五年级数学教案
第一单元：期初复习（略）
第二单元：长方体和正方体
本单元的教学内容包括：长方体和正方体的认识、长方体和正方体的表面积、长方体和正方体的体积、体积单位间的进率等四部分内容。
教学目标：
1．使学生掌握长方体和正方体的特征，知道表面积和体积（容积）的含义；
2．认识常用的体积单位（立方米、立方分米、立方厘米）和容积单位（升、毫升），掌握这些单位间的进率和名数换算；
3．使学生掌握长方体和正方体的计算公式，会计算它们的表面积和体积，并能运用所学知识解决生活中遇到的实际问题。
教学重点：
长方体和正方体表面积和体积的计算
教学难点：
根据实际情况确定解题方法、灵活运用公式
教学建议：
1．长方体和正方体的特征掌握是学生学习长方体和正方体表面积和体积的重要知识基础。
2．长方体和正方体的表面积计算公式教材没给出，目的是培养学生能根据具体的条件和要求，想出计算的方法，更好地发展学生的空间观念。
3．教学中要注重比较。
（1）比较长方体和正方体特征的异同；
（2）比较长方体表面积的不同算法；
（3）比较试验的结果，归纳长方体体积计算的公式；
（4）比较长度、面积和体积单位的区别；
（5）比较长方体与正方体的体积公式；
（6）比较表面积和体积的异同点（意义、计算方法、计量单位）；
（7）比较容积和体积之间的区别和联系；
（8）比较题目的条件、问题，选用恰当算法。
第三单元：简单的统计（四）略
第四单元：数的整除
本单元的教学内容包括：约数和倍数的意义；能被2、5、3整除的数的特征；质数和合数、分解质因数；最大公约数；最小公倍数等五部分。
教学目标：
1．使学生掌握整除、约数、倍数、质数、合数、质因数、公约数、最大公约数、公倍数、最小公倍数等概念，知道有关概念之间的联系和区别，能够有条理地进行思考。
2．掌握能被2、5、3整除的数的特征，会分解质因数（一般不超过两位数），会求最大公约数（限两个数）和最小公倍数。
教学重点：
帮助学生理解各概念的意义，特别是约数和倍数的意义。
教学难点：
各概念之间的联系和区别及综合运用这些概念解答实际问题。
教学建议：
1．引导学生理清“约数和倍数”中的几个关系。
（1）包含关系（除尽与整除）；
（2）并存关系（约数和倍数）；
（3）条件关系（能被2、3、5整除的数）；
（4）相反关系（奇数和偶数）；
（5）化聚关系（质因数和相关的合数）；
（6）特定关系（互质数）
（7）相对关系（最大公约数与最小公倍数）
2．适当补充一些能被9、4、25……等数整除数的特征。
第五单元：分数的意义和性质
本单元的教学内容包括:分数的意义；真分数和假分数；分数的基本性质，约分；通分；分数和小数的互化等。
教学目标：
1.使学生知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系，认识真分数和假分数，知道带分数是假分数的另一种形式，并能熟练地进行假分数与带分数、整数的互化。
2.使学生理解和掌握分数的基本性质，能较熟练地进行约分和通分。
3.使学生理解求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，会解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5219c837148884868762caaedd3383c4bb4cb41e.html
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