XX年电工实训报告总结【三篇】

【导语】电工指的是从事电力生产和电气制造电气维修、 建筑安装行业等工业生产体系的人员。 《XX年电工实训报告

总结【三篇】》，希望对大家有所帮助！

篇一

1. 实训目的：

电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们 能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使 用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查 找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收 音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的 实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力 !

具体来说有以下几点：

1） 掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使 用与维护。

2） 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简 单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产 流程。

3） 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使 用范围，能查阅有关的电子器件图书。

4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练 使用普通万用表和数字万用表。

5） 学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电 子产品的焊接和电路的调试。

6） 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。

二、 实习内容

1） 了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子 线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。

2） 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的 工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方 法，掌握如何正确选择电元器件。

3） 学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊 接技术。

4） 分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件， 检测器件是否正常工作。

5） 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正 常工作。

三、 实习器材：

1） 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电 烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。

2） 螺丝刀、镊子等必备工具。

3） 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速 散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。

4）两节5号电池。

四、实习原理

电器元件

电阻

1） 电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器 ；从材料

上分为碳膜、金属、金属氧化膜 ；从制作上又分为线绕、陶

瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2） 电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有 4

环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普 通电子产品上，而 5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要 用于精密设备或仪器上。

电容

按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容 ；按介

质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介 质电容，有机固体介质电容 ；按极性分为：有极性电容和无

极性电容。

1） 电解电容

标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压

值

2） 瓷片电容

直接标称法。如果数字是，那它代表的是，如果是 10n，

那么就是10nF，同样100p就是100pF

不标单位的直接表示法：用 1〜3位数字表示，容量单位

为 pF,女口 103=10X 103PF

色码表示法：（类似电阻的色码）

焊接技术：

金属焊接方法有 40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎 焊三大类

下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法：

1） 准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。 要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层 焊锡。

2） 加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊

件全体，时间大约为 1〜2秒钟。对于在印制板上焊接元器

件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。

3） 送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡 丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！

4） 移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上 45。方

向移开焊丝。

5） 移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向 右上45°方向移开烙铁，结束焊接。

（从第三步开始到第五步结束，时间大约也是 1〜2s）

根据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立

焊两种。

另外金属焊接应注意以下几点：

1） 在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。

2） 用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适 中。

3） 焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以 45 度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡 均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向 上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。

4） 每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短 （5

秒左右）。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容 易造成虚焊。

无线电原理

1） 声音信号都是一样的，如果不处理就向空中发射，则 所有电台的声音信号将混在一起，将互相干扰变成杂音而无 法接收。因此必须利用调制将不同信号调制的不同频段上。

2） 低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的 发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。

调频调谐原理

1）AM工作原理：中波广播信号 520— 1620KHZ通过L3 与CO— 3组成的输入回路选择后，送到 CXA1691BMI成电路 （IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有 IC内电路5脚 外接B1，C8, CO— 4构成本振回路产生的。混频后 IC14脚 输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路， 将高频载波变为统一中频载波 (455KHZ)，然后从IC23脚输 出，内经IC4脚外接音量电位器 RV控制，送入IC24脚进行 音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。 从IC23内输出另一路与外接 C16送入IC22脚内AGC电路， 进行自动增益控制。

2) FM工作原理：调频信号 64 — 108KHZ从ANT拉杆天线 输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经 C2耦合到L2与 C3组成的输入回路，得到 64— 108KHZ范围的选择，在竟 C4 到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有 L4，CO— 1组成

高放回路，选择接受 FM电台节目。FM本振回路有L5，CO— 2组成。CO— 1和C0 — 2是有同轴可变电容器，目的是本振 信号频率跟随 FM信号频率变化而变化，始终相差。本振信 号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器 CF2选择，使得FM高

频载波变成统一中频载波。在输入 IC17脚进行中频放大，

又经过鉴频回路和附加回路 B3,将音频信号解调下来，从

IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器 RV控制后，输出 到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移， 通过IC内部AFC回路，至到 IC21脚输出，通过C15, R13,送 入IC6脚来实现的。

超外差收音机

超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此

信号的频率高于音频信号频率， 其频率固定为465kHz。由于

465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差， 故成为超外差。

超外差式收音机的优点：

1） 中放可采用窄带放大器。可以较容易地实现很高的增 益，工作也比较稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接 放大式的高放必须采用宽带放大器，在增益要求较高的情况 下其实现较为困难，而工作也不稳定。

