(精编)新部编版小学三年级上册语文第三单元测试卷(有答案)

发布时间:2023-03-18 01:39:33   来源:文档文库   
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部编版三年级语文上册第三单元测试题
一、基础知识。(45
1.选择正确的拼音,画“______”(4
(shàoshāo(chǔchù(jǐ(dā2.我会看拼音写词语。(8ngkǎncháikāiliúlèi
jiùngdǎsuànděngdàiyóudēng

3.写出带有字旁的生字。(6
((((((4.照样子加一加、减一减并组词。(6例:青——(请坐
——______(——______(——______(例:踪——(祖宗
——______(——______(——______(5.读一读下面的词语,填空。(6
争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人________
(2画线词语中字的读音是________,它的另一个读音是________,可以组词为________
(3争着向前,唯恐落后的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________6.用修改符号修改病句。(6
(1我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。

(3早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7.根据课文内容填空。(9
(1这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和________的红头;认识________的蚂蚁队长。(5
A.信守承诺,珍惜友情B.大公无私C.不顾个人安危,冷静救人D.勇敢E.历经磨难
(2“灯不拨不亮,________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2
(3两位男生因为意见不和打起了架,李老师用“________________,万古胜负在于理。这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决,要以理服人。(2

二、阅读理解(20(课内阅读。(6在牛肚子里旅行(节选

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!可是你说这些对我有什么用呢?红头悲哀地说。
当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。
1.读划线句子的意思是:只要不进入________,就______________________________________(22.从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2
________________________________________________________________________3.红头听了青头的话,它怎样做?(2
________________________________________________________________________(课外阅读。(14
____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候哧溜一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:小驴儿,你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。小猴说:小驴儿,你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:等我修好了房子,咱们当邻居。燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:你说干就干吧,不要光说大话了。小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!1.下面最适合做短文题目的((2
A.小驴儿B.小驴儿的理想C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思写出相应的词语。(2
(1指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。((2形容性情直爽,有话就说。(

3.画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________________________写出了但是小驴儿________的动作。(64.小驴儿的理想是什么?(2
________________________________________________________________________5.读了这篇文章后,我得到了((2A.可以只说不干也能实现自己的理想。
B.不要只说空话,光说不做。只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。三、口语交际。(5
小鸟是人类的朋友,当你看到一位小朋友正在捉小鸟时,想一想,你要怎样劝说他们?把你要对他们说的话写到下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。(30
请你仔细观察下面的图画,以狐狸的下场为题编写一篇童话。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5243f26282d049649b6648d7c1c708a1294a0a68.html

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