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的地得的用法和区分
的地得的用法和区分
发布时间:2023-04-21 05:14:10 来源:
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的地得的用法与区分
《
“的、地、得”的用法》语文微课教案
一、教学背景
在语言文字规范化大背景下
,
帮助学生解决应用“的地得”的疑惑与困难。
二、设计思路
针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学
,
规范结构助词“的地得”的使用。按
照“问题的提出、问题的分析、问题的解决”的思路展开教学
,
总结归纳优化的方式方法。
三、教学目标
1
、知道“怎么样的什么、怎么样地干什么、干得怎么样”三种固定搭配。
2
、掌握“的、地、得”的区别与联系。
3
、运用小儿歌“动前土、名前白、行动后面双人来”的口诀帮助正确使用“的、地、
得”
。
四、教学重难点
1
、知道“的、地、得”的区别。
2
、在实际情境中正确运用“的、地、得”
。
的地得的用法与区分
五、教学时间
8
分钟微课堂
六、教学适用对象
义务教育九年制内的学生
七、教学准备
多媒体课件、录屏软件
八、教学设计与过程
开场白
:
同学们好!今天我们一起来学习“的、地、得”的正确用法。首先我们来了解一下它
们的区别。
1
、相同之处
:
原来它们都就是念轻声“
de
”
,
都就是结构助词
,
起连接作用。
2
、不同之处
:
在书面语中要写成三个不同的字
,
而且它们的搭配及用法也各不相同。
(1
怎么样
的
什么
(2
怎样样
地
干什么
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/50b6cc285ebfc77da26925c52cc58bd630869316.html
《的地得的用法和区分.doc》
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