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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-17 02:40:55 来源:
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《诗经
·
采薇(节选)
》课堂教学实录
师:
(先板书:诗)谁能背一两句诗给我听听?
生:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
师:你背的诗我们中国人耳熟能详。把感情都投入进去了。还有谁来背?
生:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
师:你又背出了一句千古绝唱。谁还能背?
生:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
师:你背出了感情,我也想比划比划,可以吗?
生:可以
师:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。你觉得我背
得怎样?
生:
---------
师:今天,我们将学习一首新诗,出自《诗经》
,叫《采薇》
(板书)
“薇”字比较难写,
拿出手写一下,看这个“薇”字,想想是什么意思?
生:
----
师:字形是什么?
生:
------
师:看到这个字形,猜一猜,这有可能是什么?
生:
-------
师:偏旁?
生:草字头
师:是跟什么有关?
生:
-----
1
/
7
师:打开课文,认真读这首诗,读准字音。
(生自由读)
师:哪位同学能大声地读出来?
生:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
师:读出了自己独特的感受,但我们先不忙,如果一个字读不好,我不说出来,你们将会
失去一次学习古诗的意义。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,
(
y
ù)雨雪霏霏。
生:
(
y
ù)雨不读
y
ǔ。
师:能猜想一下雨的意思吗?
生:
-------
师:谁还能读一读?
生:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
师:要读的好应该读得长一点,听我来读一读。
(师读)
师:刚才的朗读中,除了雨的字音不一样,你还听出了什么?
生:昔、今的读音特别长。
师:还有吗?
生:依、霏的读音特别长。
师:这就是诗的节奏,自己去找节奏。
(生自己读)
师:谁来读一读?
生:读(昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
)
师:读出了节奏,谁来读这种节奏?
生:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
师:相信大家都已经掌握了这种节奏,大家一齐来读读。
(生齐读)
师:读准了字音,认了节奏,该来学习什么?
2
/
7
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/52d94c1b0042a8956bec0975f46527d3250ca686.html
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