林学院老师事迹材料
XXX,男,河南农业大学林学院教授,博士生导师,国务院政府特殊津贴专家,国家“万人计划”科技领军人才,国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、中国青年科技奖获得者,国家百千万人才工程/有突出贡献的中青年专家,科技部创新人才推进计划中青年科技领军人才,教育部新世纪优秀人才,全国林业生物质材料标准化技术委员会委员。
与“木”结缘,进德修业1995年9月,21岁的XXX进入中南林学院(今中南林业科技大学)木材加工专业学习,自此与“木”结缘,起步虽晚,但却成为他一生追求的事业。
木材加工是门技术活儿,哪需要什么科学?书生气的XXX经常碰到类似的诘问。但他也是进了大学才知道,木材加工并不等于传统的“木工”,里面有很多科学技术问题值得研究。
在XXX本科毕业时,他跟随李年存教授解决了一个极难解决的难题——“榉木黑点消除技术”,使3mm厚的装饰板增值5-10元/张。把一件事追求到极致的劲头和突破难题后的喜悦感,使XXX彻底爱上了科研。随后,又跟随李年存教授研究松木脱脂新技术。正是从这样一门看似很窄的领域里,他逐渐摸到了门路。当周围同学还在研究和应用间摇摆不定时,他早就心无旁骛,一头扎进了科研。
李XX是XXX的本科学生,在大二暑假,学院安排到工厂实习,有一天他中途开溜,路上遇到XXX,礼貌说了句“老师好”,XXX一脸诧异“你们这么早就参观完了?”学生的支支吾吾让他发现了问题,他没有过多责备,而是语重心长说道“你们应该好好学习,要知道一个人的时间非常有限,应当抓紧。努力考个研究生,这样将来会有更好的发展…为国家为社会多做贡献…”。殊不知,XXX的这番指导影响了XXX的一生。XXX说“上大学后从没人关心过我的学习,我甚至不知道‘研究生’为何物”。那天以后,他从以前追求及格的愣头青变成勤勉上进的学霸,直到考上北京林业大学的研究生、再到博士和公派出国留学,他博士毕业后加入到XXX的科研团队,一起从事科研工作。育“木”成“材”,实践求真
XXX的教学注重理论与实践的结合,他喜欢把课堂放在田间地头,常带领学生走遍河南“四山四水”,引导学生深入工厂、林场一线,了解现实需求与未来发展。他积极创建科教实践、实习基地,鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队,支持学生参加创新创业、技能大赛。
他把钱学森、黄大年视为终生学习的榜样,经常告诫学生“要有心有大我,饱含至诚报国的爱国情怀,做一个有强烈社会责任感,重道义、勇担当的人”。
XXX指导的20XX届毕业生XX已成为北京林业大学副教授,承担和参加国家自然科学基金等项目十余项;20XX届毕业生XX,历任XXX地板(中国)有限公司区域经理、广东XXX科技有限公司大区经理、XXX木业(中山)有限公司大区经理。
在研究生培养中,XXX坚持给学生发劳务费。起初项目较小,科研经费紧张,他就从工资中拿出一半,贴补学生的生活费,他说“我的生活有吃、有穿、有住就够了,学生的基本生活也要保证”。研“木”高“值”,玉汝于成
科研是个兴趣,同时也是苦力活,需要坚持不懈努力才行。为了自己所热爱的科研,XXX一直坚持工作到大年三十,当天晚上才回家过春节,正月初三又回到办公室埋头苦干,直到一举拿下国家科技进步二等奖。“作研究论文不是目的。作出实实在在的成果,以成果转化和应用推动行业发展,进而使老百姓从中受益,这才是最重要的。”XXX说。
前些年,人造板在室内装修中大量运用。但木材人造板所用胶黏剂会长期排放甲醛气体,成为威胁健康的一大“杀手”。既要将甲醛排放完全消除,还要不带来新的污染源,此外还要求材料容易获取,保持低成本,以满足产业需求。XXX面对这个难题,尝试多种实验,最终想到了使甲醛“固化”的办法,将甲醛“锁死”在木材里。他为了寻找一种能与甲醛发生反应使其瞬间固化,而且分子量小、易挥发、难分解的化合物,经历了不下上万次的失败。最终,这种液态甲醛“固化剂”药品问世,凭借该成果,XXX荣获了湖南省科技进步奖一等奖。
攻博期间,某个企业老总去郊外实践,坐在山头抽烟时无意中发现,扔在地上的烟头几秒钟就熄灭了。回来后,心中不解的老总立即把情况告知XXX和他的博士生导师XXX教授。凭着敏锐的科研意识,XXX猜测会不会有一种特殊材料阻碍了烟头的燃烧?他随即与其他成员前往那座山头调查,寻获了一种矿石,带回实验室分析。果然发现矿石里含有一种无机化合物成分,具有阻燃的作用。就这样,阻燃材料的研究进入了他的视野。随后他和团队研发出“XXX基复合材料技术”,并因此获国家科技进步奖二等奖。
迄今为止,XXX荣获国家科技类奖13项,主持国家自然科学基金3项,参加国家973计划等10多项,发表论文122篇,其中SCI收录42篇,出版专著4部、教材1部,已授权发明专利56件。在木材多级加工与生物复合领域理论创新、技术发明及人才培养中,做出了杰出贡献。
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