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正在进行安全检测...

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五年级作文：啊！唉！哇！哼！哈！

啊！太棒了！上午有两节作文课哦！啊!熊老师会发给我一张刊用纪念卡，说不定，我还会得到一张优先录用卡呢！上面可是有熊老师的亲笔签名的！羡慕吧！啊！对了！熊老师应该还会拿着高级照相机给我们这些刊登稿件的拍照！呀呀呀！超兴奋！
唉！可惜有许多同学没带周报。呜呜呜～作文课彻底泡汤了。我大受打击。周报没多重，怎么能不带呢？（嘻嘻，透露一个小秘密，其实我也没带。）那这节课干什么呢？玩？看书？写作业？还是什么都不干？好像都不大可能。教室里的每一个人都是一副无精打采的样子，像一根根软面条。只见熊老师兴致勃勃地写了一篇又像作文又不像作文的“作文”在黑板上。咦？这是作文吗？怎么看也不像呀！有点像“流水账”，干巴巴的，一点都没意思。啊！轮到我大显神威啦！哈哈！我刷刷刷一阵狂写，原本干巴巴的作文被我修改的焕然一新。叮铃铃——不知情的下课铃打响了。唉!要是一节课有120分钟，那该多好呀！
哇！厕所里的人怎么这么多呀！难道全校的人都来了吗？我被两个人一前一后夹在中间，像汉堡一样，我是肉，
那两个人是面包。我一小步一小步地移动着，比蜗牛的速度还慢。哦！我的可怜的脚，被那些不长眼的同胞踩了无数次。好痛呀！哇！这么快就上课了啊！不是吧！一上课，熊老师就开始点人起来念刚才修改的作文。举手的大部分是男生，只有一个女生举手了。咦？怎么没有女生举手呢？唉！被批评了！好丟脸呐！怎么办！举手？不行，有一点害怕。不举手？不行，那又要挨一顿熊老师的“熊吼功”了。到底该怎么办呢？举手还是不举手？让我再想想……真是左右为难。啊！真气人！手怎么不听使唤了？跟冻僵了差不多，想举也举不起来。再看看男生，一个个得意洋洋，跟得了大奖似的，我心里就来气。
哼！有什么了不起的？又不是会飞了！得意什么呀得意？等会儿英语课，你们的脸就保不住了！
哈！傻眼了吧！马上就要听写了！女生们坐在自己的座位上，悠然自得。而男生们呢，急急忙忙地翻开英语书，一头扎进书里，该记的记，该背的背，忙的不亦乐乎。哈哈哈！真是太可笑了！同桌的了一个标标准准的大零蛋，恨不得找个地缝钻进去。而我呢，得了一个100分！
啊！唉！哇！哼！哈！我的一天就是这样过的！

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