2） 中放级采用窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较 强的选择性和较高的信噪比。

3） 由于不论哪一个电台的广播信号，在接收中都变成 固定频率的中频信号在放大，因此，对不同电台具有大

致相同的灵敏度。

咏梅833A型超外差收音机工作原理

1） 接收回路（C1A、B1）

LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波 频率时产生并联谐振，从而将某台的调幅发射信号接收下 来。并通过线圈耦合到下一级电路。

2） 变频电路（BG1、C1B B2、B3）

作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频 调幅信号。

原理：利用晶体管（BG1）的非线性特性，对输入信号的 频率进行合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回 路选择所需要的信号。

在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和 完成混频工作，这种电路称为变频。

3） 中频放大电路（BG2、B4）

作用：将中频信号进行放大。

有足够的中放增益（60dB），常采用两级放大；

有合适的通频带（10kHz）;

频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同， 将产生失真；频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。

为了实现中放级的幅频特性，中放级都以 LC并联谐振

回路为负载的选频放大器组成，级间采用变压器耦合方式。

注：本次综合实验中所用到的中频变压器 （中周）不可互

换，且厂家已经调整好，不要调整。

4） 检波电路（BG3、C& C9 R9 W）

当BG3输入到某一正半周峰值时， BG3导通，C5、C11

充电，当BG3的输入电压小于 C5上的电压时，BG3截止，C5、 C11放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这样在放电 时C5上的电压变化不大。在下一个峰点到来时， BG3导通，

C5 C11继续充电…。这样就能将中频信号中包含音频信息 的包络线检测出来。

5） 低放和功放（BG4、BG6 BG7 B5、B6）

作用：对音频信号的幅度和功率进行放大，推动扬声器

低放：BG4

功放：主要有 BG6 BG7组成的互补对称功率放大器构 成

五、 实习步骤

1） 学习金属焊接，并通过练习熟练掌握 ；

2） 组焊收音机

1、 照元件清单目录表检察元件是否齐全 ；

2、 认识识别各种元器件以及认清起作用 ；

3、 学习收音机调频调幅的工作原理 ；

4、 按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处 ；

5、 装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进

行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正 ；

6、 作一些基本的调试；

7、 把应该固定的地方牢固的封住 ；

&把焊接好的电路板与外壳组装 ；

9、检查验收。

六、 实习小结

1） 通过实训我提高了自己的动手能力，同时应用了所学 的知识，并且加深了对知识的学习和理解，收获颇丰。

2） 通过对protel的学习，我初步掌握了电路版图的画

法，我觉得这是我们电子设计者必须要会的基础软件。以后 我会继续努力学习其他更高级的相关软件。

最后，感谢老师的辛勤指导！

篇二

一、 实习时光

20XX年xx月28号-xx月1号

二、 实习地点

xxxxxxxx

三、 实习目的［由整理］

1、 让学生基本掌握手工电烙铁的焊接技术，熟悉使用 电烙铁等工具；

2、 熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，能够独立地 完成简单的电子产品的安装和焊接，能根据电路原理组装实 物；

3、 了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试

电子产品的方法，培养检测潜力 ；

4、 培养学生理论联系实际的潜力，提高分析问题和解 决问题的潜力，增强独立工作潜力，培养团队合作，共同探 讨，共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。

四、 实验原理

(1) 调谐(即选台)与变频由于同一时光内广播电台很 多，收音机天线接收到的不仅仅仅是一个电台的信号。各电 台发射的载波频率均不相同，收音机的选频回路透过调谐， 改变自身的振荡频率，当振荡频率与某电台的载波频率相同 时，即可选中该电台的无线信号，从而完成选台。选出的信 号并不是立即送到检波级，而是要进行频率的变换。利用本 机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频，输出固定的 中频信号(am的中频为 465khz， fm的中频为10。7mhz)。。

(2) 中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入 中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信

号。中频放大电路的特征是具有“中周 (中频变压器)”调谐

电路和中频陶瓷滤波器。

(3) 低频放大与功率放大解调后得到的音频信号经低频 放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机，完成电 声转换。这部分电路大多数是透过音量电位器的中心抽头为 信号输入。

(4) 电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦 滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。调幅部分则由天 线磁棒接收电磁波，经次级线圈进入变频电路。

