南宁市2019-2020年度中考语文试题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．恣睢 端祥 郑重其事 扭捏做态 |
B．宽宥 赃物 不由分说 言不及意 |
C．愧赧 秘诀 行之有效 附庸风雅 |
D．糟蹋 墨守 鸠站鹊巢 如雷灌耳 |
2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否减轻学生过重的课业负担，是中小学教学工作的当务之急。 |
B．中国互联网大会向广大网民提出坚守法律法规底线和社会公共秩序底线。 |
C．语文学习不是一朝一夕的事，要真正学好语文就要多读多写，日积月累。 |
D．为了后代能遥望星空、荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 |
3 . 下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。我们学过他的《济南的冬天》。 |
B．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”是降职的意思。杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的浪漫主义诗人，被世人尊称为“诗圣”。 |
C．七言律诗和五言律诗除了格律上有要求外，颔联和颈联要求必须对仗工整。对仗是古诗中独特的语言现象，要求在相同的位置词性相同。除此之外，上联和下联的平仄也要相对。 |
D．古人称谓有谦称和尊称的区别。例如：“令尊”是对别人父亲的尊称；“家君”是对自己父亲的谦称。令郎、贤弟、子都是尊称；鄙人、敝人、仆都是谦称。 |
4 . 下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．龟裂（jūn） 翌日（yì） 俯瞰（kàn） 悄怆幽邃（qiǎo） |
B．冗杂（rǒng） 寒噤（jìn） 拾级（shí） 风雪载途（zài） |
C．雾霭（ǎi） 劲旅（jìn） 穹顶（qióng） 草长莺飞（zhǎng） |
D．两栖（qī） 腈纶（qíng） 沟壑（hè） 怒不可遏（è） |
5 . 下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 |
B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
C．田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 |
D．啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ |
6 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。 |
B．全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各得其所。 |
C．春节期间，亲朋好友济济一堂，尽情地谈笑。 |
D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。 |
二、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
《点“赞”暴露性格特征》
①经常在社交网站上点“赞”的人请注意啦!英国和美国研究人员近日在美国《国家科学院学报》上报告说,新开发的一种计算程序可根据一定数量的点“赞”数据,“算”出你的性格特征,其判断比你的朋友、同事甚至家人更加准确。
②社交网站脸谱上的8.6万多名志愿者完成了一份性格测试问卷,并向研究人员提供了访问他们的“赞”数据权限。一些志愿者还邀请了亲朋好友来填写问卷,评估志愿者的性格。把志愿者的自我评估作为标准,研究人员发现,电脑程序“算”出的被测者性格大多比其亲朋好友的判断更为准确。
③英国剑桥大学心理测量学中心吴又又博士对新华社记者说,电脑仅需分析10个“赞”,便能比测试者的同事更准确测出其性格;通过分析70个“赞”,电脑就能超过其朋友或室友;140个“赞”便超过其家人,如父母或兄弟姐妹;300个“赞”则能“击败”其伴侣。
④吴又又表示,如果利用其他社交媒体的“数字足迹”开发出类似电脑程序,如微信用户的订阅号、网页浏览记录、网络搜索记录和购买记录等,电脑判断的准确程度可能类似或者更高。
⑤通过对“数字足迹”的纯数据分析,电脑有可能比我们所认为的更了解我们。吴又又说:“在未来,电脑能推断我们的心理特征并做出相匹配的反应,直到成为情感智能且具有社交能力的机器。照这样发展,科幻电影所描绘的人机互动场景将变得触手可及。”
⑥这类人工智能拥有从招聘到市场等多方面的应用前景。吴又又举例说，雇主们能根据性格结果找到更适合职位的应聘者;市场推广人员也能借此做出相应的产品和服务改进。
⑦不过，这项成果也可能引起人们对隐私问题的担忧。对此，吴又又呼吁相关部门应制定相关法律，把“数字足迹”控制权完全交由用户。
7 . 本文以“点'赞'暴露性格特征”为题有哪些好处?
8 . 按照要求完成下面两小题。
(1) 请在文中找出与文章标题照应最紧密的语句。
(2) 第③段主要运用了哪些说明方法?其作用是什么?
