验学校的 校园里，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋来参加 20xx 年长 春市中小学骨干教师培训班的学习。五天来，虽然每天我都 早出晚归， 每天一去一回要在路上行走四个小时， 极其辛苦， 但一想到五天来聆听各位专家、教授的报告，回想五天来我 的巨大收获，我的那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢
五天来，分别听取了周国韬、万有礼、迟学为、赵德成、白 智才、付宜红、毕仲元、曹新富、徐文智等专家学者的不同 风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类 型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教

word/media/image25.gif育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作

践，学习新课程实施中的教学设计、教学策略、教学评价以 及如何评课。所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问 题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念

word/media/image26.gif等方面做出了具体的理论性的指导， 使我深受启发。 “问渠那

教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进 的提升。同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。下

word/media/image27.gif面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，

为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、教艺 湛、教技突出。这将成为每一位教师毕生的追求。那么怎样

word/media/image28.gifword/media/image29.gif才能具有高尚的师德呢 ?长春教育学院的万有礼老师给我们

教师，师德与职业技能都很重要。本次培训班的学习中，我 们分别学习了新课程下如何评课，新课程下的教学设计及教

学策略。还有新课程下的教学评价。所有这些都为提高我们 的专业技能给予了指导和引领。在今后的教学中，我相信我

word/media/image30.gif会将老师的理论付诸实践，在这些专家的指导下，我相信我

word/media/image31.gif厚积薄发 周国韬老师给我们讲述了教师叙事报告的写

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每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例 等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本 原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、 小事件以及这些带给自己的思考。这次听了周国韬老师的讲 解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到 了指引我向前的方向。 平时要在教学实践中多观察、 多发现、

word/media/image33.gif多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感

意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传， 尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少 我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯

word/media/image34.gif然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过

是当迟学为老师提到“形成和谐的教研组内文化”时，还是曹 新富老师在讲“新课程下地理教师如何给自己定位”时，我都
深切的体会到了“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要。

其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意 间显现， 就看你有没有善于发现的眼睛， 有没有敏感的心灵。

珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压 力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福。就看你有没有

word/media/image35.gif颗平常心。就看你是否愿意走近学生的心灵，和他们做真

骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论 知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律， 把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使 自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新 时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识 挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素

word/media/image36.gif质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领 教师培训心得体会范文 （四 ） 今年我有幸参加了“蓟县第 四周期骨干教师”培训班的学习。 我深知参加本次培训对我来 说意味着什么，自始至终我都在努力地学习。在学习过程中 我慢慢 地认识到了自身的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我 变得充实与干练。在培训学习的每一天都能让人感受到思想 火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗 脑” 的过程，给了我太多的感悟和启迪 !又仿佛是一剂

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训中我有幸聆听了专家 和优秀教师们对教育前沿的思考、 精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学 生独特的感悟，叶福元老师的“爱责任艺术”的报告激起了我

word/media/image38.gifword/media/image39.gif内心中的 心弦，触及到了我思想的深处，我禁不住一次次

教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那 种工作态度 ;通过培训让我开阔了眼界， 拓宽了思路， 转变了 观念，使我能站在更高的层次上反思以 前的工作，更严肃 地思考现在所面临的挑战与机遇，更多地思考未来的教师之

word/media/image40.gif路该如何去走。下面就听取的报告浅谈几点自己的感悟。

的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的 教师，应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的 教师才能培养出有责任心的学生。为 此，教师要时刻谨记 不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如

word/media/image41.gif何提高自身的师德修养呢 ?我认为应该从以下几个方面做起：

word/media/image42.gif教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育

着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀， 献身教育， 鞠躬尽

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教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染

word/media/image44.gif学生。无数经验证明，身教重于言教，“其身正，不令而行

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当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。在知识经济时 代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发 展的重要手段。 教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育 发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学， 与 时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，

word/media/image46.gif本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知

让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习 资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习 的那点知识，已经远远不够传授 了。生活是一个广阔的学 习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被 社会所淘汰，只有加紧学习的步伐 !一个优秀教师应该抓紧

word/media/image47.gif切时间增加知识储 备，只有这样才能用人格魅力来感染学 情，爱读书，善于思考，勤于总结” 才能成为一名好教师。

时代的发展使教育面对新的要求，民众对教育的关注前所未

有，教育的行业性质正在发生前所未有的改变，所以做研究 型的教师是发展的必然 趋势。此次学习使我学会了如何提

word/media/image48.gifword/media/image49.gifword/media/image50.gif高课堂的有效性 ,如何跟学生成为知心朋友 ,如何教育问题学

就是教师 讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起

word/media/image51.gif了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。

很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了 学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每 节课后 及时反思自己的教学，不断改进教 学，以增加

word/media/image52.gif课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极

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比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现， 有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中

word/media/image54.gif主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸 峰，远近高低各不同”。看物是这样，看人又何尝不是这样 每一个学生都有自己的长处和闪光点，作为教师，我们应该 用欣赏的眼光看学生。 欣赏他们 的优点，包容他们的缺点。

学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融

word/media/image55.gif洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去

教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培 训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新 课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展 规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研

word/media/image56.gif究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需 要，适应教育

采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研 中走出自己的一路风彩，求得师生的 共同发展，求得教学 质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大 了。要想不被淘汰出局， 要想最终成为一名合格的骨干教师， 就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、 教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更 多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去

word/media/image57.gif实践，相 信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获， 加了这次幼儿骨干教师的培训，由衷感谢区进修学校为我们 搭建了一个很好的学习提高的平台。在这半年多的培训中我 们聆听了许多专家的精彩讲座，专家们 以鲜活的实例和 富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深 深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新 课改的发展方向和目标，并 反思了以往工作中的不足，观 摩了许多幼儿园的优质活动，并进行交流与研讨，拓宽了学

word/media/image58.gif习的视野，更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新

育的不断更新，需要可持续性地发展。教师之路该如何走 作为骨干教师又该如何做 ? 面对这场深刻而全方位的新课程 改革，我 们需要不断学习创新，这是我们教师教育教学的 生命力所在。面对 21 世纪飞速发展的教育，要使自己在专

word/media/image59.gif业的道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术

教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不 断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研 究教育教 学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学

word/media/image60.gif素养。余文森教授在《促进教师专业成长的校本教研》中 造与升华 ;既要重视实践、勤于实践，又要专于理论学习。

作为骨干教师更要强调反思学习，提出自我学习、自我专业 发展的计划，撰写教育笔 记，经验总结或论文等，全方位 提升自己。并以《纲要》的指导思想倡导终身学习、树立教 师的危机意识。注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己 的理论素养和 专业技能的学习和提高 ;一切从实际出发，实 事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。切 实担负起教师应尽的责任和义务。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f9c39aa4ad7c1c708a1284ac850ad02df800795.html