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糖罐的秘密阅读及答案

发布时间：2019-02-26 02:20:27 来源：文档文库

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糖罐的秘密阅读及答案

【篇一：2014暑7年级语文答案】

现代文阅读】

（一）学画回忆(节选)

答案：一个人在某一方面的成功离不开他对这件事的兴趣，更离不开周围人对他的鼓励和支持，在文中，少年时代的丰子恺对绘画有极大的兴趣，同时他的先生没有因为他违反纪律而批评他，反而利用他的这项专长让他为同学们画孔子像，给了他极大的鼓励，他周围的亲人、朋友又给了他很大的支持，这些恐怕都是他日后成功的重要原因。

（二）妹妹扮演的角色

1、一脸冰霜兴奋(或眼里闪着兴奋的光芒)

2、(1)听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗(2)积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思(3)演出时表演的惟妙惟肖。

3、设置悬念，引起读者兴趣。

4、指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可)

5、示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈的正确意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长。

（三）生命中最宝贵的五样东西

答案： 1、(鲜花)在重要性上终究逊了一筹；是我生命中的真爱

2．坚决地用笔划去“鲜花”这一词语

3．例：(1)“这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。”运用比喻，形象地烘托“我”失落、痛楚的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。(2)“笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。”运用拟人，以笔和阳光的争斗、期待、关注，形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难，使作品语言生动形象，富有感染力。

4．答案符合人物当时的心境即可。例：前三次的抉择，已让我痛苦万分；现在还要舍弃一样，实在是惨无人道，让人无法忍受，无法抉择。

5．内容上：突出抉择的正确、慎重、庄严，是感情的升华；表达自己愿意为实现目标而努力实践、奋斗的坚定信念和勇气，是主题的深化。语言上：用比喻描写“我”经过抉择以后的心情，生动形象感人。结构上：照应开头，使文章结构完整严谨。

6．开放性题目。答案的内容应有正确韵价值取向，语言准确通顺。

【古文抢先读】

（一）伤仲永

1、《伤仲永》节选自《临川先生文集》，是北宋（朝代）著名政治家、文学家王安石的作品。他字介甫，号半山，又称王荆公，与唐朝的柳宗元、韩愈，宋朝的苏轼等人合称为“ 唐宋八大家 ”。

2、第一段写出方仲永幼年天赋很高的句子是自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

3、作者利用方仲永由神童变为普通人的故事，告诫人们要重视后天教育，勤奋努力的学习。

（二）司马温公故事二则

答案：1、（1）能够（2）嬉戏，玩耍

2、一个小孩偶然掉入水缸，众位小孩喧闹叫嚷着，不去救人就离开了

3、从群儿一味“哗然”却想不出办法，反衬司马光人小智慧大

4、第一则故事：活人手段已见于龆龀中第二则故事：与其兄伯康友爱尤笃

第二讲感悟亲情

【现代文阅读】

（一）半张钱

答案：1.指的是父亲在火车上给“我”的1 0块钱，因为火车开动了留在我们各自手中的半张钱。

2.“我”家生活的窘迫和父亲对儿子学业的期待。

3．神态描写。说明父亲在作着内心的斗争。

4.在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情。

5.借的、亲戚送的、父亲卖寿方的钱、父亲的卖血钱。

6.精心

7.略

（二）智慧的美丽

1．设置悬念，吸引读者。照应题目。

2．感动——紧张——着急——激动——赞扬

3．着急的心理，这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望。

4．①冷静，自信，谦虚而又充满智慧的人。

②一个孝顺的儿子，一个体贴的兄长。

5．①家庭梦想全是为了别人

②冷静地看待别人的帮助并从中正确认识自己

③冷静地对待胜利的喜悦并和妹妹分享

（三）母亲的灯油

1．偏僻一篇遍地秘密甜蜜分泌嚎啕毫毛豪情墨迹默然摹仿

2．溶和指牢记心底

3．(1)不矛盾“最穷”是强调我家当时的经济状况在全村是最糟糕的，总体生活条件差；“奢侈”是说相对全村其他人家我家用灯油的时间较长，两者对比，更加突出母亲对我的疼爱。 (2)矛盾，这正体现了母亲矛盾的心情．一方面家里经济条件困难．我过度使用灯油的行为让母亲觉得我不懂事，太浪费了而生气；另一方面母亲又知道“我”是为了读书才使用灯油的，这是对孩子成长有好处的事情，所以她只能无可奈何地叹气了。

