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2019八年级语文下册 阅读理解《生命的选择》(无答案)
2019八年级语文下册 阅读理解《生命的选择》(无答案)
发布时间:2023-01-30 16:14:58 来源:
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阅读理解
《生命的选择》
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红
地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的
阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸
茸的花
穗的纤草,
拥围着一个圆圆的花
坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,
人们猜测着。
自然是蔷微①了,花工们说。
③不多日子,油黑的蔷
微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如
既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼
里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时
总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,
顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清
是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互
相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地
面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧
!
这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花
的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古
代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥
热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”
⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有
人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽
!
有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也
别怨天尤人,白花照样可爱。
⑪
对了
!
这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
(原文有删改)
1
(
1
)此文中,作者描写了两种不同的花,其用意是什么?
(
2
)赏析第八段中加横线的句子。
(
3
)第五段中,“不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花
朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思?
(
4
)第十自然段中,
“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈,大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白
花照样可爱。
”有人说这是一种人生态度的体现,
你认为是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。
艾叶香中寻玉佩
①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清
雅的香气。在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:春花一片片,新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾
起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾
饼的
香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌
的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着
菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前
大楝树的枝做成的,
一端连接在上磨,
一端用绳索系挂在灶房的横梁上。
我仿佛又听到石磨“吱吱”
转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小
瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶,拌匀,做
成小饼,贴在锅灶上。生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着
那艾的香、面的甜,飘满村落。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/503c5e8782c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b316.html
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