东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀。在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇记叙文。要求:除诗歌外文体不限不少于600字文中不要出现本人的姓名。
【答案】【参考例文】东风为我来 已经很久没有出门了,自从那次摔伤过后。 伤已经好得差不多,但额上的疤痕却将永不褪去。我每日坐在窗边,看着窗外渐浓的春色,心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事,递给我一顶帽子,说:“山上的槐花开得正艳,去瞧瞧吧!” 终于,我鼓起勇气出门。 走在山间的石板路上,我将帽子尽量压低,低到我只能看见脚下的路。一只干皱、温暖的手牵起我的手,是外婆。 石板缝中冒出几株瘦弱的小草,一次次地被登山的人们踩断了腰,却始终坚持着向上生长。 我随着外婆一路向山上走去,喧闹渐渐少了,我们从石板路走到了一条小路上。 那边渐渐多了几朵落花。外婆轻轻地说:“到了。” 我慢慢抬起头。是一棵树——一棵开满槐花的树。 苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花,迎风舞动。 外婆牵着我的手,走到树的后面。我不禁惊呆了——树的后面有烧焦的痕迹,树干空了一半,半根残枝凄厉可怖。我再次望向枝上的槐花,忽然对这一棵饱经风霜的槐树有了一丝敬畏。 外婆轻轻地说:“五年前这树就被雷击垮了,我也没料到它竟会活过来。不过,你看,经历过伤痛的树如今开出了这么美的花,你能说它不幸福吗?” 我心里仿佛被触动了。是啊,经历过伤痛的树能够开出更美的花,这又何尝不是一种幸福呢? 一阵东风吹来,吹去了我的帽子,吹起了我的刘海,槐花飘落,轻轻吻着我额上的伤疤。 阳光下,槐花在枝头舞动,在清风中形成一个个浮动游离的光点,似乎在吐露着幸福的喜悦…… 原来,就算是一棵受伤的树,也是有幸福的,因为它能用枝干的平和、盘根的坚定去开出更美、更艳的花。 原来,我也幸福。因为,我现在也是一棵受伤的树,东风吹来时,我也会获得新生。
【考点】全命题作文
【解析】【分析】在《东风为我来》这个题目中“东风”二字极为关键,一般可作两种理解。一是“万事俱备,只欠东风”中的“东风”,是赤壁大战借东风的典故,这里的东风可以理解为机遇(机会);第二种理解是“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”、“东风夜放花千树,更吹落星如雨。”等等诗句中所说的“东风”,是春风的另一种说法。因为古人把东南西北风分别指春夏秋冬四季的风。这样一来,就是取春风温暖、柔和之意,也可以取唤醒万物,复苏之意。其次是“为我来”,突出了“我”,也就是说要写亲身经历,写真情实感。当然,对于一些要虚构故事甚至写小说的考生来讲,即便写的并非自己,也要用第一人称写。因为文体不限,还有议论文可写。如果写议论文。“东风”作机遇理解更好上手。可以从俗语或杜牧的诗句引出论题,再给出中心论点:机遇为每个人而来。题目里的“我”也就理解为每一个人了。论证的过程要兼用多种论证方法,这篇文章来看可用对比论证、举例论证、引用论证,当然不能缺少联系实际,这里的“实际”要更明确指向青少年群体,写议论文同样写出真情实感。【点评】此题考查全命题作文。做此类题,要先读引导语,再分析文题,“东风”不只是生活中的自然现象,更多的指它的比喻义,由引导语“东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀。”,可以比喻机遇,鼓励,关怀,文题“为我来”可以理解为对我的帮助或影响,让我感受温暖,还可以理解为抓住机遇,才能成功,上帝为我们敞开了一扇门,给了我们机遇,所谓机不可失,失不再来,所以写作思路有两方面:一是围绕“机遇,鼓励,关怀”这类主题讲述生活中发生的事,写出真情实感,最后点出个人影响感悟,可以写一篇记叙文,还可以围绕我们遇到机遇,要把握机遇,来谈个人理解的机遇问题,写一篇议论文,但不管写成什么体裁的文章,要注意以自然想象“东风”为切入点。
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