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正在进行安全检测...
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发布时间:1714391340 来源:
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三只熊的早餐教案
三只熊的早餐教案
1
设计思路:
熊有胖胖的身体、黑黑的眼睛是孩子们非常喜欢的一种动物,随着动物主题的开展,
最近孩子们非常喜欢《三只熊》这个有趣的故事,故事中的熊爸爸熊妈妈和熊宝宝的床、
椅子等都对应了物体的大小,在《
3-6
岁幼儿学习与发展指南》中有这样一条目标:能感
知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点,并能用相应的词表示,抓住这两个契
机,通过故事情境的继续延伸,感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关
系,更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望,整个活动贴近幼儿的生活,符合小班幼儿的
年龄特点,让幼儿在游戏、故事情境中快乐的学、快乐的玩。
活动目标:
1
、在故事情境中,通过观察与比较感受物体的大小、粗细、数量多少与三只熊的对应
关系。
2
、乐意为三只熊摆放早餐并能清楚地表达自己的想法。
活动准备:课件、幼儿操作材料等
活动过程:
一、认识小熊一家
1.
播放
PPT
,出现小熊一家。
1.
(故事导入)小熊一家来做客啦!熊爸爸最高最大,熊宝宝最小最矮,熊妈妈不大
也不小!
1.
小熊一家都喜欢吃哪些东西?
1.
播放
PPT
,出示熊爱吃的食物。
二、为小熊一家分早餐
1.
播放
PPT
,出示三套餐具。
1.
小熊一家要吃早餐啦,给熊爸爸最大的餐具,因为熊爸爸最高大胃口也最大,给熊
宝宝最小的餐具,因为熊宝宝最小吃的也最少,给熊妈妈不大也不小的餐具,因为熊妈妈
的不高也不矮,吃的不多也不少。
1.
播放
PPT
,出现
3
根玉米和
3
罐蜂蜜。
1.
早餐要开始啦,这些食物怎么分给小熊一家呢?(请幼儿说说自己的理由)
小结:最高的那罐蜂蜜给熊爸爸,最矮的给熊宝宝,不高也不矮的给熊妈妈;最粗的
玉米给熊爸爸,最细的给熊宝宝,不粗也不细的给熊妈妈。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5093e52ca9ea998fcc22bcd126fff705cc175c0c.html
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