4．从那以后．母亲就开始为我攒灯油，到她去世的那一年，她一共为我攒了64瓶半油。母亲是为我挣第65瓶油时“走”的。

5．母亲多年以来在攒油的同时也一直在擦拭这些瓶子，边擦边想念着儿子，“一尘不染”的灯油上凝聚了母亲对我的一片炽热的爱。

6．我忘了写信告诉母亲，城里早就不用油灯了没有告诉母亲虽是件小事，却让母亲辛苦了那么久，这让我痛悔；这件事让我看到了母亲对我的真挚而深沉的爱，而当我体会到的时候，母亲已经离我而去，这一切也让我痛悔。

【文言文阅读】

（二）赵母训子（8分）

答案：1、（1）指望、希望（2）吃

2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲

3、勤学苦读，获取功名

4、例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生

【趣味语文】

1、“景泰蓝”工艺品的主要原料是那种金属？答案：铜

2、唐三彩的基本釉色是黄色、褐色和那种颜色？答案：绿色

3、《卡门》是现实主义作家梅里美创作的那篇小说，他是哪国人？答案：法国

4、狄更斯的小说《双城记》中的双城指的是法国和哪个国家？答案：英国

5、“四面楚歌”这句成语主要说的是哪个历史上的人物？答案：项羽

6、.“田忌与齐威王赛马“的故事中田忌听取了谁的计策反败为胜？答案：孙膑

第三讲校园生活

【现代文阅读】

（一）巴尔扎克不懂语法

一、1、标题既点明了文章内容和巴尔扎克的《守财奴》有关，又暗示老师不加思考，迷信教参，而且富有悬念，容易引起读者的阅读兴趣，颇具匠心。

2、为下文写老方陷入尴尬埋下伏笔，前后对比强烈，讽刺意味更浓。

3、顺子为人老实诚恳，敢于向老师质疑，是位善于思考、善于发现问题、提出问题的好学生。

（二）糖罐的秘密

1.2分 a.偏僻 b.垂涎

2.2分总是永远 (或：似乎)(各1分)

3，4分答案要求：至少表现两方面内容，一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬难堪;另一方面担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。 (各2分) 示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道!

4，3分 “我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。

5.4分糖罐(或：糖) 偷糖(或：吃糖) 补糖(或：倒糖) 念糖(或：谢糖、想糖、感糖)(各1分)

6.3分可从不同角度作答，言之成理即可。角度示例：①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。②知错能改。

（三）成长

答案;一、1、既有温柔敦厚的品性，又有踏实严谨的作风和求真守笃的态度。

2、思维上要灵活圆通，敢于开拓创新；态度上要严谨求实，只有脚踏实地、刻苦钻研，才能获得成功。

3、本文开头自然、简洁。不但巧妙引出下文，引起读者的阅读兴趣。而且说明“开学之初”的“精神洗礼”乃是写作的重点。并与结尾相互呼应，使文章浑然一体。

二、1、小作者从“不知道自己不知道”到“ 知道自己不知道”，再到“不知道自己知道”，最后到“知道自己知道”，通过这四个“足迹”表达了自己的成长过程。借助这个线索，将文章内容连为一体，巧妙地将自己从幼稚到成熟的成长过程呈现了出来。

2、略。

【文言文精华】

（一）承宫樵薪苦学

答案:1．①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪，一路上寻找。

（二）崔景偁拜师

1．①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿望有希望实现了。3.①作为②成为③写④做

第四讲感恩师诲

【现代文阅读】

(一)我的老师

附答案：

1.a② b③

2、相对心灵被污染的世俗成人世界，纯真可爱的儿童的确有许多宝贵的品质值得我们大人学习，反复强调起到了强化主题的作用。

3、细节描写十分生动形象传神，表明他对大人摘花行为的不理解和强烈不满，突出了“我的老师”的爱心。

4、外部特征：少言语，表情木然，显得傲慢。内在品质：善良富有爱心坦诚勇敢

5、作者相信意识到儿童可以作为成人老师的应该不只是作者一个人，同时表达了他的良好愿望，希望更多的人都来向儿童学习，少一些庸俗、势利、胆怯和虚伪，多一些坦诚、爱心和勇气。