五、实验器材

1、 实验所需工具

电烙铁、螺丝刀、剪钳、调试仪器、锡条

2、 制作收音机所需器材

电阻、瓷片电容器、电解电容、线圈、电感、磁棒、磁 棒天线、中周、二极管、 pvc、ic芯片、滤波器、电位器、

开关、am/pm转化按钮、连线、塑料件、五金件、线路板、 螺钉、

六、 实习项目和时光安排

周一上午：学习使用电焊铁。下午：练习在电路板上焊 电阻。

周二上午：学会看图，组装电子元件。下午：按照工位

图，焊接元件。

周三上午：调试电路。下午：调试电路。

周四上午：组装收音机。

周五上午：处理收音机存在的问题。 下午：清理工作台， 布置实习报告。

七、 实习资料

1、焊接练习，掌握烙笔的使用方法

焊接操作的步骤一般分为准备施焊、加热焊件、填充焊 料、移开焊丝、移开烙铁五步。

1） 准备施焊。备好电烙铁和焊丝，此时烙铁头应持续干 净且吃锡。一般是右手拿电烙铁，左手拿焊丝，做好施焊准 备。

2） 加热焊件。将烙铁头放在焊接点，使焊接点升温。这 时应注意准确掌握火候，操作要敏捷、熟练。也就是务必在 有限的几秒钟内熟练地将被焊件加热到焊接温度，然后迅速 决定“何时”向“何处”填充多少焊料为宜。若烙铁头上带

有少量焊料，则可使烙铁头上的热量较快地传到焊接点上。

3） 填充焊料。在焊接点的温度到达适当的温度时，应及 时将焊锡丝放置到焊接点上熔化。操作时务必掌握好焊料的 特性，充分利用它的特性，而且要对焊点的最终理想形状做 到心中有数。为了构成焊点的理想形状， 务必在焊料熔化后， 将依附在焊接点上的烙铁头按焊点的形状移动。

4） 移开焊丝。当熔化必须量的焊锡后，应迅速将焊丝拿 开。

5） 移开烙铁。当焊料的润湿状态和光泽、焊料量等均适 宜并无针孔时，应迅速将电烙铁拿开。拿开电烙铁的时光、 方向、速度，对焊点的质量和外观起关键作用。一般应使烙 铁头沿焊点水平方向移动，在焊料接近饱满，尚未完全挥发 时快速使烙铁头离开焊接点，以保证焊接点光亮、平滑、无 毛刺。

2、尝试匹配元件到收音机电路

老师把收音机的组成元件发给我们，并且给我们讲解了 各元件的作用。然后我们按照图纸把各元件匹配到电路板相 应的位置上，完成这些之后先不着急焊接，给老师检查各元 件位置安装无误之后就开始焊接。

在焊接过程中有很多的元件有极性要求，焊接时就应按 顺序从小到大，从上到下焊接，避免短路和把电路板上的铜 弄掉。芯片不能装反。

3、 调试电路

焊接电路板完成后，就到了检测调试的环节。这一过程 是老师帮忙完成。检测前需要重新检查电路板上的焊点，检 查无误后交给老师调试，能够收到就是一个焊接好的电路板 了。

4、 组装

在调试过后的电路板基本上能正常工作了。把电路板接 上扬声器和天线等之后安装上收音机外壳，接好路线。拧螺 丝的时候尽量牢固一些。

5、 测试

组装好之后，装上电池测试收音机是否能够收到正常工 作，检查各开关接口以及扬声器是否能够正常工作。如不能 要拆下检查出问题并重新处理。

八、实习心得

经历了一个星期的电工实习，我收获了一台收音机，虽 然这个收音机有点小问题。不但如此，我还学会了如何焊接 电路，又大致了解了收音机的工作原理。从实际中接触力电 路的谐振现象。这些都是无法用物质来衡量的。在实习前， 也听过师兄讲过是做收音机，主要是用到电烙铁。当听完师 兄的介绍，我对这个实习十分期盼，因为以前做暑期工的时 候也用过电烙铁一段时光。第一天老师教了我们熟悉焊锡， 老师把电路板和电阻元件放在桌面上，把电路板压在电阻

上，用电烙铁把锡熔了滴在电路板上

在老师的细心示范后，我也在自我的桌子上模仿，尝试 操作。但很难控制锡的量，难以焊出圆锥形。第一天焊的时 候，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下电烙铁，立刻起 了大水泡。虽然第一次焊起来有点难，但是我还是很耐心地 学，不断地尝试，最后第一个圆锥形焊点就焊出来了。 之后，

