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发布时间：2023-11-18 12:40:22 来源：文档文库
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打造班级愿景打造班级“狼文化”高一一部郭北平班级特色文化具有一种无形的教育力量，是班级持续健康发展的根本内动力。极大地影响和决定着学生素质的发展。新课程的终极目标就是为了促进学生的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于班级德育工作的顺利开展，有利于凸显班级特色，塑造班级品牌形象。狼性文化，是指将狼的野性、残暴、贪婪、暴虐的特质变通为一种拼博的精神运用到学习、事业之中，它是一种先进的文化样态。核心含义有：1、“狼纪精神”：加强组织纪律性，搞好团结；2、“狼性目标精神”：确定目标，不达目的决不罢休；3、“狼残精神”：对学习生活中的困难，勇敢面对，毫不留情地攻克之；4、“狼贪精神”：对学习和生活孜孜不倦地追求。2014年4月份以来，我组织开展了班级“狼文化”建设，收到了积极的效果。经过3个月的摸索实践，取得了显著的管理效果，班级凝聚力得到空前提高、学生自信心得到空前提升、班级正能量得到空前增强。现将做法心得反思如下。第二、召开第一次主题班会，通过大量狼的图片、视频、格言、案例解读狼，发现总结狼身上所具有的优秀特质，并通过廊（狼）道文化进行大力宣传，让学生从内心深处理解狼、喜欢狼，让狼成为自己的意志图腾，从而愿意学习狼身上的优秀品质。第二、召开第二次主题班会，引导学生认识到班级文化建设的重要性，将狼文化锁定为班级文化。进过深入剖析狼文化，浓缩狼文化，让学生比对狼性精神，反思自我，查找不足，让狼文化指导学生的学习生活，为学生提供持续的精神内动力。第三、召开第三次主题班会，组织落实狼文化建设。1、民主制定班名：狼族2、民主制定班歌：《奔跑》3、民主制定班徽胸卡：班徽胸卡解读：①、狼族即武安市第一中学2013级一部3班；页脚内容1
打造班级愿景②、狼图：奔跑战斗的姿势提醒狼族每一成员时刻保持竞争斗争意识，不可放松警惕；③、“团结”：狼之所以成为世界上捕获率最高的的动物（高达96%）最根本原因是因为它们团结；④、“执着”：狼一旦锁定目标，绝不会轻易放弃，不达目的誓不罢休；⑤、“勇敢”：狼遇到任何困难，都会勇敢面对，迎难而上，决不逃避；⑥、“坚韧”：顽强、坚韧的意志是狼获得最终成功不可或缺的精神品质。4、班级口号：团结拼搏、共创辉煌。第四、小组建设。每个小组都有自己的组名、组训、个性、每个人都有自己的狼代号。小组名称如：枭狼，组长为枭狼1号，依次为枭狼2号、枭狼3号、枭狼4号、枭狼5号、枭狼6号。每个人都佩戴班徽胸卡，小组个性意志得到彰显、成员个性也得到了张扬，增强了小组凝聚力和战斗力。第五、每周一班会，都要进行狼组组内交流，分析上周考核成绩、查漏补缺、确定本周目标、下达组员任务、采取措施等，努力实现小组下周考核目标，最后进行“狼族”宣言，旨在升华狼文化对学生思想的积极影响，提升狼组成员和狼族的精气神和战斗力。狼族宣言：1、我有权利、有义务去维护狼群的利益，这是我的责任。因为我们是“狼族”。2、我善于合作，努力捍卫狼群的荣誉；努力不会因为自己的失误，影响狼群的成败。因为 