实验小学2020复学疫情防控知识测试题（答案附后）

实验小学2020复学疫情防控知识测试题（答案附后）

教师姓名 ：_________ 得 分:_________

一、填空。（每空1分，计40分）

1. 受新冠病毒影响，在延迟开学期间，学生通过各种形式参与了线上（ ）的学习。因为家长、学生、设备等各种因素的影响，学生在家学习情况及其效果也不尽相同。所以开学之后，做好教学（ ）和（ ）教育教学的衔接显得尤其重要。

2. 任课教师在考完后（ ）阅完试卷。 根据学生的检测成绩进行详实分析,尤其要确定出（ ）的学生名单,以备后续教学工作中及时帮这部分孩子（ ），确保每一个孩子学习不退步。

3. 开窗通风每天不少于（ ）次，每次不少于（ ）分钟。

4. 发现体温异常学生，应该及时向学校疫情报告员报告，并把学生迅速送往学校隔离室，学校疫情报告员是（ ），隔离室负责人是（ ）。

5. 师生有外出的，应该居家隔离（ ）天方可上班、上学。

6. 师生入校时，严把学校人员（ ），防止（ ）师生进入校园，实行（ ）入校，对所有进校人员进行（ ）。外来人员严格落实好（ ）制度。

7. 值勤领导、教师和保安组成护导队站在校门口处，提醒“学生”保持（ ）、检查（ ）、每日体温检测表携带情况。

8. 测温人员发现学出现（ ），转交记录处置人员做好记录，由记录处置员询问（ ），通知（ ）把学生接回就诊；并通知（ ）做好病情跟踪。

9. 上课期间学生突然( )，( )，并且伴有( )的情况，任课教师立即给予学生（ ），送至学校（ ）；依据规定流程处置；与此同时联系学生家长；上报学校疫情领导小组。

10.隔离处置组迅速把学生转移到（ ），与病人有密切接触的学校人员同时到（ ）等待；消杀消毒组对教室及时实施（ ）、（ ），对教室进行关闭上锁，严格控制人员出入。

11.就餐前，所有学生在班主任的带领下，有序到（ ），以每人（ ）间隔在餐厅外排两队等候，不得面对面大声喧哗、交谈。

12.学校预防疫情演练共演练了（ ）（ ）（ ）

（ ）（ ）（ ）场景。

13..使用含氯消毒剂消毒的作用时间为（ ）

二、判断（20分）

1.上课期间，任课教师与学生交流时保持安全距离。 （ ） 2.体温≥37.3摄氏度就是体温异常。 （ ）

3.快放学了，如果发现学生发烧，可以等到放学后，让学生再回家，不需要上报。 （ ）

4.晨午检，每天要进行两次，上午8:00前，下午14:00前进行，结果通过级部主任上报学校疫情报告员。 （ ）

5.使用含氯消毒剂喷洒消毒后应立即开窗通风并用清水擦拭桌面或台面。（ ）

6.开学返校学业检测内容为语文、数学、英语、科学、道法等学科，其他学科不作检测。 （ ）

7.开学返校学业检测形式与期末形式相同，采取同年级混编考场。（ ）

8.学校已进行空中课堂直播教学，所以开学之后没必要进行教学线上和线下教育教学的衔接。 （ ）

9.对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生，可以等学生返校后再单独辅导。 （ ）

10.在提前获知开学时间后，各年级各学科教研组长组织集体教研，科学合理的制定出新学期的教学进度表。 ( )

三、选择题（前2题为单选每题2分，后2题多选每题3分，共10分）

1.配制250mg/L－500 mg/L 含氯消毒剂用浓度为5%的84消毒剂和水的比例一般为（ ）。

A.1:500 B.1:1000 C.1:125 D.1:800

2.因病缺课同学，病愈后应该( )

A.直接进入教室参加学习。B.拒绝进入教室学习。C.出具镇街卫生院及以上医疗机构治愈证明，填写学校印制的复课申请表，经负责疫情防控的校长审核通过方可入学。

3.实行零起点教学的内容是（ ）

A.没有进行线上教学的学科

B.线上教学学科剩余部分内容

C.所有学科的全部内容

4.对学生学习出现的个性化问题，鼓励学生通过（ ）形式解决。

A.回看线上教学视频，B.自主复习、C.反复练习、D.教师个别指导

四、简答题（30分）

1.当你发现学生精神状态异常时应该怎么做？（15分）

2. 列举出学校及家庭常用的消毒物品有哪些（至少五种）？（15分）

实验小学2020复学前疫情防控理论测试题答案

1、填空题（40分）

10. 受新冠病毒影响，在延迟开学期间，学生通过各种形式参与了线上（空中课堂 ）的学习。因为家长、学生、设备等各种因素的影响，学生在家学习情况及其效果也不尽相同。所以开学之后，做好教学（线上）和（线下 ）教育教学的衔接显得尤其重要。

11. 任课教师在考完后（ 1天内）阅完试卷。 根据学生的检测成绩进行详实分析,尤其要确定出（假期学习质量欠佳 ）的学生名单,以备后续教学工作中及时帮这部分孩子（ 查缺补漏 ），确保每一个孩子学习不退步。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/50601565935f804d2b160b4e767f5acfa1c783a1.html