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大班诗歌活动:快乐的小屋
大班诗歌活动:快乐的小屋
发布时间:2023-02-13 18:09:47 来源:
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大班诗歌活动:快乐的小屋
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大班诗歌活动:快乐的小屋
目标:
1
、
理解诗歌所展现的想象境界,
感受诗歌中那种热爱生活、
热爱大自然的情感基调。
2
、培养幼儿的想象能力、操作能力和创造精神。
3
、初步感知诗歌中拟人手段的运用,引导幼儿学习,运用拟人手
段进行创编活动。
准备:
贴绒教具一套。
过程:
1
、诗歌欣赏,理解诗歌。
——教师以饱满的感情,
形象的语调,
配上适当的表情和动作朗诵
诗歌,让幼儿欣赏。在朗诵“这真是一间快乐的小屋”的句子时,语调
要亲切,让幼儿欣赏诗歌中自然优美的语言。
——教师第二遍朗诵诗歌,
同时逐一出示贴绒教具,
帮助幼儿体验
小动物们建造小屋时喜悦和快乐的心情。
2
、分析诗歌形象特征。
——在理解诗歌的基础上,
教师可以启发幼儿分析诗歌中某些形象
的特征:为什么萤火虫给小花屋点灯,而不是蜘蛛点灯?进而分析纺织
娘弹琴,“蜘蛛——织窗帘”;“蛐蛐——唱歌”等等,让幼儿感知诗
歌中拟人手法的运用,培养幼儿对文学作品语言艺术的敏感性。
3
、完整朗诵诗歌。
——请幼儿跟着老师边看教具边有感情地朗诵诗歌。
4
、创编诗歌。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/536ae0358ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6eef1.html
《大班诗歌活动:快乐的小屋.doc》
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