在故事的情境中，初步感受乐曲的旋律，能通过肢体动作较合拍地随乐曲做动作。下面是5068儿童网橙子整理的关于幼儿园的活动方案，供大家学习和参阅! 活动准备： 1、课件(大森林背景) 2、课件2(动画故事) 3、音乐 活动目标： 1、在故事的情境中，初步感受乐曲的旋律，能通过肢体动作较合拍地随乐曲做动作。 2、愿意参与音乐活动，对欣赏音乐感兴趣。 活动过程： 一、导入，引起幼儿兴趣 师：“春天到了，森林里呀一定很美，那我们就听着音乐向美丽的大森林出发吧!”(边做律动边进教室) 二、结合课件，讲述故事(把幼儿带入优美的情境) 师：“哇!森林到了!(出示课件森林大背景)，看，谁来了?(小白兔)小白兔有一件高兴的事情想告诉你们，想听吗?那我们赶紧坐下来仔细地听。 故事：小白兔呀种下了一棵神奇的树，猜猜它是一棵什么树?(引导观察)哦!这是一棵神奇的音乐树!那它会神奇在哪呢?(让幼儿自由说说) 原来在森林里不管有什么事情发生，树上的小音符就会唱出不同的音乐，比如：森林里丰收了，开运动会了，或者要舞会了，就会响起不一样的音乐，你们想听听这些音乐吗? 三、分段欣赏音乐 一、欣赏第一段音乐 1、真巧，森林里的动物马上要举行一个盛大的舞会，听，神奇的音乐树开始唱歌了，我们一边听一边可以猜一猜哪些小动物会来参加舞会呢? 提问：这段音乐听上去有什么感觉?(轻松的快乐的) 哪些小动物会跟着这欢快的音乐来参加舞会呢? 师：“这么多小动物都出来参加舞会了，我们也来学着小动物一起去参加舞会吧!”(要求先想好扮演谁，再跟着音乐的节奏做动作) (请小朋友自由扮演想要表演的小动物) 2、第二遍欣赏：要求幼儿换个动物形象，并提醒幼儿听着音乐节奏做动作。 二、欣赏第二段音乐 师：神奇的音乐树响起了欢快、轻松的乐曲，小兔子、小青蛙……都来参加聚会了。听，音乐树响起了不同的乐曲，这时候会是哪些动物来参加舞会呢? 1、第一遍欣赏，感受音乐的旋律 引导幼儿随着音乐有节奏地表演动物 2、再次欣赏，引导幼儿随音乐做出动物的基本特征。 四、结束部分
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