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02 中职动画人物头像设计教学设计方案

发布时间：2023-03-12 18:32:42 来源：文档文库

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动画人物头像教学设计方案
授课章
《动画人物头像设计》
课时班级
4课时高一动漫班
节名称
授课任务驱动法、自主探究法
知识目标：掌握人物五官、脸型、结构、发型等基础知识。
教学目的
能力目标：掌握人物的各种表情特征及画法
情感目标：认识动画人物角色几种性格类型和认识人的形象塑造对个性的影响。
教学重点教学难点
1、掌握人物五官、脸型、结构、发型等基础知识。2、掌握人物的各种表情特征及画法。
人物的各种表情特征及画法
教学流程
本课的教学过程分七个环节，第一环节是课前任务、第二环节是引入课题、第三环节是学习新知、第四环节是课堂测试、第五环节是仿真实践、第六环节是本课练习、第七环节是教学评价。
本课的教材为机械工业出版社所出版的教材，通过教学目标的要求制作精美实用的多媒体课件，创新应用教育技术推动课堂进行教学创新。
职中学生学习的意志品质较差，但他们对未知事物有着强烈的好奇心，喜欢教材分析
学情分析
了解一些他们在课本上读不到的东西，喜欢动手做实验，喜欢上网、喜欢用电脑。喜欢争强好胜，喜欢展示他们的“才华”以得到他人的认可。有较强的学习兴趣和求知欲望，自主学习和协作学习的能力较好。

教学环节、教学方法、目的
教学过程及内容
说明
教学策略方面我以学生为主体、以网络化的学习平台和多媒体课件为载体，为学生提供丰富的数字化教学资源。
采用了较多的仿真动画演示的方式，特别是创设了很多操作活动让学生参与进来,大大提高了学生的学习积极性与参与性。充分运用信息技术和手段实现课堂的教学目标，让学生在活动中学到知识。体现了做中教,做中学的教学理念。
教学中我主要采用了任务驱动法、自主探究法、合作学习法，引领学生自主学习，达到“做中学、学中做”的目的。
所用到的信息化手段有网络学习平台、多媒体课件、仿真交互动画、趣味连线题、FLASH游戏、绘图板电脑作画、趣味交互动画、班级Q群等。

教学策略及信息技术的运用

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5231bd209989680203d8ce2f0066f5335b816721.html