（二）我的老师

魏巍

1、①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；

⑦我梦里寻师。

2、不矛盾。因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质，所以并不矛盾。

3、“狡猾”是贬词褒用，狡猾本意是诡计多端，不可信任；在这里写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。

4、这里用的是比喻的修辞手法。将往事比喻成珍宝，生动形象地写出了作者多少年来把这些往事犹如珍宝似的埋藏在心的深处，表达了对蔡老师的思念之情。

5、这句话表面是说我想什么时候可以再见见我的蔡老师，深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步，作者实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。

（三）难忘那张圆脸

1、（1）好。“有些”学生名字记不住，隐含着“有些”学生的名字记住了，而唯独“那张圆脸却依然那样清晰”，“只有”对此起强调突出的作用 (2)反衬“这张圆脸”给自己的印象之深 2．有关系。这两点也是引发自己“暴怒”、“恼怒”的重要因素；同时，教务主任的谈话也是“我”认识变化的原因之一 3．圆脸的抽吸鼻涕声引发的学生的议论和嗤笑，影响了教学秩序这一件事是矛盾爆发的导火线 4．教务主任的谈话使我感到了自己的“失职”，认识到刺伤一个需要理解的孩子的心的人不配称老师，更无需说教学了5．提醒自己教人要先教已，要理解学生 6．略

【文言文精华】

（一）刘南垣教训弟子

（二）为人大须学问

1．①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事，感到很多做错了。3.莅事惟烦。

第五讲珍惜友谊

【现代文阅读】

(一) 汤姆的午餐

1.汤姆代汤米受罚。

2.汤姆的挺身而出让她感动；惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍；制定的班规不可轻易改变让她犹豫不决。（意思相近，言及两点即可）

3.环境描写；起烘托作用，烘托出当时紧张的氛围、感动的内心（答出以声衬静也可）。

4.小说的主人公是汤姆。汤姆是一个顽劣而不失善良，富有同情心，有担当的孩子。

5.露西从这件事中看到了孩子们善良的本性，她的自信来自于这一群有爱心、有责任感的孩子。（或答：她的自信来自于这个有爱心的、团结的班集体。）

你们都是好样的！露茜老师显然被眼前的一幕感动了，从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！全班同学都含着热泪鼓起掌来。

（二）六个馒头

2.颤微微→颤巍巍

3.她怕遭到同学们的嘲笑，而自尊受到伤害。

4.她若摇头是显得小气，若点头又觉得拿不出手，一时不知怎么办才好。

5.第三次流泪。不是，是因为同学们一块回来吃光了她背包里的湿馒头而感动地流泪。

【篇二：9语文月考试题】

文

满分120分，考试时间 90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共20分)

一、基础知识(每小题2分，共10分)

c. 在元旦文艺晚会模仿秀节目中，张萍把蔡依琳模仿得维妙维肖， d .他是美国家喻户晓的人物，曾成功地领导战时美国原子弹制造工作。

3、选出下列句子没有语病的—项。（） a. 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

b. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 c. 夏天的西樵山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

d. 新图书馆已经健全并建立了一系列图书管理制度。

4、下列加点的词语使用正确的一项是（） a．通过老师的辅导和自己的努力，他发现了提高语文成绩的蛛丝马迹．．．．。 b．看到大家都在积极参加志愿者活动，他忍无可忍．．．．地加入到这次活动中来。 c．为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝．．．．的推出了绿色食品。 d．学校进行义务劳动时，有的同学拈轻怕重．．．．

，受到老师的批评。 5、选出下列句子顺序排列正确的一项（） ①淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ②但我却还以为船慢。

③月色便朦胧在这水气里。

④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来。 a、②④①③ b、③②④① c、④③①②d、①②④③ 二、文言文阅读(每小题2分，共10分) 阅读下面文言文，回答第6至10题。

