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党史教育学习专题组织生活会党支部检视剖析材料
党史教育学习专题组织生活会党支部检视剖析材料
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党史教育学习专题组织生活会
党支部检视剖析材料
XX
党支部
党史学习教育开展以来,党支部严格按照
XX
公司党史
教育学习工作方案要求,认真开展党史教育学习。结合党
支部工作实际,按照此次专题组织生活会相关要求,将党
支部党史教育学习情况检视剖析如下:
一、党史教育学习开展情况
1
、动员部署,有序推进
党史教育开展以来,客户关系部党支部高度重视党史
学习教育,通过党员大会宣贯党史学习重要性、必要性及
要求,做好党史学习教育计划,引导党员同志树立正确的
学习态度和学习主动性。
结合支部大会,党支部组织了
7
次集中党史学习,学习
内容涵盖了《党史、新中国史、改革开放史、社会主义发
展史》、《党史:
1921-2021
》、《
100
年党史学习》、
《学习贯彻“七一”
重要讲话精神》、《中国共产党简
史》等内容,使全体党员对党史、新中国史、改革开放
史、社会主义发展史有了清晰的认识,对四史的深刻历史
意义有了深入的理解。
为了考察大家学习党史效果,支部在
7
月组织了一次党
史学习心得分享会,全体党员分享了党史学习中的感悟和
认识,进一步提升了党员的党性和对党的认同感及自豪
感。
2
、借助主题当日活动,加强党史学习
将公司下发的党史学习教育四本指定材料发放到每名
党员手中,严格落实“三会一课”,结合公司主题当日活
动要求,将党史学习纳入主题党日活动中,将理论学习与
工作实践相结合,推动党史学习教育全覆盖,开辟党史学
习途径多样化,组织党员参观各级各类爱国主义教育基
地、时代精神教育基地,深入学习党的百年历史,积极开
展入党宣誓和重温入党誓词等活动,在五一劳动节、五四
青年节等重要节日,推动党史学习教育与节日活动有机融
合。
3
、利用网络资源,开展党史自主学习
在开展集中学习党史的同时,积极要求全体党员利用
业余时间开展党史自主学习。主要通过各种红色网络和公
司网络学习各种党史。利用越野车公众号、学习强国、微
信群、北京长城网等网络资源推送党史知识,积极组织党
员参加集团组织的“永远跟党走”党史知识竟赛活动和公
司组织的“线上重走长征路”活动,助力营造学史、懂
史、知史爱党的浓厚氛围,提升党员学习党史热情和积极
性。
二、党史教育学习中存在问题
1
、理论学习深度不够
开展党史教育以来,支部在党史教育方面虽然比较重
视,但是在理论学习深度上不够,基本上以上级要求的内
容为主,对文件精神的领会不够,很多学习都停留在别人
讲解的层面,缺乏深入的理解,体会不够透彻,认识却反
深度。
2
、学习形式单一,缺乏多样性
目前支部学习党史的方式主要是通过集中学习和自主
学习,学习形式比较单一,支部党员在外出差较多,缺乏
有效监督和管理,学习效果不明显。
3
、理论与实际结合不紧密
在用党的理论武装头脑,指导理论,推进业务工作方
面还存在不足,党员普遍存在学习开展的多,学用结合
少,重业务轻学习,党史学习和业务脱节。
4
、为职工群众办实事方面亮点特色不突出
在为职工群众办实事方面与实际工作结合不紧密,办
事活动效果不理想。
三、党史教育学习问题产生原因剖析
1
、细化程度不够
支部在党史教育方面虽然按上级公司要求,做好了动
员部署和学习计划,但是在落实方面还存在一定问题。支
部还存在重业务,轻党建,在开展党史学习计划时,会由
于业务工作而打断原计划。
2
、学习效果监督措施不足
支部在开展党史学习方面缺乏有效的监督手段,基本
停留在抽查学习笔记、分享学习心得等方式考察党员学习
情况,没有一个长期有效的监督考核机制。
3
、党建引领作用不突出
支部在党史学习方面停留在理论方面,缺乏与实际业
务沟通,党建引领业务作用不突出不明显。
4
、党史学习重要性认识不够
目前党史学习基本停留在理论学习方面,缺乏实践和
应用,党员对党史学习重要性认识不够,以完成任务为
主,主动积极学习能动性不足。
四、努力方向和整改措施
1
、丰富学习渠道,加强理论学习
支部利用好市内免费红色基地,组织党员进行集中现
场参观学习,加强党员党史学习经验交流分享,开展支部
党史知识竞赛等活动,提升党员学习主动性和能动性。
2
、党史学习常态化
将党史学习纳入考核机制,加强常态化监督,建立积
分考核机制。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/50c5784bff0a79563c1ec5da50e2524de518d0a6.html
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