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四年级语文《给予是快乐的》快乐练习：同步训练(教学方案
learning Chinese is very important.
Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so
( 语文教案

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教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案
四年级语文《给予是快乐的》快乐练习：同步训练(教学方案
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。

课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强。阅读时要凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐的”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。从人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。
一、我能给句中加粗的字选择合适的解释
满：① 全部，充实；② 到了一定的期限；③ 全；④ 感到足够，符合心意；⑤ 骄傲。
１、哥哥并不满足于现有的成绩。（）２、爷爷要我帮他栽花，我满口答应了。（）３、有了进步就自满起来，这是不应该的。（）４、连下了几天暴雨，河水都满了。（）

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