一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了。第二天老师把一 些主要的零件接法跟我们讲了一下，之后我们根据老师所说 的和参考各个图纸的指示，把各个零件装在电路上给老师检 查。老师确认没错后，我们就从小零件到大零件，一个个焊 上去。

因为电路板的铜片间隔比较小，我们需要更加认真些。 不然的话，就会容易使电路板短路或铜片脱落造成局部开 路。在芯片焊接过程中，很多同学都不熟悉这个步骤，第一 次就一大片同学弄到电路板短路。经过好多次的重复焊，加 上老师的帮忙，才能焊好且没短路。

一个小小步骤，起着关键性作用，一个没焊好，就会影 响着整个电路板。所以电工实习中，我们不能急于求成，要 求精细。花了一天时光焊好后，最后拿给老师调试了，虽然 检查出了各种问题，经过一次又一次的修改，修复一个又一 个问题。要想学多一点，需要的是付出多一点的耐心。经过 耐心的思考和修改之后，最后透过了各种测试，收到了电台

信号

调试完后，我就能够组装收音机了。每个部件每根线都 要接好，不然的话收音机也不能工作。汗水一滴一滴流落， 细心地电焊着每一点，不能点多又不能点少。既要填满结点 上的铜板，又不能点多了使电路短路。经过一个上午的摸索 和讨论，自我在下课前也组装好属于自我的收音机了。

虽然还不明白能不能接收到，但还是很开心地松了一口 气因为整个接的过程自我一向都花了很大精力在其中。回 到宿舍迫不及待地装上电池，转动调频轮，听到声音的一刻 无比激动，虽然没有买回来的收音机放出来的声音清晰，但 它对于我来说显得格外珍贵，十分有纪念价值。

篇三

一、 实习时光：20xx年9月18日一20xx年9月22日

二、 实习地点：xxxx电工电子实习基地

三、 指导老师： xxx

四、 实习目的：

1、 熟悉电工工具的使用方法。

2、 了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。

3、 掌握电工基本操作技能。

4、 熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。

5、 熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握 电路图的绘制方法。

7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使

用范围。

五、实习资料：

（一）常用低压电器介绍

1、 螺旋式熔断器

螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，

由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体

熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。 它由熔体、

熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满 足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额 定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电 流。

2、 热继电器

热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。

但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元 件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温 补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕 组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常 运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继 电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热 量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片

推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路

3、 按钮开关

按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。 按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时， 动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按 钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如果接上边的静触点 电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路 是打开的，称为常开开关。

4、 交流接触器

接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能 够远距离控制电器。由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部 分组成。其工作原理为：当线圈通电以后线圈电流产生磁场， 产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常 闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消失，衔 铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选取接触器 时，要根据所控制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及 被控制对象的功率和操作状况，控制回路要求选取线圈的参 数进行选取。

（二）常用典型电路分析

1、点动控制电路

点动控制电路，工作原理为：按下 sb按钮，km线圈通

电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开 sb， km线圈 断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。

2、 三相异步电动机启动/停止运行控制电路

三相异步电动机启动/停止运行控制电路，既可实现电 动机连续旋转又可实现点动控制电路，并由手动开关 sa选

取。当sa闭合时为连续控制，sa断开时则为点动控制。

3、 三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路

三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。工作原 理为：正转时，按下 sb2，km1通电并自锁，电机 m正转运 行，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证 km1与 km2不一样时带电。要反转时，先按下停车按钮 sb1，km1断

电，电机停车；再按sb3，km2通电并自锁，电机 m反转，串 联在km1线圈回路的km2常闭触点断开，也保证 km1与km2 不一样时带电。

(3) 安装工艺

我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配 线槽配线方式的基本要求为：

(1) 配线前应认真阅读电气原理图，安装接线图，然后 思考导线走向。

(2) 根据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规 格，型号和颜色。

(3) 先配主电路，后配控制回路。

(4) 电气控制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处

成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，控制柜

与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线

绳，布带，塑料带绑扎。

(5) 敷设导线时，应尽量减少交叉或架空线，导线敷设

不能妨碍电器元件拆换。导线端部应采用套管标上线号。

(6) 导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与 压紧螺钉的旋紧方向一致。

(7) 配线完毕后，根据图样检查接线是否正确，确认无

误后，紧固所有紧压件。

(4) 安全用电常识

1、 触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压

触电，悬浮电路上触点等四种。

2、 电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。触电时，

电流对人体的伤害程度与下列因素有关：电流强度 (可分为

感觉电流，摆脱电流，致命电流 )的不一样；电流透过人体的 持续时光的不一样；电流频率的不一样；电流途径的不一样: 电压的电流的不一样。

3、 触电急救的步骤和方法

a。发现有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽 快脱离电源。根据触电现场的不一样状况，经常采用以下几 种方法：迅速关掉电源，把人从触电处移开 ；如果触电发生在

