【中考现代文阅读答案及解析】
病人
（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
（6）电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。
1. 在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？
2. 在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？
3. 小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。
4. 结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？
5. 小说以“病人”为题，有什么深刻含义？
【答案】
1. 衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。
2. 起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。
3. 四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；热心告诉小伙子口腔科病房的地点；“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。
4. 用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。
5. 通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗 。
【解析】
【小题1详解】
这道题考查的是环境描写的作用。环境描写的作用有：交代故事发生的时代背景；渲染气氛，烘托人物的心情，展示人物的性格；预示人物的命运、推动故事情节的发展等。作为住院一个多月的“她”来说，红色的郁金香暗示了“她”对生命的热爱；“正在灿烂地开放”则象征了“她”美好的心灵。
【小题2详解】
这道题考查的是记叙文段落的作用。记叙文中间段落的作用主要是承上启下(过渡)。如果句子单独成段，还有强调的作用。回答时要从内容和结构两个方面来考虑。“她”本来在医院大门口的花坛边看书，因为“起风了”，于是“她”回病房，在电梯里“她”帮助了很多需要帮助的人。因此，“起风了”一句起着承上启下的作用，使文章自然过渡到主要故事情节的叙述，推动了故事情节的发展。
【小题3详解】
这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。从第（4）段“人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟”可以概括出：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；从第（5）段“她非常客气地对电梯内的人说……她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃”可以概括出：“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；从第（6）段“一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐”可以概括出：“她”热心告诉小伙子口腔科病房的地点；从第（7）（8）段可以概括出：“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。
【小题4详解】
这道题考查对文章写作手法的理解。本文主要写了住院一个多月的“她”在电梯里热心帮助他人，却被电梯里的其他人误解，甚至把“她”当作精神病人。“电梯内剩下的十余人恍然大悟”这句话是写在电梯里有人说“她”是精神病人后众人的反应，这与“她”在电梯里热心帮助他人形成鲜明对比，表达了对世俗的批判，深化了文章的主题。
【小题5详解】
这道题考查的是文章题目的含义。理解题目含义，从表面义和深层义入手。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。注意题干要求，只需要回答题目“病人”的深刻含义。住院一个多月的“她”在电梯里热心帮助需要帮助的人，做了一个正常人应该做的事情；而电梯里大多数的正常人不但自己不做，还不理解“她”的行为，把“她”当作精神病人。题目“病人”暗示了思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，更需要治疗的主题 。
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