半命题作文
(1)半命题作文的命题形式
1.命前半题:如《___我的梦想》;2.命后半题:如《告别___》;3.命中间部分:如《给___的一封信》;4.命首尾部分:如《___,别再让我__》。
(二)半命题作文的补题策略
①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。
②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。
③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。
④补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。例如:“最美丽的___”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,新人耳目。有个作文题“走近___”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”,造成悬念。这种创新手法与上述的笔法异曲同工。当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提。半命题作文“青春因___而精彩”,少数考生写“青春因早恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”,就是把“创新”误为“出格”,把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗的典型例子。
(三)半命题作文补题技巧
个性化,是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高分,固然像其它形式的作文考题一样,取决于考生的作文是否有多个“亮点”,是否张扬了个性,而拟一个切旨、切体,又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的。
拟标题,是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现,要补出富有创意的标题,必须打破惯有的思维定势,积极进行发散思维、逆向思维,必须多方位、多角度“出击”。常见的有如下几种补题技法:
①具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的___》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕;《当我面对___时候》,可填上“那片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”,呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。此外,像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等,均为具体事物拟题法。
②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对___的时候》为例,可以《当我面对虚荣的时候》为题,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对她的唠叨的时候》为题,叙写自己对母爱的独特感受。《感悟___》则可以《感悟初三生活》为题,抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题,豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外,像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思絮飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的《当我面对___的时候》这一半命题作文,若一定要选“成功”或“失败”的作文材料,采用特定情景拟题法,将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等,便会获得另外一种奇妙的效果。
④特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题,适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点,使形式和内容统一。如以《当我面对“?”的时候》为题,来表达自己对社会上种种时弊的质疑;以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题,抒写自己对学习英语的乐趣和享受;以《当我面对“1”(哆)、“2”(来)、“3”(咪)的时候》为题,抒写自己对立音乐的感悟。此外,《我好想得到一个“A+”》、《感悟8—1>8》、《明天,我飞向β行星》等,这类题目形象生动,醒人耳目。
⑤条块分割拟题法。这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”,不妨依据所选的体裁,将内容“裁”成几个小“条块”,犹如裁缝剪布料一样,样式剪裁得新颖得体,穿起来就会赏心悦目,使人获得美的享受。如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。另一考生的《感悟生活中的美》,则是先设一“题记”,下拟三组小标题:“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”,截取生活的三个画面,表现对美的热爱和感悟。再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文,巧妙借用马致远《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题,这种拟题形式富有创意,实在是新得“逼你的眼”。此外,“病历杂文体”、“几何证明式”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文,在拟题上也是大有文章可作。
总之,题贵新颖,半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识,正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵,并且掌握一定的拟题技巧,就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好标题。
作文题目: “春蚕期待化为彩蝶,花蕾畅想如霞的未来,青春的我们成长中憧憬着美好的明天……” 请以《我的___梦》为题,写一篇不少于600字的文章。 补提提示:大学、音乐、文学、教师、主持、航天、状元、作家、足球、成功、飞天、中国、幸福....... 范文欣赏: 我的音乐梦 憧憬未来,却找不到边际,手变得灵巧了,心却在天空中飞翔,没见到希望,那美好的遐想都被他们打乱了,只是。。。。。。没有颜色的想象是单调的梦境。 --题记 “好棒,姐姐弹得好棒!”天真无邪的妹妹拍手叫好,而我只有苦笑,因为这曲子是我在爸妈的嘲笑下练成的。我失望过,痛苦过,可是终扭不过上帝,他对我的只有嘲笑,我怨恨,但渐渐发现,我不该就这样屈服了,我要让属于我的音乐梦飞上蓝天! 从那以后,我尽量很小声的弹琴,面对父母的话语,我不能再沉默了,正如鲁迅先生的一句话:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,我忍了好久,内心已经承受不了这些了,尽管我没有贝多芬的天赋,也没有莫扎特的艰苦奋斗,但我明白,我努力了,那个充满幻想的音乐梦是我用努力换来的,有时,我该感谢上苍,但面对爸妈不同的思想,我只能感到很不公,没有别的办法。 快比赛了,那几百双眼睛,会在一刹那盯在我的身上,我会用指尖弹响一个又一个音符,我在幻想,一直沉浸在这个幻想中,但我又想了很久,这么长时间以来,我在好友面前隐瞒,隐瞒自己在弹钢琴,值得么,我苦练这么长时间,仅仅是为了一个可有可无的奖杯么?不,不是的,这不是我最初的意愿啊,但是可惜上帝不这么想,他们觉得奖杯是高的荣誉,只有这个才能证明你的实力,可我不注重结果,我注重的是过程,这样小的奢求,可以么? 如愿以偿,面对荣誉,我沉默,妹妹的声音又响起了,不同的是,少了一份天真,多了一份。。。。什么呢,谁能告诉我? 我的考试梦 我的中国梦 我的未来不是梦 从哇哇落地婴儿的到一个懂事的少年,是一件漫长的事情。未来对于一个青春期的少年来说是迷惘的,也是无法预知的,只是懵懂的知道我将来要做什么职业,似乎未来是遥不可及的。梦是美好的。一切的一切在梦境中都是如此美妙。未来与梦是不是可以都变成真的? 我说“是的!” 张雨生曾有一首歌《我的未来不是梦》。他唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力,顽强拼搏的精神。 就如共青团广东警官学院委员会的大队长何巧铃一样。她从小出生在广西的农村,世辈都以耕种为业。巧玲以优异的成绩考上了大学,但一年收入甚少的家庭难以支付高额的大学费用。在入学之初,她选择了绿色通道——国家助学贷款。它解决了巧玲的学费和住宿费问题。她为了减轻家里的经济负担,积极的参加学校勤工俭学的岗位。当别人没课的时候回宿舍上网睡觉的时候,她却在孜孜不倦地整理档案;当别人到操场休闲娱乐时,她却奔走在各个楼层之间;当别人去餐厅挑好的吃的时候;她却只是简简单单的粗茶淡饭…… 当她好不容易攒了200元的时候,她心里有多开心啊,终于可以减轻家人的负担了。在校的期间她还帮师兄发过传单,经常穿梭于各个宿舍楼。有时还会受到别人的大声喊叫“以后别再发这些垃圾了!”别人的闲言碎语与能为家人分担一些经济负担相比显得微不足道,她还是很开心的。她努力学习几乎拿遍了学校所有的奖学金。学习、经济、体育……她门门都能拿到学校乃至国家的补助。她凭借自己的努力和勤奋完成了她的梦想,完成了她的心愿。 有一句俗语说“三分天注定,七分靠打拼——爱拼才会赢。”一切的梦想只有努力过,只有拼搏过,才知道未来是不是梦!为了我的梦想我会一直努力,我会一直拼搏的。 我相信,我的未来不是梦! 我的航天梦 |
(四)半命题作文训练
一、2010年山东威海中考作文试题:
半命题作文:__________的肩膀
二、2010年淄博中考作文试题:
半命题作文:__________其实很快乐
三、2010年临沂中考作文试题:
素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。
在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。
《从__________中学习_________》
作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。
四、2010年枣庄中考作文试题:
半命题作文:______在细微处
五、2010年山东德州中考作文题:
半命题作文:我依然_________”
六、请以“有时,我也想_________”为题,写一篇文章。
要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字
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