江西省各科中考说明解读

2015江西中考说明解读

数学

一．6分题4个，8分题4个，10分题1个，12分题1个。将原来的两个9分题，一个调为8分，一个调为10分。相当于2个压轴题，体现中考的选拔功能，控制中档题数量，考查思维水平和能力。

二．数与代数45%，图形与几何40%，统计与概率15%，综合与实践渗透在前三个领域中。

三．填空题最后一题还是一题多解题，体现思维思想方法的考查，中考会加强数形结合和分类讨论思想方法的考查，在答案一块也会注重能力的分层。如13年中考选择题最后一题，边读题边画图，提倡不过早给图只给文字给学生自己画图的机会。

四．13、14年最后一题考查函数的本质，渗透高中的数列、极限和从特殊到一般的思想。今年考法照旧。

五．基本活动经验会专项考查。对四基中的基本活动经验的考查，15年如果找得到合适的载体，会以活动为载体进行考查，如调查活动（课外）和课内设计的数学活动，希望一线老师重视课本中的综合实践活动。如14年考查的灯罩的选择题。

六、新课标中加强了图形与几何，即逻辑推理（严格证明），图形与坐标，图形变换。新课标比实验稿加强了严格证明。因高中解析几何需要和新课标的加强，故加强了对图形与坐标的考查，让学生有坐标意识。如13年尝试把几何图形放在直角坐标系中考查，充分体现了数形结合。初中应加强图形变换，体现工具性。如14年中考题反复考查了等腰三角形和正方形模型，突出了模型的应用。

七．考概率不一定就一定是考列表法和树形图。如13年中考第18题考查了列举法。因为列表和画树形图只是一种列举的方式和工具，要注重考查概念和本质。

八．对梯形的考查，可将梯形作为载体进行运用，进而转化为三角形或四边形进行求解。不把等腰梯形的性质直接进行运用，不把等腰梯形的性质作为工具使用。

九、根与系数关系一般考选择和填空题，不考大题。让学生知道其关系，但不会作为技巧进行运用，可将其作为工具。

十．创新作图题照旧。限定工具作图，考查学生对知识的运用，重在考查思维。

十一、增根是敏感问题，绝对不考。

补充：

1.允许考生带计算器进考场（抚州等地可能不允许带入），但这不影响考生做题，如有需要，题中会给出相应的数据。

2.难度系数15年可能会微调，容易一点，向0.6靠近。

3.新课标选学（带※号）的内容和新增内容，都属于中考考查范围，但不会特意考查。

4.相似三角形一般不单独考查,一般是与其它知识综合考查.

5.压轴题一般以数形结合为主，注意初高中衔接知识。

6.通过复习要加强学生的运算能力和画图能力；统计与概率要加强学生对概念的理解，以及对信息的处理能力。

江西省中考英语

江西变化如下：1.听力1～5要增加一题，第四段对话减少一题。2.单选去掉5题情景题改为10道。3.十二选十词型需要变形。 4.第五题增加补全对话题。共六个大题。

2015年江西中考物理

一、命题总体思想

思想方法   提出解决（用物理思想方法，提出问题解决日常生活、生产中的实际问题）

二、中考说明

1、今年在第三大题计算题中增加一道简答题（4分），计算题的分值分别为5分、5分、6分。整卷总分不变，其他题型不变。难度系数在0.58----0.60左右。

2、简答题从三方面考查：以固定模式（因为、根据、所以）；从素材角度（注意用图像语言来表达）；从热点、物理学史（例：高铁在江西的开通，站台上的安全线、进出站时的能量转化）

3、结合三年来中考试题分析：

（1）课标中6个理解层次知识必考；

（2）三年来连考点4、7、25、、53、65、74、85、86、87、88、89、90、91、92今年仍然考查；磁极间、分子间相互作用要注意；

（3）三年连续未考点6、8、27、30、31、33、39、42、45、54、55、56、59、60、63、64、67、69、73、78、81、93、94、97、99、100今年要注重；课标中14---21考点不作考查要求；

（4）基本仪器使用中应注重温度计、刻度尺、天平、秒表（读数方法）；

（5）基础实验加大密度测量实验；

（6）加大基础概念题填空的训练；

（7）计算题三小题的分布大致情况：力学机械效率、电学等效电阻计算和电功率计算、电学综合；

（8）实验探究仍注重设计、进行实验环节的考查。

（另：南昌市题型、题量不变）

2015年江西中考化学

试卷结构同2014年一样，分值、题型和题量（24个）维持不变。考试内容基本没有变化，能力要求方面稍有改变。2014年的平均分和优秀率稍高，2015年试卷的难度会稍有增加。各专题的比重基本不变。