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗

敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

6、下列词语解释不正确的一项（） a．以头抢．地（撞） b. 轻．寡人与（轻视） c．天下缟素．．(穿丧服)d. 休祲．降于天（吉祥） 7、选出“以”字用法不同的一项（）Ａ、寡人欲以五百里之地易安陵Ｂ、而君以五十里之地存者

Ｃ、今吾以十倍之地，请广于君Ｄ、徒以有先生也

8、下列句子翻译准确的是（）

Ａ、大王加惠，以大易小，甚善（大王基于恩惠，用大的交换小的，真实十分善良）Ｂ、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（虽然是方圆千里的土地也不敢交换，难道只是方圆五百里的土地吗？）

Ｃ、公亦尝闻天子之怒乎？（先生也尝试过天子发怒吗？）

Ｄ、秦王色挠，长跪而谢之（秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉） 9、下列说法有误的一项是（）

a、秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，这是一个明显的骗局。

b、秦王见诈骗不行，便用“伏尸百万，流血千里”的所谓“天子之怒”进

行威吓。

c、《战国策》共三十三篇，是刘向根据战国史书整理编辑的。

d、在唐雎与秦王的针锋相对的斗争中，可看出唐雎说话十分有技巧。如当

面对秦王的威胁时，唐雎用了屈从的口吻回答：“否，非若是也。”这里可看出唐雎打算屈服于秦王。

10、下列说法正确的一项是（）

a、作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中，通过对话、心里描写，

鲜明地表现了他们各自的性格特点。

b、从秦王“长跪而谢之”这一举动，可看出秦王最终被唐雎所折服，侧面反映出唐雎成功地完成出使任务。

c、秦王和唐雎的形象是互为衬托的，他们共同构成了这正义与非正义之间

拼死较量的一幕。

d、本文重点详写了唐雎与秦王的对话，这样的目的是为了突出主人公——

秦王，突出文章重点。

第Ⅱ卷 (非选择题共100分)

三、积累与综合性学习（共15分） 11.默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲秋思》）（2），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）持节云中，。（苏轼《江城子弹密州出猎》）

（4）亚运会将在广州开幕，广州人民将以无比喜悦的心情迎接各方来客，可

引用《论语》中的“ ”。 (5)诗歌赏析:

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。（2分） 12．综合性学习。（5分）

为了响应全民读书活动，某中学决定在全校举行一次“推荐你最喜欢的一篇课文”的比赛，要求参赛者从下列课文中选择一篇，用简明扼要

的语言写出推荐理由，80字以内。请你参加这次比赛。备选课文：《春》《斑羚飞渡》《雨说》《孤独之旅》

四、现代文阅读(共35分)

阅读下面文段，回答第13至23题。

（一）糖罐的秘密 (13分)

①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。

②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。

③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。

④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”

⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。

⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝，经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。

⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。

⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上

窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐，又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。

⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的—— 晓琴：

你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。

那个偷糖吃的女孩，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。

⑩不用说，这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。

13．第①段主要是什么描写？分析其作用。(3分)

14．从全文来看，题目“糖罐的秘密”中的“秘密”指有哪三个？(3分)

15．第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室”，请指出

这句话运用了哪种人物描写的方法，作用是什么？（3分）

16．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。(50字左右) （4分）

（二）（11分）

①俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。

②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。

③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵

达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。

④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。

17.请找出本文的中心论点？（2分）

18.本文围绕哪两个方面说“勤”？（2分）

19.本文第①④段分别运用了什么论据？作用分别是什么？（3分）

20.请在第④段任选一个论据进行概括。（3分） (三) 名著阅读(11分)

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。

鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”

鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。

21.以上文段出自哪部名著？作者是谁？请概括选段的大意。（4分）

22.结合选文分析鲁达的性格特点（3分）

23.本文段主要运用了哪两种人物描写的方法，作用是什么？（4分）

五、作文(50分)

24.阅读下面文字，按要求作文。亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，他说的一句平常或深刻的话，做的一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的

性格，甚至你的命运。

请以“是你改变了我”为题写一篇作文

要求：1立意自定。2文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，

展开想像等。3不少于600字，如写诗歌，不少于20行。4不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