9 . 下面语句中的“有可能”能否删去?请简要说明你的理由。
通过对“数字足迹”的纯数据分析,电脑有可能比我们所认为的更了解我们。
阅读文章，按要求完成下列小题。
蘑 菇 西 施
⑴菜市场有我不少点头之交，我每天去买菜，他们每天守着摊子，一来一去，便熟了。他们不知道我叫什么，我自然也不清楚他们姓甚名谁，但这并妨碍我们见面时默契地点点头，或者给对方送上一个亲切的微笑。偶尔在挑菜或者找零的时候，我们还会聊聊上涨的物价，空气里的雾霾，交流一下育儿心得，切磋水煮鱼的几种做法。
⑵我不怎么喜欢吃肉，平日基本以素食为主，所以常去买蘑菇和豆制品。卖蘑菇的是个相貌清秀的女人，遗憾的是，她的脸上竟有一大块青色的胎记，从左面颊一直延伸到耳根后面。虽然容貌不美，但她的蘑菇却非常紧俏。她在菜市场没有固定的摊位，每天早上来，不到中午两大篓子蘑菇就被抢光了。她的蘑菇通常会比超市便宜百分之二十，也不像别的摊贩给蘑菇淋水。她的蘑菇新鲜干爽，不管做汤还是清炒，味道都极其鲜美。
⑶卖菜赚的就是个辛苦钱，起早贪黑，风吹日晒，冬天北风肆虐，夏日骄阳似火，能承受这份辛苦的，必定是家境贫苦为生活所迫。我有次和她聊起来，她说儿子在重点高中读高三，成绩很好。老公在小区里当保安，活不重，还能照应家。她种蘑菇好多年了，虽然辛苦，但干得时间长了，有感情，每天按部就班地过着，也挺好。家里还有婆婆，前年摔了一跤后就瘫在床上起不来了，全靠她端屎倒尿地照顾……
⑷我暗想，果不其然，她虽然没说家境有多窘迫，但顺着她的话往深处想想：儿子要读大学了，正是花钱的时候；老公当保安，薪水自然不高；婆婆瘫痪在床，天长日久地照顾一个人，可不是件容易的事。她种蘑菇卖蘑菇，也是为了贴补家用迫不得已吧。人到中年，生活不易啊。
⑸以后我去买菜，只要看到她在，就一定去买几斤她的蘑菇。
⑹后来有一次和旁边卖豆腐的大婶聊起来，说到她的状况，豆腐大婶笑说，这你可想错了，她是我们整个市场里最富的。她家在郊区，前两年赶上拆迁，分了五套房子呢，还赔了一大笔拆迁补偿款……她有多富你想得出来吗？
⑺我惊讶不已。在这个以炫富为荣的时代，像她这样守着巨额财富，依然保持本真坚守内心，安分
守己兢兢业业地卖她的蘑菇，得需要多大的定力啊。
⑻再去买她的蘑菇，和她开玩笑说，没想到身边还有位深藏不露的大富翁。她羞涩一笑，平静地说，什么富不富的，不过是赶巧了要拆迁。虽然手里有了点钱，可日子该咋过还得咋过。种蘑菇卖蘑菇十几年了，真不干了还干吗？天天喝茶打麻将？不习惯。再说，我对那些蘑菇都有感情了，从前是为了谋生，现在则单纯地只是为了爱好。看着一茬茬的蘑菇长出来，采摘，卖掉，让许多人享受蘑菇带来的美味，不是件很幸福的事吗？
⑼这世界上，有钱人很多。但有了钱后仍然能坚守自己，享受这种单纯的快乐的，却很少。她不漂亮，也不年轻了。但因为这份坚守，因为这份朴素的快乐，我把蘑菇西施的美称，送给了她。
10 . 请用简洁的语言概括本文的主要内容。
11 . 开头似乎与本文内容并无关系，能否删去，为什么？
12 . “她在菜市场没有固定的摊位，每天早上来，不到中午两大篓子蘑菇就被抢光了。”中的“抢”字有什么表达效果？
13 . 请结合全文分析，“我”为什么叫她“蘑菇西施”？
14 . 当“土豪”这个历史名词再次来袭时，我们见识到了无数的“土豪和“土豪行为”。“蘑菇西施”守着巨财富却没有任何“土豪行为”，有人就说她很傻，对此，谈谈你的看法。
又一个深沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。
风门边挤满了人，久久地望着那挂满刑具的刑讯室。夜风吹来，带着萧瑟的寒意。
……
追悼龙光华以后不久，江姐被押到渣滓洞里来，日夜拷问的次数，已经无从计算了。大家都知道，为了保卫党的机密，江姐忍受了多少摧残，获得了多少同志的尊敬。经过绝食斗争，敌人被迫接受了条件，不敢继续迫害了，现在却在渣滓洞对江姐进行严刑拷打，很显然，这是敌人疯狂的报复！江姐不仅为党，也为大家受苦，这使得每个人都感到敬佩而又十分痛苦。
“猫头鹰和狗熊到女牢去了！”
余新江一惊，眼光立刻转向女牢。黑沉沉的夜里，黯淡的狱灯，使他看不清远处。
“提谁？”焦急不安的声音又在询问。
“江雪琴！”
“是她！看，江姐出来了！”
“又是江姐。”余新江的心像沉甸甸的铅块，朝无底深渊沉落。
所有的牢房，一时都陷入难堪的沉默。
过了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”
传来特务绝望的狂叫，混合着恐怖的狞笑。接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”
江姐沉静、安宁的语音，使人想起了她刚被押进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着，充满胜利信心的刚毅神情。听着她的声音，仿佛像看见她正一动也不动地站在刑讯室里，面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切。
大概是江姐的平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策，讯问的声音，忽然停了下来。
楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。
“又是叛徒甫志高！”余新江愤怒地骂了一句。他又问：“和江姐一道，川北还有人被捕吗？”
“没有，就她一个。”
“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐，但是阴险的特务，前一夜用船把江姐押到重庆……”
“哎——”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音，是徐鹏飞毒辣的笑声。
“谅你一个女共产党，还制伏不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”
接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。
在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。
“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”
没有回答。
铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。 “钉！”
人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”
没有回答。
“不说？拔出来！再钉！”
江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！
“把她泼醒！再钉！”
徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更负责的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……
15 . 用简洁的语言概括选段内容