注重四基：基础知识、基本技能、基本活动经验和基本学科思想。活动经验，做了实验与没做实验的体验是不一样的，例如加热高锰酸钾的时候，可发现高锰酸钾粉末跳动，老师一般不会讲这个细节，没做过实验不会有这样的经验。另外，注意形成微粒观、质量守恒观等一些化学的学科思想。

注重三情：环保情感、社会情感、科学情感

形成四能：观察能力、自学能力、实验能力和思维思考能力。

关注教材中的8个实验活动和家庭小实验。连续2年考到教材中的8个实验活动，不出意外今年将继续。

关注教材中的拓展内容。教材中的拓展内容可作为信息题出现。

关注长期未考或遗漏的内容。

关注化学用语，特别是课本上出现的化学方程式。

重点关注表格型计算题。

思想品德

不变：

考试形式、试卷内容比例与难度与2014保持不变。

变化：

1、顺序调整

（1）根据十八届四中全会内容，将2014年考试说明的考点第23条“知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，了解依法治国的基本要求，体会依法治国基本上方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任”调整为2015年考试说明第17条“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；了解依法治国的基本要求，体会依法治国基本上方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任”（备注：红色字体为根据十八届四中全会最新表述新增加内容）

（2）将2014年考试说明的考点第22条“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。”调整为2015年考试说明第18条，内容表述保持不变。

备考建议：顺序的调整意味着重要性的增加，在复习备考过程，一定要关注四中全会的最新表述及宪法的相关内容，这是本年中考的重点中的重点。

2、增加的内容

（1）2015年考试说明的第12考点增加“知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往的个人意义与社会价值”。

（2）2015年考试说明的第14考点增加“分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识”。

（3）2015年考试说明的第17考点（即2014考试说明中的第23条）增加“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”。

（4）2015年考试说明的第29考点增加“知道中国特色社会主义理论体系”。

备考建议：新增重点希望在复习备考过程，一定要多加关注，中考相信会有所体现。

3、删除的内容

（1）将2014年考试说明的考点第9条“学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理”这一表述删除。

（2）将2014年考试说明的考点第14条“知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为” 这一表述删除。

（3）将2014年考试说明的考点第25条“树立公平合作意识” 这一表述删除。

（4）将2014年考试说明的考点第26条“理解承担责任的代价和不承担责任的后果” 这一表述删除。

（5）将2014年考试说明的考点第29条 “知道党在社会主义初级阶段的基本路线”这一表述删除。

备考建议：删除考点建议老师要求学生了解，因为考点的交叉性决定了删除的考点可能在相关考点中出现，不建议老师不讲。

4、应考要求调整

（1）将2014年考试说明第3条“知道人类是自然界的一部分，人类离不开大自然的哺育”调整为2015年考试说明第3条“理解生命人类离不开大自然的哺育”，考试要求从“知识”调整为“理解”；

（2）将2014年考试说明第16条“树立自我保护意识，懂得运用法律武器维护自己的合法权益”调整为2015年考试说明第16条“提高运用法律的能力”，考试要求从“理解”调整为“应用”；

备考建议：应考要求的变化，老师在复习这一考点时，一定要根据考纲的要求帮助学生切实达到应考要求。

5、考试具体要求在不同考点中的调整

（1）将2014年考试说明第11条“营造和谐的同伴关系、师生关系”调整为“体会交往与友谊对生命成长的意义，增进与教师的感情，建立同学间的真读友谊”，并入2015年考试说明第9条，该考点整合为“与父母、教师、同学的交往”

（2）将2014年考试说明第14条“能够正确享受网络文化，自觉抵制不良诱惑”调整为“合理利用互联网等媒介，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”，并入2015年考试说明第5条，从“法律与秩序”调整到“心理与品德”。

（3）将2014年考试说明的考点第27条“具有建设社会主义和谐社会的责任意识” 调整到

2015年考试说明的考点第34条.

