议论文阅读
【答案】
一、客观题
二、主观题
1.
【小题1】诚信是立身立国之本。
【小题2】引出论题的作用。
【小题3】诚信是一切道德的基础，诚信是立身立国之本。引用论证。
【小题4】文章先从正面举例，举杨震，子罕，韩信，商鞅，宋濂的例子，论证诚信的重要性。接着从反面举例，举周幽王，《郁离子》中的商人，虞孚，康熙等的例子，因为失信，终至亡国亡身。通过对比，突出了“诚信能立身，兴业，强国”的观点，增强文章的说服力。
【小题5】结合文章及自身，即可。
2.
【小题1】C
【小题2】浪费、作秀、虚伪、炫富皆可，
【小题3】（1）挑战的是身体承受能力；（2）挑战的是慈善的热度，人的热心肠；（3）挑战的是社会管理的创新和动员能力。
3.
【小题1】对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可；但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。
【小题2】阅读之深浅，并非小事/人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。
【小题3】举例论证。具体有力的论证了“历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。”从而论证了中心论点。
【小题4】不能，因为这一部分补充论述了作者的观点，避免读者误解，体现了议论文语言的严密性。
【小题5】《资本论》写了四十年（其他事实论据也可）
【小题6】略
4.
读书能够塑造人的性格。
采用归纳法证明观点——先分别列举六门学科的作用，最后加以归纳。
5. （1）汉语魅力无穷
（2）示例：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。或：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
（3）第（2）句
【解析】
1.
试题分析：（1）本题考查文章的中心论点，首先要确定答题范围，在这里位于第四段的最后，然后整合相关信息，组织成答案即可。
考点：论点
（2）本题考查段句在文章中的作用，这两段位于文章开头，而且是列举现实社会中不诚信的现象，因此有引出论题的作用。
考点：重要概念和句子的意义和作用
（3）第四段开始引用大量的古代关于诚信的名句，从论证方法上属于引证。论证的具体内容在最后，也就是本文的中心论点—：诚信是一切道德的基础，诚信是立身立国之本。
考点：论点、论证方法
（4）这两段文字采用了正反对比论证，第五段列举的都是正面事例，第六段列举的都是反面事例，一正一反，增强了说服力，论证了中心观点。
考点：论证方法
（5）回答此题，首先要明确本文的中心内容说的是诚信问题，然后结合自己的生活实际，谈一下诚信的重要性即可。
考点：论点
2.
试题分析：
（1） 本题考查学生对文本内容的理解能力。A项“24小时内”表述不符合材料意思，正确的表述应为：挑战者要么在24小时内接受挑战，即往自己头上浇一桶冰水，并在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，要么选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元。B项“最主要是因为活动具有娱乐效果”的说法有误，根据图表数据可知，“冰桶挑战”之所以引发那么多人的效仿最主要原因是活动宣传的是正能量。D项“它风靡全球却饱受争议，持支持态度的人毕竟占极少数”这一说法有误，饱受争议的是中国的“冰桶挑战”活动，并非指全球参与“冰桶挑战”者。中国人对此活动持支持态度的比例占百分之五十，并非极少数。C项的表述符合上述材料的意思。
考点：议论文阅读-论点
（2） 本题考查学生对文本内容的理解。解答此题，要认真阅读材料，根据题目要求，划定答题范围，即“网友评论”；抓住题目要求的关键，即找出两个突出体现“冰桶挑战”消极一面的词语，然后阐述理由，言之有理即可。
考点：议论文阅读-重要概念和句子的意义和作用
（3） 本题考查说明对象及对文本内容的理解。解答此题，要仔细阅读材料，材料是从活动对人的身体、情感及社会的影响三个方面来诠释“冰桶挑战赛”的，仔细分析这三 个 方面的内容并加以概括即可。
考点：议论文阅读-论据
3.
试题分析：（1）本题考查考生对议论文中心论点的提取能力。议论文的论点是作者的主张，从句子形式上看，往往是一个判断句。论点提出的位置不一。所以提取议论文的中心论点，一定要在通读全文的基础上进行。本篇文章的中心论点是在文章的篇末揭示的。即“对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废”。
考点：论点
（2）本题考查考生提取文中信息能力。做这类题目审题后首先要确定答题范围，然后精读并提取出关键语句（议论文要注意看清文章的结构，寻找文章的分论点），并根据理解概括出切题的答案。注意提取和概括一定要全面，不可遗漏。本文为了论证本文的中心论点，作者主要从两个角度来论证。③--④小节是一个方面，⑤小节是另一方面。③--④小节的分论点为“阅读之深浅，并非小事”；⑤小节的分论点为“人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹”。
考点：论点
（3）本题考查考生对论证方法的理解能力。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答。一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点（一般是分论点），所以证明的观点要到前面的文章中去找。第3段为了论证“阅读之深浅，并非小事”这一观点，作者列举“韩愈、曾国藩”等学者的事例来论证，使文章的观点更易于让人接受。
考点：论证方法
（4）本题考查考生对重要概念和句子的意义和作用分析把握能力。第④段划线的句子是作补充论证自己观点的句子。解答此题，紧扣住“补充论证”、“使文章的论证更加的严密”等关键词语来解答即可。第④段中的画线句子主要是补充论证作者的观点的，这也体现了议论文在论证方面的严密性。
考点：重要概念和句子的意义和作用
（5）本题考查学生补写论据的能力。写的论据一要符合例句的基本格式，二要能够体现文章的中心论点。第五段划线处补写的事例要能够体现“人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹”这一观点即可。示例：《资本论》写了四十年（其他事实论据也可）。
考点：论据
（6）本题考查考生对议论文严密性的把握能力。议论文论证的严密性可以从两个方面来考虑。一个是议论文的结构；一个是议论文的语言。本文结构就非常严谨充分体现了议论文论证的严密性。文章①——②节提出问题，由社会上传播媒介的改变而改变了人们的阅读习惯（变为“浅阅读”），我们应该重新审视这种阅读习惯；紧接着③---④小节的分论点为“阅读之深浅，并非小事”；⑤小节的分论点为“人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹”。在此得出“对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可；但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废”的中心论点，即第⑥内容。另一个是议论文语言体现议论文议论严密的特点。这方面相对来说要简单些。议论文语言的严密性主要体现在三个方面：准确鲜明、逻辑性强、形象生动。考生可以从文中选取体现语言这三个方面特点的例句作答即可。
考点：结构和语言
4.
略
5.
试题分析：（1）本题考查学生的分析概括能力。辩论赛正反两方的观点是针锋相对的，根据反方观点及正方阐述的理由，正方的观点应为：汉语魅力无穷。
考点：综合性学习、论点
（2）本题考查学生的分析与表达能力。补充理由要紧扣正方观点，从“同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思”来看，补充的理由可针对汉语的工具性与人文性特点来阐述，如：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。从“目前”一词来看，正方已阐述的理由是现在国外学习汉语的情况，所以补充理由还可从历史的角度考虑，如：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。
考点：综合性学习、论据
（3）本题考查学生的语文综合能力。判断论据能否证明观点，要看论据所表述的意思是否与观点的意思一致，反方辩词的第（2）句说的是幼儿的学习负担与成长问题，与反方观点“汉语的魅力在消退”不一致，所以第（2）句不能证明反方观点。
考点：综合性学习、论据
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/505be6b0af1ffc4fff47ac3a.html
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