大班游戏教案《有趣的易拉罐》
活动目标：
1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的兴趣。
2、鼓励幼儿将易拉罐和其他材料组合起来创造游戏，培养孩子的想象力和创造力，并在游戏中体会合作的乐趣。
活动准备：
1、易拉罐每人一个，辅助材料：报纸团、布圈、纸棍若干。
活动过程：
1．导入部分
教师出示百宝箱引起孩子们的注意。
教师：猜猜我的百宝箱里面有什么宝贝？
鼓励幼儿大胆说出自己的猜测。
2．基础部分
（一）探索一个人一个易拉罐的玩法。（滚、踢、站上面。将其顶在头上、双脚夹住跳或者抛等。
1、出示第一个宝贝（易拉罐），提问：这些喝过的易拉罐可以用来做什么？幼儿自由发言。
2、教师：现在我们要用它来做一件事——玩。那么一个易拉罐可以怎么玩呢？开动你们的小脑筋，将它玩起来吧。
（分发易拉罐，每人一个）幼儿自由探索一个易拉罐的玩法。教师注意观察，提醒幼儿注意易拉罐不能打到别的小朋友。
3、请部分幼儿代表展示一个人一个易拉罐的玩法。
4、教师：我们一起来像刚才的几个小朋友那样玩一玩。
（二）探索多人合作玩易拉罐的方法。（搭建、穿越障碍、走梅花桩等）
1、教师：小朋友们真厉害，一个易拉罐就想出了这么多的玩法，现在我们加大难度，合作起来玩易拉罐。
教师：现在我们来分组，你们手里每个易拉罐底部的都有一个数字，拿到标有数字1的就是第一组，标有数字2的就是第二组，以此类推。
教师：现在你们每组有五个小朋友，也就有五个易拉罐，五个小朋友，五个易拉罐，又可以怎么玩呢？开动小脑筋一起合作玩起来吧。
2、幼儿自由玩耍，教师巡回指导。
3、集体交流展示玩法。
（三）提供辅助材料，让幼儿探索新的玩法。（打保龄球、套圈、纸棍）
1、教师：刚才我们玩的这么高兴，把我们的百宝箱都都忘了，里面的东西看你们玩的这么开心，他们也想玩，快来看看我们的百宝箱里还有什么东西想和我们一起玩？
教师出示报纸团、布圈、纸棍。
教师：那我们可不可以将他们和易拉罐组合在一起，创造一个新的玩法，一个新的游戏呢？想一想，试一试吧。
2、幼儿自由选择材料，进行探索。教师：请为你创造的游戏取一个名字。
3、幼儿自由探索，教师巡回指导。
4、游戏大比拼：将幼儿想到的玩法组织起来，进行游戏大比拼。
（1）幼儿自由选择一个游戏项目参与比赛。（只能选一个）
（2）教师组织比赛。
3、结束部分
教师：你们真是太厉害了，一个易拉罐，你们想出了这么多好玩的游戏，而且还能和报纸球、布圈玩。那么易拉罐还可以和哪些东西一起组合玩呢？我们区角里还有很多材料，你们去看一看，找一找，哪些东西还能和易拉罐一起组合玩，去把它拿出来，玩起来吧。。
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