废旧物品手工制作教案活动目标:1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。
2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。3、提高手部肌肉动作的灵活性。活动准备:
1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。2、已经制作好的作品:船、桌子、椅子、镜框、包等。3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。活动过程:一、讨论
师:出示一次性饭盒和盘子，生活中我们有很多人把这些东西随意乱扔，这种行为你喜欢吗,你看到了，你想怎么办,
(应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。
师:你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢,你们可以讨论一下。师引导:扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢,师:谁来说说可以怎么办,(可以做成东西师:可以做成什么东西,(花盆、椅子、包……二、参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。
师:你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。
教师指导观察:看看这个包的带你有什么发现,是怎么粘上去的呢,谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的,
(剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面边讲边演示一次。
师:谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的,
(把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸……三、学生操作
四、小结:今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。
废旧物品的妙用活动目标:
1、引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。
、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。23、能正确使用家庭工具，独立完成手工制作，有一定的创意。4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。活动重点:1、了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简单工具。2、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。活动准备:1、课前加工一个可利用的废物品。
2、上网搜查，哪些物品可回收，哪些物品不可回收。
3、通过查看有关书籍或通过问别人，了解环保对于国家发展的意义。活动过程:一、引入主题
1、让学生说说哪些物品可回收，哪些物品不可回收。、展示课前加工好的废物利用品，说说自己是怎样做成的,23、板书课题:废旧物品的妙用二、主题活动(一环保小侦探
1、观察家里有哪些废旧物品，再看看哪些已经被再次利用了。说说是怎么利用的。
2、再观察课室里够不够环保，是否能做到废物利用。
3、检查自己所用的物品，是一次性还是多次性用品。(二废物利用大展示把一些课室桌椅摆成弧形，当作展台，把学生课前做好的废物利用手工品摆上来，组织学生边参观边评价，说说大家的发现和这样做有什么好处。(三我为环保献一计
1、说说你从别处了解到的关于环保对于国家的重要意义。2、小组讨论:我能为节约资源、保护环境做点什么,3、从自己身边做起，看看在班里能增设什么环保设施。废旧物品制作:小巧手活动目的:
通过动手操作使学生了解垃圾中有些物品可以加工变成有用的物品，知1、道乱扔垃圾、浪费资源的危害。
2、通过想象、操作，提高学生废物再利用的意识，体验成功的快乐和喜悦的心情。
活动准备:
1、零碎布头、废旧报纸、挂历纸、各种饮料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果壳等。
2、剪刀、彩笔、胶水、颜料。活动过程:
一、调查讨论活动:平时生活中你和家人是怎样处理身边的垃圾的,
讨论结果:现在有许多家庭随意丢弃身边的物品，除了坚决拒绝使用的物品或可以重复使用的物品，以及可回收的废旧物品外，有些物品可以通过我们自己灵巧的双手来装饰制作，使这些废旧物品再被人们利用起来。
二、初步了解废旧物品制作过程
