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四年级根据古诗秋晚的江上写作文
四年级根据古诗秋晚的江上写作文
发布时间:2023-12-18 15:56:36 来源:
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四年级根据古诗秋晚的江上写作文
秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;
也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见
秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了。风吹来,枫叶像红色的雪一
样,飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵,可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风
吹起来时,叶子就随风而落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家:“谁说秋天没有
蝴蝶?我不就是吗?怎么样,漂亮吧!”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服,可是它那桔黄色的衣服也不错呀!而且比冬天的那
件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天,植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问:“它们去理发店干
嘛?”当然是去染发啦,它们也要赶时髦呢!
到了秋天,桂花树上的桂花都开了,让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天,它会让农民伯伯非常的开心,因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等,都丰
收了。哇,想起我最喜欢吃的青桔出桔了,口水都流了下来。
秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,可是那饱满
的稻谷,更幸福了我心中的世界。
《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。
《秋晚的江上》是近代诗人刘大白
1923
年的作品,收录在开明书店
1926
年版《邮吻》
诗集中。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散文
的句式,即兴的抒发,都呈示出泰戈尔与日本俳句的风格。
全诗原文如下:
归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮著斜阳回去。
双翅一翻,把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
扩展资料
创作背景:
20
世纪
20
年代,写作新诗的诗人受旧诗词的影响很大,所以那个时候的
新诗都有很浓重的旧诗词风格。除了是用白话来抒写之外,诗的意境和表达手法,往往和
旧诗词没有多大差别。这是当时诗歌的一大特色。
此诗的作者刘大白也正是如此,他虽试着去写纯粹的白话诗,但这首诗在格律上还些
许遵循古典诗歌原来的要求,所以还是可以看出来其受旧诗词影响的痕迹。《秋晚的江上》
便是在这种环境下创作出来的。
“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。”倦游的鸟儿想回巢去。这时候,天
色已晚。斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上,好像是把斜阳驮回巢去一样。黄昏的景色,
在诗人的笔下,带着一股悲哀的美。
“倦”“驮”是关键二字。归鸟倦了,这是诗人的想像,同时也是诗人情感的移入。
鸟倦实在也是人倦。而驮字,一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想像,另一方面也是
突出鸟倦的程度,因为驮是一种负荷,而驮的又正是太阳。这样看到的就不仅仅是一种景
致,而包含诗人对生活的体验。
“双翅一翻,把斜阳掉在江上”诗人原只注意江上的飞鸟,照在飞鸟身上的夕阳。随
着飞鸟双翅的一翻,才注意到夕阳在江面上的倒影。这夕阳的倒影好像是从鸟翅上掉下来
的一样。飞鸟本来已经倦了,但背上还驮着斜阳,并不觉得是沉重的负担。在诗人看来,
正是飞鸟驮了斜阳去点染江面。情景十分动人。
第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底,而说落日被鸟翅翻掉在江里,
这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写,与其说是鸟驮斜阳的自然延
伸,毋宁看作是诗人想像力的深化,它使夕阳沉入江心,这一瞬间的景象更出神入化了。
同时,鸟翻双翅,抖落斜阳,在情绪上也是一种发展,它表明鸟不堪沉重的负担,希冀于
一种自由的生活。
“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”诗人把眼光从江上转移到江边的芦苇。夕阳
的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬间,白了头的芦苇也变成红颜了。从飞鸟的双
翅到江面,到芦苇丛中,眼前的景物是一片红色。构成秋天黄昏江上一个美丽的画面。
整首诗富于旧诗词的情调,寥寥数笔,即勾画出一幅静中见动、声色俱备的美丽图景,
同时又有诗人自己的风格,就像最末两句,通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化了,给
全诗平添了一些情趣与生气。
秋天来了,天空蓝得好像用画笔画出来似的。
空气特别新鲜,好像过滤了一样。早上,我坐在上学的路上,吸了一口气,头脑似乎
清醒了好多,真是秋高气爽!
花园里,有许许多多的花,粉色的芙蓉花,红色的大丽花,
色彩最多的是菊花,红的似火,白的似雪,粉的似霞,黄的似金。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/50522838a78da0116c175f0e7cd184254a351b0e.html
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