按课文内容填空（一）
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按课文内容填空。（在熟读课文在此基础上完成下面的练习）
1、《桂林山水》
（1）人们都说：“ 桂林山水甲天下 ”我们乘着木船 荡漾 在漓江上，来 观赏 桂林的山水。
（2）这样的山 围绕 着这样的水，这样的水 倒映 着这样的山，再加上空中 云雾迷蒙 ，山间 绿树红花 ，江上 竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是 舟行碧波上 ， 人在画中游 。
2、读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
（1）本文的作者是_叶圣陶__。作者游览的地点是_浙江金华的双龙洞__，时间是_4月14日_。游览的顺序依次是路上、洞口、外洞、孔隙、内洞，最后出洞。
（2）作者介绍游览外洞的情景，先描写了_洞口，特点是_很宽__；再写了_外洞内_________，特点是_大_。
（3）“孔隙”的特点是_窄、矮、险。表现在 虽说是孔隙，可也容得下下一只小船 进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 。
（4）内洞的特点是__黑_、大___奇_。重点写了__奇 的特点。
3、《中彩那天》
（1）母亲常安慰家里人：“一个人 只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富 。”
（2）是呀，中彩那天 父亲打电话 的时候，是 我家最富有 的时刻。
（3）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 梦寐以求的奔驰汽车 ，选择了 诚信 ，做到了 以诚待人 。
4、《万年牢》
父亲教导我做万年牢，就是要 做个可靠的人，实实在在的人 。无论 做什么事都要讲究认真，讲究实在 。
5、《尊严》
（1）杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
（2）哈默用自己的言行维护了 个人尊严 ，同时赢得了 别人的尊重 。
6、《将心比心》
是啊，如果我们在生活中能 将心比心 ，就会 对老人生出一份尊重 ，对孩子增加一份关爱 ，就会使 人与人之间多一些宽容和理解 。
7、《自然之道》让我们懂得：做任何事情都不能违背自然规律，否则将会产生与愿望相反的结果 。
8、《黄河是怎样变化的》：
（1）黄河是中华民族的 摇篮 ，后来黄河变了，成了中华民族的祸河 。
（2）黄河是世界上 含沙量最大的大河 。把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河 。
9、《蝙蝠与雷达》：
（1）雷达的天线就像是蝙蝠的 嘴 ，它发出的无线电波就像蝙蝠 超声波 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的 耳朵 。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼睛 ，它是 靠嘴巴和耳朵配合起来探路的 。
（3）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：靠的不是眼睛 ，它是靠嘴巴和耳朵配合起来探路 。科学家为了揭开这个秘密，做了 三 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多 铃铛 ，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把蝙蝠的眼睛蒙上 ，结果 一连飞了几个钟头，铃铛一个也没响 ；第二次科学家把 蝙蝠的耳朵塞上 ，结果铃铛响个不停 ；第三次科学家把 蝙蝠的嘴封住，结果铃铛响个不停 。
（4）科学家模仿（ 蝙蝠探路 ）的方法，给飞机装上了（ 雷达 ）。（ 雷达 ）通过（ 天线 ）发出（ 无线电波 ），（ 无线电波 ）遇到（ 障碍物 ）就反射回来，显示在（ 荧光屏 ）上。
（5）科学家们探究（ 鸟类飞行 ）的秘密，从中得到启示，发明了（ 飞机 ）
10、《夜莺的歌声》
（1）大道两旁全是黑色的碎瓦 。 空旷 的花园里， 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
（2）森林 越来越密 ， 弯弯曲曲 的小路穿过 密密的白桦树林 ，穿过 杂草丛生的空地 ，又爬上了 长满古松的小山 。
上面两节是（ 环境 ）描写，在文中的作用是（渲染气氛 ）。
（3）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 敌人 。
（4）课文中的“小夜莺”指一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 吸引敌人 ，他穿着 颜色跟树叶差不多的绿上衣 ，是为了 掩护自己从敌人面前溜掉 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 鬼子的数目 ，用杜鹃叫表示 机关枪的数目 ，在听到游击队的回声后，他 转了个身，钻到树林里不见了 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 坐在河岸边削东西，等待敌人的到来 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子： 热爱祖国、机智勇敢 。
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