新人教版中考语文修辞手法及运用训练试题
发布时间:2023-10-02 01:36:48 来源:文档文库
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新人教版中考语文修辞手法及运用训练试题一、中考语文专项练习:修辞手法及运用1.阅读下面的文字,按要求作答。
中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里有“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的闲淡宁静,有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖滋润着干涸的心田,如花朵点zhuì了寂莫的生活。走进这个世界,能提高我们的情操,诗化我们的生活。
(1)给文中划线字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。zhuì
________________
深邃
点________干涸
(2)文中有一个含有错别字的词是________,应改为________。(3)文段运用的修辞手法有________。
(4)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。【答案】(1)缀;hé;suì(2)寂莫;寂寞(3)引用,比喻
(4)走进这个世界,能陶冶我们的情操,诗化我们的生活。
【解析】【分析】(1)和(2)在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。“邃”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“寞”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
(3)“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是引用;“她如甘霖滋润着干涸的心田”是比喻。(4)动词和宾语搭配不当。改为“能陶冶我们的情操”。故答案为:(1)缀;hé;suì(2)寂莫;寂寞(3)引用,比喻
(4)走进这个世界,能陶冶我们的情操,诗化我们的生活。
【点评】常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问等。它们的作用分别是:比喻:使语言形象生动,增加语言色彩;拟人:把事物当人写,使语言形象生动;夸张:为突出某一事物或强调某一感受;排比:增强语言气势,加强表达效果;对偶:使语言简练工整;引用:增强语言说服力;设问:引起读者注意、思考;反问:起强调作用,增强肯定(否定语气。
2.根据下面一段文字,完成各题。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四周的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远
的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔弛,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。________pài矗立
澎________
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(3)本段文字运用了________、________的修辞手法。【答案】(1)chù;湃(2)奔弛;奔驰(3)比喻;排比
【解析】【分析】(1)解答这道题,首先要注意积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,排除方言的干扰,尤其要注意形近字、多音字的读音;书写汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到一些形近字的写法。比如“矗”不要误读为“zhù”,“湃”要注意笔画数。
(2)字形的辨析关键在平时的积累,要注意形声字、形近字、同音字的细微差别,要注意根据字义和形声字的特点来辨析字形。“驰”指车马等奔跑,快跑;“弛”指松懈,放松。(3)本段中,“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”,“四周的山把这山谷包围得像一口井”运用了比喻的修辞手法,“春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”运用了比喻和排比的修辞手法。故答案为:⑴chù;湃⑵奔弛;奔驰⑶比喻