幼儿园小班秋天活动教案：《秋天来了》（5篇）+《多彩的秋天》（6篇）

幼儿园小班秋天活动教案：《秋天来了》(5篇)+《多彩的秋天》（6篇）

幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)

幼儿园小班主题活动教案：秋天来了

　　主题名称：秋天来了

　　主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。

　　环境创设：

　　1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。

　　2、"丰收的水果"的墙饰。

　　3、"秋天落叶"的墙饰。

　　预设目标：

　　1、感受秋天的季节特征。

　　2、认识水果的名称及特征。

　　3、了解树叶的变化。

　　4、练习听信号走和跑的能力。

　　活动一：秋天（音乐）

　　活动目标：

　　1、学习用自然的声音唱歌。

　　2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

　　活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶

　　活动过程：

　　一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣

　　（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）

　　（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）

　　（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）

　　二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。

　　（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。

　　（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解树叶到处飞呀飞（引导幼儿想象树叶飞到哪？，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解到处飞的含义）

　　三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。

　　（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。

　　（2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。

　　（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）

　　四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏

鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句：秋天多可爱时，要停一下摆个造型。（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）

活动二：秋天的水果（科学）

　　活动目的：

　　1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。

　　2、能够运用多种感观感知苹果、桔子的特征。

　　3、乐意用语言表达自己的感受。

　　活动准备：苹果、桔子若干；水果刀一把，盘子一只（内盛切好的苹果、桔子），小布袋一只（内装几个苹果、桔子）;手帕一块。

　　活动过程：

　　1、导入活动：

　　教师出示小布袋，请几个幼儿上来摸一摸，猜一猜，里面装的是什么？

　　2、教师出示苹果与桔子，请幼儿观察桔子与苹果的特征。

　　(1)教师：这是什么？它们是什么颜色的？什么形状的？

　　教师小结：苹果是红红的，大大的；桔子是黄黄的，比苹果小一些，它们都是圆形的。

　　(2)请个别幼儿上来摸一摸苹果与桔子,感知它们的表皮特征.

　　教师小结:苹果的表皮较光滑,桔子的表皮较粗糙。

　　(3)将苹果切开（将两个苹果分别横切和竖切），让幼儿分别观察苹果的内部结构。

　　教师小结:苹果的中间有黑色的籽儿。

　　(4)将桔子的皮剥开，让幼儿观察桔子的内部结构。

　　教师小结:剥开桔子的皮，里面是一瓣一瓣的桔子,有的里面有籽儿,有的里面没有籽儿。

　　3、品尝水果：

　　(1)将切好的苹果片和桔子瓣，分别用牙签送至小朋友的口中，让幼儿品尝，并说说苹果与桔子味道是什么样的？它们有什么不同?