参考答案

一、基础知识

1、b2、c3、d4、d 二、文言文阅读

5、d6、c7、b8、a9、d10、b 三、阅读

11、我辍学随父亲劳动，他的眼神对“我”影响很大。（1分）

结构上总领全文；（1分）内容上点明题意（1分）。 12、（略）此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气

争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。 13 、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。

14、害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。

15 、读“磨脑子”的书才有价值。16 、“现成的肉”喻阅读时无须“磨脑子”的书。(或答：“现成的肉”比喻

读起来驾轻就熟的书，亦可给分)；“烂杏”喻大量克隆的信息垃圾(意思相症即可给分)。(2分)使用比喻论证的方法，他使抽象的说理变得通俗

易懂，使文章

生动活泼，增添文章的可读(说出一点表达效即可给2分)

17、(3分)能够提高人的理解力和思维水平；能够给人带来非同一般的快

乐；是与智者的对话。

18、(3分)赞同与否均可，只要言之成垣、持之有据，表达准确、简明即可给满分。

我们今天不可或缺的；③航天科技中的许多新技术最后都成为造福于人类的

手段。(或者虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为了造福于人类的手段。)

20.美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太

空旅游。（意对即可）

21．举例子具体说明了航天科技在现代医学中的应用是令人瞩目。 22. 删去“之一”后，会影响表达的意思。“之一”表示其中的一个，说明“重症监护病房”，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学

中还有其他的应用。/如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用。

四、积累（略）答案：3．（7分）?（3分）（合乎要求给2分，文从字顺，有文采给3分，照抄示例不给分） ?（4分） ①（2分）对奥运知识完全不了解的人数还有少部分，对奥运知识知道一些但不全面的人数还有一定比例。 ②（2分）（合乎要求，建议合理即可）例如：加大宣传力度，普及奥运知识。

五、写作（略）

【篇三：现代文阅读训练】

txt>近几年中考题

1、培根的随笔语言生动，说理深刻。请从文中摘录你最喜欢的一句话（文中划线句子除外）推荐给朋友，并说明推荐理由。（08年）

2、文中“这一副寒光四射的匕首”运用了什么修辞手法?这样写有什么作用? （07年）

3、下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的? （07年）

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”

分析句子的作用：看位置，一般从内容和结构两方面作答。

①开头：开篇点题、设置了悬念，引起读者的兴趣或思考；总领全文、引出下文、为下文作铺垫（埋下伏笔）。

②中间：承上启下、总结上文??、引出下文??

③结尾：画龙点睛、深化中心；篇末点题、总结全文、照应开头。

识类别：

1、人物描写句：

外貌（肖像）、语言、动作、神态、心理描写、细节描写。

例如：“怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！”望着瞎婆婆那满脸刀痕的皱纹、干瘪的眼睛，我和母亲瞬间都明白了。“多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户呀！”

运用心理描写，

2、环境描写句：

自然环境和社会环境

a、渲染气氛、衬托心情

b、推动情节发展、为下文作铺垫。

c、交代人物活动的场景；交代文章的时代背景。

如《爱如山路十八弯》：一个人在外拼搏，很难。举目的陌生，更是让她的心多了几层寒冷。那山重水复的十八湾，那曲曲折折的小山路，时常出现在她的梦中。好在公司看大门的张伯，总对她关怀备至。下雨天他会为她送伞，家里做了好吃的，他会用半旧的饭盒装着，给她带来。她好奇地问张伯：“怎么对我这么好？”张伯笑笑说：“你像我的女儿啊，我也有个你这么大的女儿，在外地读大学呢。”那一刻，她想到父亲，心，突然很疼很疼。

这里环境描写，渲染了一种凄美的气氛，烘托了“她”思念家乡、思念亲人的心情。

3、修辞句：

★答题格式：运用??修辞手法，写出（表现）什么事物的??特点等。（注意结合修辞本身和语境的作用）

比喻：生动形象拟人：赋予事物以人的性格。

排比：增强语势、富有节奏感，增强文章的说服力和感染力。

对偶：使语句形式整齐，音韵和谐。

设问：引起读者注意和思考。

反问：加强语气、感情强烈。反复：强调。

例如《春风》：对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。

用了拟人的修辞，生动形象地写出秋天小山的色彩美。

4、言外之意句：

言外之意是：青年的作品是抄袭巴尔扎克的。