部编七年级语文上册第19课《皇帝的新装》能力提升练(含答案解析)

发布时间：2023-01-23 14:13:10 来源：文档文库

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部编七年级语文上册第19课《皇帝的新装》能力提升练一、基础过关练1.下列各组词语中加线字的注音有误的一项是（）A.附和（hè）愚蠢（chǔn）忙碌（lù）陛下（bì）B.圈定（quān）滑稽（jī）爵士（jué）花纹（wén）C.骇人（hài）御聘（pìn）妥当（tuǒ）呈报（chéng）D.华盖（huá）狡猾（huá）更衣（gēng）称职（chèng）2.下列句子中，加线的词语运用不恰当的一项是（）A.人们对物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的，当大家都拥有此物时，它就不再是富贵的象征。B.一系列食品安全问题曝光后，人们都在思考一个问题：情况是不是到了不可救药的程度？C.我们应该对提出的每一个问题都认真、独立地进行思考，不能人云亦云，随声附和。D.科技的飞速发展提高了人们的生活质量，科技成就真是骇人听闻。3.对下列句子的朗读，分析有误的一项是（）A.他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”（朗读时应语调上扬，极力夸张，突出衣服的优点。）B.“这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”（加线词语要重读，表达强烈的赞美。）C.“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢，突出孩子的天真单纯。）D.不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”（朗读时应语调低沉，语气坚定，突出皇帝的自欺欺人。）4.根据下列几句话的语境，完成表格。（1）于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。（2）“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点……我决不能让人知道我看不见布料。”（3）“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。人物描写方法性格皇帝老大臣小孩子5.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（）A.指责了两个骗子利用人们的信任骗取财物的卑劣行径。B.讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑的事实。C.揭露和讽刺了皇帝、大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行，歌颂了儿童的天真无邪。D.指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，揭开了他们虚伪的面纱。二、能力提升练阅读下面的文字，回答问题。（12分）①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。②“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的—
—这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

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