　　教师小结:苹果吃起来甜甜的,桔子吃起来酸酸的。

　　(2)教师用一块手帕将幼儿眼睛蒙住后,让幼儿来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。

　　4、活动结束：

　　(1)启发幼儿说说秋天还有那些水果。

(2)教育小朋友应多吃水果，这对我们的身体有许多好处

活动三：《秋妈妈与果娃娃》（语言）

　　活动目标：

　　1．学习有节奏地朗诵儿歌，发准"生""装"等字音。

　　2．运用听说游戏方法感知理解儿歌的内容。

　　3．感受秋季丰收的喜悦。

　　活动准备：

　　1．黄色披风一件

　　2．苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果实物

　　3．苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果的胸饰

　　活动过程：

　　一、理解儿歌中的角色

　　1．教师身穿披风，将水果都藏在腹部，装扮成秋妈妈，做在小朋友的面前

　　2．教师：小朋友们，你们知道我是谁吗？我的肚子里面有什么吗？

　　二、引导幼儿完整欣赏儿歌

　　1.念到"秋妈妈肚皮大"时手轻轻地随念儿歌的节奏拍拍自己的肚子。

　　3．念到"秋妈妈生下许多果娃娃"做表示很多的形体动作

　　4．念到"苹果、梨子、香蕉"时，将苹果、梨子、香蕉从披风里那出来放在筐里。

　　5．念到"还有石榴和橘子"时，将石榴和橘子从披风里拿出来放在筐里。

　　6．念到"哎呀呀，哎呀呀装呀装不下"时，表示筐里的水果满得放不下，只好放在旁边。

　　三、教师提问，引导幼儿理解儿歌并练习发准字音

　　1．教师：秋妈妈肚皮大，她要干什么呢？

　　2．教师：秋妈妈生下了那些水果娃娃呢？

　　3．教师；这么多的水果娃娃能装的下吗？

　　四、再次欣赏儿歌，幼儿尝试朗诵

　　五、教师指导幼儿边玩游戏边朗诵儿歌

　　1．请幼儿分别扮演"水果"和"盘子"的角色，边念儿歌边玩游戏。

　　2．幼儿交换角色表演

6、请幼儿品尝水果

7、

活动四《小刺猬背果子》（美术）

　　活动目标：

　　1．掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。

　　2．用颜料时，能保持衣服的整洁。

　　活动准备：

　　1．红、黄、蓝颜料

　　2．画有刺猬的纸

　　活动过程：

　　1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。

　　小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。（幼儿说说）

　　2、老师示范

　　刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。（老师边说边示范画）

　　4、幼儿作画

　　提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。

　　3．欣赏作品

请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。

活动五《小刺猬运苹果》（健康）

　　活动目标：锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力

　　活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（可以是美人字、漂亮的小图片等）。

　　活动过程：

　　一、组织教学

　　1、问早问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈），做互动小游戏（点头、摇头、抬头、低头、伸手等），活跃气氛。

　　2、引入主题，秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。

　　3、组织幼儿入场

　　二、基本部分

　　1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子；

　　2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求，（还可请大班的小朋友进行示范）

　　3、分组（三组或两组）

　　4、活动开始，教师进行辅助，（但注意不要过多地干涉幼儿）

　　5、教师小结，对幼儿进行鼓励，发奖品。

　　三、结束部分

　　带幼儿休息。

幼儿园小班秋天教案《多彩的秋天》（6篇）

　　幼儿园小班美术教案：多彩的秋天

活动一：粘贴画：美丽的彩旗

　　活动目标：

　　1.让幼儿初步学会在纸上粘贴东西，对美术活动感兴趣。

　　2.激起幼儿热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　1.浆糊一大瓶，小碟子若干。

　　2.剪好的彩旗若干，白纸。范画。

　　3.抹布。

　　活动过程：

　　一、谈话激起幼儿热爱祖国的情感，知道十月一日是国庆节。

　　二、教师出示范画让幼儿欣赏，激起幼儿操作的欲望。

　　师：我为了庆祝我们祖国妈妈的生日我特别粘贴了一幅画：彩旗出示彩旗让幼儿欣赏。

　　三、教给幼儿粘贴。

　　1.幼儿初次接触这样的活动，教师要让幼儿认识浆糊，彩旗以及粘贴时注意的地方。

　　2.教师示范在白纸上粘贴彩旗。

　　四、幼儿操作。

　　1.给幼儿发浆糊，白纸，彩旗，抹布。

　　2．教师讲解操作的过程，注意彩旗的旗杆不能倒立。粘贴好后用抹布把手擦干净。

　　3.幼儿操作，老师巡视看看幼儿的动手操作能力，帮助动手能力稍微差的幼儿。

　　五、展示作品。

　　1.让幼儿把作品放在桌上晾干放到小画廊中展示，小朋友互相欣赏。

　　2．表扬动手操作能力强的幼儿。

活动二：蜡笔画：红红的大苹果（涂色练习）

　　活动目标:

　　1.培养幼儿们的涂色能力及正确的涂色方法。

　　2．让幼儿认识红色。正确地使用油画棒。

　　3.培养幼儿色彩感及审美感，锻炼绘画能力。

　　活动准备：

　　画纸、油画棒、实物苹果一个。

　　活动过程：

　　一、呈现实物。让幼儿观察，并激发幼儿兴趣。

　　1、提问：你们知道这是什么吗/是什么颜色的？在老师的油画棒中找出和苹果对应的颜色。

　　2、认识红色，找找我们活动室里的红色。

　　二、出示范画。

　　这张纸上画的是什么？

　　这个苹果好不好看？为什么/那我们赶紧给它穿上红色的衣服吧。

　　三、老师示范涂色方法。

　　1.老师给苹果涂色。

　　2.讲解涂色技巧和方法。

　　四、幼儿自由绘画。

　　1、给幼儿发画纸让幼儿自己涂色。

　　2、教师巡视，让幼儿一点一点的涂，不能涂到表框外。

　　3、教师辅导动手能力差的幼儿。

　　五、讲评。

活动三：蜡笔画：《小路》

　　活动目标：

　　1、初步让幼儿学会画长长的线条。

　　2、培养幼儿正确的绘画方法。

　　活动准备：

　　幼儿用书《美丽的小路》、油画棒、画纸。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1.小朋友们谁来说说自己从家里到我们幼儿园的路。