备考建议：本部分只是某一表述在不同考点中的调整，对于考试要求没有改为，对老师在复习过程中没有实质影响。

2015年江西中考历史

与2014年比，个别考点表述微有变化，如原来要求理解的，现在只要求知道，原来要求理解的，可能现在只要求知道。其它与2014年一样不变。

一、考试形式。

历史与思想品德合卷，采用开卷考试形式；全卷满分共120分，思想品德70分，历史50分；考试时间共为120分钟。

二、试卷的题型、题量和分值。

题型说明：选择题均为单项选择题，即每题提供的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。综合题中，第16题为综合探究题，分值为10分。

三、试卷内容权重与难度。

容易题、中等题、较难题分值的比例为5：3：2。

江西省2015地理中考解读

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一、命题要求

1、考查学生地理基础知识、基本技能；

2、重点考察学生理解、运用、探究实践能力；

3、体现地理与社会、生活、学生经验的联系；

4、注重与高中地理教学接轨的核心知识。

二、试卷编制要求

1、不超纲；

2、文字简洁、规范，答案准确、合理；

3、体现过程与方法目标；

4、体现情感、态度、价值观（全球意识、尊重自然、因地制宜）；

5、体现科学性，多图，体现“有用地理”的理念；

6、有一定的区分度。

三、考试范围与内容

1、地球与地图

2、世界地理

3、中国地理

4、乡土地理

四、考点解读 ★一般了解 ★★重点内容 ★★★15着重考察 第一部分 地球与地图

1、了解人类认识地球形状的过程。（★）

2、形状与大小。（★，数据不作记忆要求）

3、经纬网、通过经纬网确定位置。（★★★，以侧视经纬网为主，极地经纬网出题可能性小）

4、地球自转与公转，用地理现象说明地球的自转与公转（★★）。

5、四季的划分和五带。（★★）

6、在地图上判定方向。（★★★）

7、等高线地形图判断。（★★★海拔与相对高度的计算，地形部位名称，方向的判断，实际应用）

第二部分 世界地理

1、陆地与海洋

1）运用地图数据，地表海陆比例，描述海陆分布特点。大洲分界线。★★★

2）海陆变迁及原因，举例说明。★★

3）板块构造。板块名称、位置分布，两大火山地震带，两大主要造山带。★★

2、天气与气候（与生活联系紧密）

1）气温与降水。分布规律，学生能根据图阅读。★★★

2）世界气候类型及与生产生活的联系。★★★

3、居民

1）人口总量最多、增长最快的大洲。★

2）人口分布与自然和社会经济条件的关系。★★

3）人口分布的四多四少，着重考察四少。★★★（中国人口分布东多西少的原因。）

4）种族与宗教。★

4、聚落

1）城乡差别，举例说明聚落与自然环境的关系，懂得遗产保护的意义，了解影响聚落形成的因素。★★

2）区域发展差异。★

5、世界区域

亚洲环境★，东南亚★★★，中东★，撒哈拉以南非洲★★★，欧洲西部★，极地地区★

日本★★，美国★，澳大利亚★★★

第三部分 中国地理

1、疆域与人口

1）地理位置特点。★★优越性，领土四至及所在省。

2）陆上邻国。新疆、云南周边。★★★海上邻国。★

3）省区轮廓及简称，★★广东、浙江、新疆等大的，有特色的，有重大事件的。

4）人口。★★现状，影响人口密度的原因，现阶段人口政策。

5）民族。★★民族分布特点，特色少数民族节日习俗。（仅限课本）

2、中国自然环境

1）地形。★★★地形地势特征，地形区，按河流流向说明地势特征。

2）气候。★★★冬夏气温特点及影响因素，降水分布趋势，降水集中夏季的原因，重要界线。

3）气候类型。★★★主要气候类型及分布，冬季风夏季风性质。

3、河流

1）主要河流。★★黑、黄、淮、长、珠、澜、雅、塔。

2）办流河与外流河河水来源及汛期。★★

3）长江的开发与黄河的治理。★★★

4、灾害★

5、资源

1）土地资源★

2）水资源★★★时空分布不均及解决措施，南水北调。

6、经济与文化

1）农业。★★★主要农作物，南北方分布，农田差异，发展农业生产与自然条件的关系。（江西的农业，水果、茶叶）

2）工业。★★分布特点，高新技术产业发展状况，高新技术产业发展影响因素，长江三角洲的钢铁工业发展条件。

3）交通。★★京沪、京九、京广、沪昆高铁、浙赣等。

4）文化旅游。★云南傣族竹楼，窑洞，

5）四大区域。★★★划分，界线，秦淮地理意义。

7、区域。北京★，台湾★，港澳和内地相互逐进★，东北三省★，长江三角洲★★★，四川盆地★，塔里木盆地★★★，三江源自然保护区★★。 第四部分 乡土江西

把江西纳入南方地区了解。★★掌握气候类型及特征，地形，水文，资源（森林，

水资源，有色金属铜钨），土壤，文化等。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/52b64287f011f18583d049649b6648d7c1c708ee.html