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正在进行安全检测...

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最美好的礼物
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

课课时
题最美好的礼物
总 2 课时教学目标：
1、能够正确读写“触摸、羡慕、惊喜万分、湿润”等词语。
2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容。
3、有感情地朗读课文，想想从小男孩的言语和行动中你体会到什么。
4、懂得世间上最美好的礼物是什么。 1、学习作者的写作手法。
2、深刻体会本文蕴含的深刻的人生哲理。
本文故事性强，在教学中可以在分角色读文的基础上，讨论评议。小黑板、幻灯
修改建议
教学目标
（认知、能力、情感）
教学重难点
学情分析及教法设计教学准备
教学过程第一课时
一、汇报调查，感情铺垫
二、
同学们，前几天我们一起做了一个关于《最美好的礼物》的调查，相信大家都有许多发现和思考，我们一起来分享，好吗
问题访问对象回答理由
你认为最

美好的礼

物是什么

得出的结论是：
老师小结：爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。这就是人生最美好的礼物。那么，在作者眼中，什么才是最美好的礼物呢让我们一起走进《最美好的礼物》。二、用自己喜欢的方式读课文，做到：
1、读准字音，用自己喜欢的方式学习生字。 2、思考：课文主要讲了一件什么事情
3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注，写下自己的感受。
三、出示词语“触摸、羡慕、惊喜万分、湿润”，鼓励孩子通过查字典或联系上下文理解课文。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/52e7f31e81d049649b6648d7c1c708a1294a0ac0.html

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