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16 . 选文第2段是什么描写？有何作用？
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17 . 听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”结合此句分析江姐的人物形象。
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18 . 说说你对选文加横线句子含义的理解。
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19 . “徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。”为什么说敌人的咆哮是“绝望”的？
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三、对比阅读
阅读（甲）（乙）两个语段，回答问题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩间。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，发俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
（温馨提示）①匡衡，汉明人。②不逮，指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓，大户人家④文不识，人名，姓文名不识。⑤佣作，做工辛勤劳作。⑥资，借⑦大学，大学问家。
20 . 选出下列句子中加点词的意义完全相同的一项（ ）
A．无从致书以观。 此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） |
B．色愈恭，礼愈至。 余人各复延至其家。（《桃花源记》） |
C．以书映光而读之。 受任于败军之际。（《出师表》） |
D．衡乃穿壁引其光 乃入见。（《曹刿论战》） |
21 . 用现代汉语翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。
22 . 请用“/”为下面的句子断句，断两处。
录毕走送之不敢稍逾约。
23 . 甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。结合内容，概括甲乙两段文字中主人公最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。
四、句子默写
24 . 根据课文默写古诗文。
⑴浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑵__________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑶吏禄三百石，岁晏有余粮。__________________，__________________。（白居易《观刈麦》）
⑷辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用马快弦急说明战斗激烈的句子是：__________________，__________________。
⑸把辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》默写完整。
何处望神州？__________________。千古兴亡多少事，悠悠。__________________。
__________________，__________________。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
五、诗歌鉴赏
25 . 古诗阅读
（甲）渭川①田家唐王维
斜阳照墟落②，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊③麦苗秀，蚕眠④桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
（注释）①渭川：渭水源于甘肃鸟鼠山，经陕西，流入黄河。②墟落：村庄。③雉雊：野鸡鸣叫。④蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。
（乙）式 微 《诗经·邶风 》
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
结合诗歌内容，分析王维诗中“归”字与《式微》中“归”字意蕴有何不同？
六、名著阅读
26 . 阅读下列语段，在横线上填入恰当内容。
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了一大批不学无术、道德败坏却自命风雅、装腔作势的所谓名士，如娄家公子、杨执中之流。与之相对比，吴敬梓着力塑造了“自古及今难得的一个奇人”（________）（填人名），作为真名士的典型，他尊重个性，轻财好义，追求恣情任性、自由不羁的生活。而在英国女作家夏洛蒂·勃朗特的笔下，一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的坚强女性以她敢爱敢恨的爱情追求感人至深，她就是简·爱。她幼年父母双亡，寄居在舅妈家，后经过自己的努力，应聘到桑菲尔德做家庭教师，后与罗切斯特相爱，得知其有妻子后毅然离开，在泽地房被圣·约翰收留，这位好心人的职业是（________）。
七、综合性学习
27 . 综合性学习。
2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级五班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）语言之妙我来赏：请从语言运用的角度，联系节目形式思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）教材经典我推荐：老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本上的经典作品中选出自己喜欢的一首在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（用上一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
八、命题作文
28 . 按要求作文
世事纷纭，我们每天都会经历一些事，有些是我们不愿结束的，有些是我们不愿遭遇的，这时，我们的心底，常有一个声音：我真想——
请选取一件你难忘的事件，以“我真想 ”为题，谈谈你那时的心里感受。
要求：（1）把题目补充完整（2）字迹工整，书写规范，不少于 600 字体（3）文中 不得出现真实的姓名和班名。
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