【公开课】幼儿园小班科学：中班科学语言《魔法果汁》

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中班科学语言<魔法果汁>主讲：蒋静
活动目标：
1、通过观察，发现颜料是溶于水的，并能使水改变颜色。2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会成功与惊喜。
活动准备：
空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。
活动过程：
一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。【教师出示矿泉水。】
师：小朋友，你们看这是什么啊？〔……〕瞧一瞧矿泉水它有颜色吗？〔……〕对了，它是透明的，我还可以从这边看到你们呢！师：这瓶矿泉水它可神奇了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】
师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？〔……〕你们想想看，矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀？〔……〕
师：这瓶矿泉水它也会变哦！猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢？〔……〕我请一个宝宝来摇一摇，变变看呢？〔……〕【请幼儿来摇，变饮料。】二、通过讨论发现秘密。1、揭密
师：哇，这些矿泉水真神奇，能够变出这么多不同颜色的饮料，那它们是怎么变出来，怎么做的呢？你们想不想知道呀？〔……〕
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师：那我请一个宝宝来翻开瓶盖看一看呢！【引导幼儿揭秘。】师：是怎么变的呀？〔……〕原来瓶盖里面藏了什么呀？〔……〕师：哦，原来呀！小瓶盖里涂了各种颜色的颜料，颜料遇到水以后，就跑到水里，跟水溶在一起了，所以就变出了各种各样颜色的饮料了！好玩吗？〔……〕2、讨论如何涂色。
师：哪位小朋友也想来试一下，做一瓶彩色的饮料呢？〔……〕【请幼儿来示范，师讲解。】
师：小朋友要先拿瓶子，拧开盖子，用笔蘸上自己喜欢颜色的颜料，涂在盖子里面，然后拿着小瓶子去水箱里装水，装的时候呀可千万不能把水撒在地上，装好水以后，拧紧盖子，摇一下，这样彩色的饮料就做好了。师：哇，好棒呀！
3、激发幼儿自己来制作饮料。并提要求。师：小朋友，你们想不想做呀？〔……〕
师：那请宝宝们轻轻的走到桌子边上去做你喜欢的饮料吧，注意颜料不能弄在衣服上哦！【幼儿操作。】
【引导做好的孩子和同伴交流自己做的是什么颜色的饮料，是什么饮料。】
【教师可根据幼儿能力，可制作不同数量的水。】
三、请幼儿收拾材料，将制作的东西摆好，有时机摆设在创游区。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/53d4c988148884868762caaedd3383c4ba4cb4ee.html