　　2.如果幼儿用线条来表示从家里到幼儿园的路是什么样子的。

　　二、给幼儿发油画棒操作幼儿用书。

　　小猪想让我们班上的小朋友带它去玩，你准备带它去哪里玩呢？在图上用线连一连，画一画。

　　三、给幼儿发画纸让幼儿把自己想去的地方的路线画下来。

　　1.给幼儿发画纸。让幼儿独立作画。

　　2.老师巡视指导。

活动四：折纸《狗头》

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的观察力；

　　2、培养幼儿的动手操作能力；

　　3、能看懂简单的实物步骤图；

　　4、享受折纸的乐趣；

　　5、加深对狗的认识。

　　活动准备：

　　小狗"比比"头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的"小狗全家福"。

　　活动过程：

　　1、出示小狗"比比"手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与"比比"进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

　　2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有"比比"的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

　　3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解（要提到"倒三角形"）。

　　4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。

　　5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

　　6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

　　7.总结分享：知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。

　　8.活动评价：幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

　　附：狗头折纸步骤：

活动五：示范画：可爱的牙刷

　　活动目标：

　　1，引导幼儿注意观察自己刷牙时的动作，把自己的小牙刷画下来。

　　2.培养幼儿的观察力和表现能力。

　　3.让幼儿在活动中表现出较高的兴趣，积极动手参与。

　　活动准备：

　　1.牙刷、画纸、油画棒。

　　2.旋律《日常生活模仿秀》、钢琴。

　　活动过程：

　　一、幼儿随音乐表演日常生活模仿动作。

　　1.幼儿和老师一起做刷牙的动作。

　　2.问题导入：刷牙需要什么？教师出示牙刷，让幼儿观察牙刷的特点。

　　二、示范绘画牙刷。

　　1.小朋友们想不想把自己的牙刷画下来啊。老师示范绘画过程。

　　2.教师先在纸上画一条横线当牙刷的身子，再在横线是一头上画小竖线当牙刷的刷头。

　　三、幼儿独立作画。

　　1.给幼儿发画纸让幼儿独立作画。教师巡视。

　　2.纠正一些幼儿不正确的画姿。

　　四、延伸活动。

　　有兴趣的幼儿可以把爸爸妈妈的牙刷都画下来。

　　五、讲评。

活动六：泥工：好吃的饼干（压扁的练习）

　　活动目标：

　　1.培养幼儿动手操作的能力。

　　2.让幼儿学会正确使用橡皮泥。

　　活动准备：

　　1.各色的橡皮泥若干

　　2.自编故事：《想吃饼干的老奶奶》

　　活动过程：

　　一、故事导入。

　　1、教师讲述故事《想吃饼干的老奶奶》

　　在一个寒冷的冬天，有一位老奶奶，因为他的儿女都不在家，几天他又生病了，没有办法起床做饭，老奶奶肚子非常非常饿，和想吃东西，老奶奶心想要是有饼干吃就好了。

　　2、小朋友们想不想帮助老奶奶啊？那我们赶紧做些饼干给他送去吧。

　　二、示范做饼干。

　　1、教师拿出橡皮泥，让幼儿认识橡皮泥，老师用表魔术的方式变出饼干让幼儿欣赏。

　　2、教师教给幼儿做饼干的方法。

　　三、幼儿自己动手操作。

　　1、给幼儿发橡皮泥。

　　2、老师纠正个别幼儿不正确的使用方法。

　　3、辅导个别动手能力弱的幼儿。

　　四、把幼儿做的饼干都放在盘子里送给老奶奶。

　　五、延伸活动：

　　教育幼儿要有爱心，乐意帮助别人。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/527bd892a55177232f60ddccda38376bae1fe01d.html