《庄子》一则北冥有鱼

《庄子》一则

教学目的：

1、识记庄子，了解《庄子》。

2、利用注释及工具书疏通全文，掌握文言实词。

3、在熟读基础上背诵课文。

教学重点：

利用注释及工具书疏通全文，掌握文言实词。

教学课时：

1课时

教学过程：

文学常识：

1.庄子，名周，战国时期著名的哲学家、思想家、文学家，送过（今安徽蒙城人）。著有《庄子》。

2.道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，“老庄哲学”

通假字：

1、北冥有鱼（冥同溟，海色深色。）

2、翼若垂天之云。（垂同陲，边疆。）

3、天之苍苍，其正色邪？（邪同耶，句末语气词。）

词类活用：

志怪者也。    怪：形作名，怪异的事情 

水击三千里，   水：名作形，在水面上  

南冥者，天池也。 天：名作形，天然的

古今异义：

1、怒而飞（古义：奋起的样子。今义：恼怒。）

2、海运则将徙于南冥（古义：海动。今义：海上运输。）

3、南冥者，天池也（古义：天然形成的水池。今义：高山湖泊名。）

简答题：

1. 大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?

答：鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。

从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。

2．赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

答：此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。

3．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

答：说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。世上任何事物的逍遥与之所依凭的条件是相互依存、相互制约的。

4．任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？

答：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译：天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而没有边际吗？说明人对事物的认识是有局限的。

庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的啊。

5. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？

答:鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要 凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。

6. “野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？

答:“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃” 也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。

写作特色：

1.用及其夸张的手法描写鲲、鹏

2.本文想象丰富、意境开阔

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/50fa3b8a370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88ba.html