八年级英语教学案例

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Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.(SectionA一、[教材分析]
教学内容为新目标英语八年级上册第六单元SectionA。学习内容主要体现在以下三点:
1学习有关人物特点的单词:tall,thin,short,heavy,calm,wild,longhair,shorthair,outgoing,quiet,funny,serious,smart,athletic
2、学习人物比较的重要句型:2TinaistallerthanTara.3TomismoreathleticthanSam.3、掌握语法点:形容词的比较级和最高级二、[学生分析]
1、利用多媒体课件上英语课,学生视听感受明显,表现出极大兴趣,在欣赏和享受中学习,学习效果很明显。
2学生以前已经学过形容词的比较级和最高级,但掌握的强度不够,对单音节和多音节形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习可以巩固所学知识,掌握用正确的语言结构表达人物特点和人物比较。三、[教学目标]
1、谈论学生感兴趣的话题,指导学生学习有关人物特点的单词、人物比较的表达及语法知识点形容词的比较级和最高级
2、学生根据班级的真实情况,采用名人专访公众投票华考|zk168明日之星的游戏,培养学生的想象力、自信心和合作精神。
3、通过学习本课,增强师生、生生间的相互了解和沟通。4、培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。四、[教学过程]Step1Lead-in
TIhaveasister.Canyouguesswhatshelookslikeandwhatsheislike?SSheistall./Sheisthin./Shehaslonghair./Sheiseasygoing./…
TLet’slookatourphotos.(Showthemonthescreen.Pleasetalkaboutus.
SSheisshorterthanyou./Shehasshorterhairthanyou./Sheisthinnerthanyou./…(Studentsgetinformationfromthephotos.
TI’mmoreoutgoingthanmysister.Leadintheclasssubject.
1、平时师生间接触多,但学生与老师的家人接触甚少,利用学生的心理和想象空间,调动学生的学习兴趣,增进师生间的相互了解。2、了解学生对已学过的形容词比较级和最高级的掌握程度,为下一步巩固学习做好铺垫。


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/504e915859f5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92412.html

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