龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 课程思政在专业课程中的实践探索 作者：唐光义高俊锋李继革来源：《高教学刊》2019年第19期 摘; 要：针对目前高等教育中存在的思政课与专业课相互分离、专业课中只注重知识培养而缺乏人文关怀以及课程的考核方式中缺少德育环节的问题，提出了优化人才培养方案、专业教师转变教育观念、改进教学手段和完善课程考核方式的具体措施，并以《软件项目管理》课程为例进行了课程思政的案例设计，在教学过程中取得了良好的效果。关键词：课程思政;思政课程;专业课程;软件工程 中图分类号：G642; ; ; ; ;文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）19-0103-03 Abstract： In view of the problems existing in higher education， such as the separation of Ideological and political courses from professional courses， the lack of humanistic care in professional courses and the lack of moral education in the course assessment methods， this paper puts forward specific measures to optimize the personnel training scheme， change the educational concept of professional teachers， improve teaching methods and improve the course assessment methods， and takes "Software Project Management" as an example. Taking the course as an example， the case design of ideological and political education has been carried out， and good results have been achieved in the teaching process. Keywords： course ideological; ideological courses; professional courses; software engineering 习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上指出“各类课程与思想政治理论课要同向同行，形成协同效应。”面对当前存在的知识获取渠道越来越多，信息传递越来越广泛，各种思想交流与碰撞越来越激烈，多种价值观念并存的新形势，弘扬爱国主义精神，引领学生树立正确的人生观、世界观、价值观，增强文化自信和民族自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。 一、在专业课授课中存在的主要问题 目前很多高校在思想政治教育与专业教育上，都存在一些不足之处，虽然多数高校都存在“师德一票否决制”来规范教师的师德师风问题，但是对于学生的培养却是在重“才”轻“德”，并没有把德育工作贯穿到整个教学过程中，其突出表现为：（一）思想政治理论课与专业课相互分离 很多学生把大学的课程分为两种：政治课和专业课，并通常的认为政治课枯燥无味、而专业课才是真本领;在学习过程中，学生对政治课的学习态度也不够端正，学习过程不够认真，