相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳

索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断透

过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体 ；救护者

手边有绝缘刀时能够从电线来电的方向将电线砍断。 ；如果

手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的 相线上，造成短路熔断保险丝 ；在电杆上触电，地面无法施 救时能够抛扬接地软导线。

b。 脱离电源的急救：触电者没有失去知觉，只是一度昏 迷，这时一面迅速请医生一面持续环境安静让其休息，注意 观察伤员的变化，等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。 在迅速请医生的同时把他放在清凉，空气流通的地方，并给 他闻一些氨水。如果发现呼吸减弱应立即进行人工呼吸。如 果触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应 立即进行人工呼吸，并迅速请医生。

c。 人工呼吸法

在施行前，应迅速将触电者身上妨碍呼吸的衣领、 上衣、

裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等， 使呼吸道畅通。然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也 朝上。具体操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将 其下颌拉向前下方（或托住其颈后），救护人深吸一口气后紧 贴触电者的口向内吹气，同进观察胸部是隆起，以确保气有 效，为时约2秒钟。吹气完毕，立即离开触电者的口，并放 松捏紧的鼻子，让他自动呼气，注意胸部的复原状况，为时

约3秒钟。按照上述步骤连续不断地进行操作，直到触电者

开始呼吸为止。d。胸外济压法

胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳 固的地方，动作如下：一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶 的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根 用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷 3-4厘米，压迫

心脏使心脏内血液搏击。挤压后突然放松，掌根不必离开胸 膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉 的血液回以心脏。每分钟大约 50次。

六、实习心得与体会：

在本次实习中，自我学到了许多以前没接触过的知识。 在此过程中，把这些运用到实践中，锻炼了自我的潜力。这 次实习不仅仅注重自我的思考潜力，还注重自我的动手潜 力。好多东西看起来很简单，看电路图也懂，但是要自我亲 自去做时，你才发现理论和实践有多大区别。看一个东西简 单，但实际操作中却有很多值得注意的地方。有些东西也与 你想像的不一样，我们这次实验就是要跨过理论与时光按之 间的鸿沟。

实习中自我也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工知 识，学到了一些从来没有见到的知识，同时李老师的一些话 也是让人振奋啊，更让我理解了大学教育的不一样，大学教 育的真正好处，以学为主，同时手脚并用 ！电工实习有助于 我们掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能， 增强实践潜力。同时，实习在大学中是一个关键环节，对一 个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于我们来说，实习 的好处更加重大。在将来的就业中，动手潜力，实践经验等 等都是很要的。在接线过程中，以前一向以为自我的动手潜 力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件 多，工艺要求多，标准高。在实习中，务必培养自我一丝不 苟，有条不紊的习惯。对于出现的故障，是对自我分析潜力 何独立思考锻炼的很好培养。实习中，自我就应熟练掌握线 路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现 什么问题。知识于实践，在实践中认识事物，并用自我所学 的运用于实践中。电工实习对于培养自我的操作潜力很重 要，对于一些复杂的电路更能培养自我的动手潜力，使理论 与实践有机结合。

当然，在接线过程中，自我工艺水平是比较差的。主要 是自我平时习惯不好，，因此工艺水平不高。所犯错如线不 直，弯处无90度，甚至有一根线悬空。于是自我的坏习惯 就在实习仲表现出来，做事不够认真，随随便便，于是自我 吃了不少亏。所以，在以后的学习生活中，自我要努力改掉 不良习惯。于此同时，在实习过程中，自我的潜力有所提高， 这与老师的指导和同学的帮忙是分不开的。总之，这次实习 给自我带来前所未有的体会，以后自我要不断努力，提高自 我，是自我到达一个新的高度。一周的实习就这样结束了。 没有结束的是我们所了解、学到的东西，它是属于我们自我 的。我们要把握当前的拥有，努力为自我充的电，为自我着 想，为以后着想。因为机会只留给有准备的人，所以我们要 时刻准备着。

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