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中班音乐活动如果我是一片云教案反思.doc
中班音乐活动如果我是一片云教案反思.doc
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中班音乐活动如果我是一片云教案反思
中班音乐活动如果我是一片云教案反思主要包含了设计意图,
活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,学唱
歌曲,能用自然的声音和动作来表现歌曲,体验小云找朋友的快乐,
适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,
快来看看如果我是一片云教案
吧。
设计意图:
《如果我是一片云》这首歌曲是由我们熟悉的《粉刷匠》改编的,
因而歌曲旋律明快,
且歌词内容富有童趣,
每句歌词内容的后半部分
有一定重复性,比较适合中班上学期幼儿学唱。整个活动中,模仿许
卓娅提出的傻瓜流程,
从简单的故事导入到倾听歌曲,
在倾听过程中
有层次的提问,然后添加味精,通过游戏巩固学唱;然后在游戏中通
过图片的支架进行歌曲仿编,进一步熟悉和学唱歌曲。
活动目标:
1.
学唱歌曲,能用自然的声音和动作来表现歌曲。
2.
体验小云找朋友的快乐。
3.
在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
4.
培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.
对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备:
1.
歌曲匹配的图谱。
2.
小河、森林、池塘、各动物形象的图片
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活动过程:
一、故事导入我是天上的一片云,我喜欢出去找朋友,我走走走
找到了一个好朋友,又走走走,又找到了一个好朋友,我还和他们一
起玩了好玩的游戏,那我找到了哪些朋友呢?我们一起来听一听。
二、倾听感受歌曲
1.
第一遍倾听师:小云找到了谁?(出示图谱)找到小鱼、小虾,
做了什么事情呢?
2.
第二遍倾听你还听到了什么?(出示相应图谱)
3.
第三遍倾听老师来唱,你们来听,还缺了哪张图?
4.
第四遍倾听现在我们看看找到的图谱摆的顺序对不对,我们一
起检验好吗?
三、学唱歌曲
1.
看着图谱一起学唱。
2.
撤掉图片后面部分进行学唱歌曲。
四、游戏中学唱歌曲
1.
第一次抢椅子游戏:听听我在哪个字上坐下?
2.
边唱边玩抢椅子的游戏:找找图中哪里错了?
五、游戏中仿编歌曲仿编小云来到森林里、池塘里
活动延伸:
小云还会去哪里呢?引导幼儿创编
附歌曲内容:
5353|531|2432|5|
>
>
>
>
如果我是一片云,我是一片云。
5353|531|2432|1|
我要漂到小河里,漂到小河里,
2244|315|2432|5|
看见小鱼和小虾,小鱼和小虾,
5353|531|2432|1|
我们一起做游戏,一起做游戏。
活动反思:
活动时,孩子们能被多样的图谱所吸引,正确地理解并用声音优
美地歌唱,
活动目标有效达成。
但是在活动中我也发现了活动氛围并
没有预期得好,如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些,也
许孩子们也能被我的情绪所感染,
使本次音乐活动的氛围显得更加活
跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/520438135a1b6bd97f192279168884868662b858.html
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